文/妈妈靠谱说！
近年来，教育环境发生了很多变化，过去主要通过考试选拔人才，所以催生了应试教育，后来开始重视素质教育，大家却把目光放在补文化课上，好像怎样改革，都无法阻止大家“跑偏”。
“双减”前，校外机构为何如此兴盛？
有些人说，是因为考试标准没有改变。国家表面上重视素质教育，要求孩子全面发展，但实际上并没有对评判标准做出改善，最终的标准，依旧是成绩。
中考、高考以分数论英雄，这导致家长非常焦虑，孩子升学的压力，让家长开始依赖校外机构，想通过补课提升孩子成绩，有些人甚至不屑于关注那些大考不考的内容，只要是学科内的东西，花多少钱补课都愿意。
有些人说，是因为某些校外机构恶意煽动焦虑情绪。校外机构丛生，让更多的家长看到了孩子之间的差距，小小年纪掌握更多知识，仿佛成为了教育孩子的一种标准。
达不到标准，家长们就会焦虑，而这种焦虑心理恰恰会被某些校外机构所利用，驱使着家长砸钱报班，助力孩子成为所谓的“人上人”。
还有人说，是因为人心。人本就是一种不知足的生物，尤其是在对待孩子学习这方面上，“不能输在起跑线”成为了孩子的梦魇，攀比心理作祟，让无数家长深陷泥潭。
为寻求心理平衡，家长只能依靠校外机构帮助孩子提升，只为孩子不输他人，但最终的结果，却不一定都是有利的。
“双减”后，校外机构得到限制，但家长的需求却没有变！
今年，迎来了“双减”的全面实行，校外机构遭到严重打击，让更多的孩子回归家庭、回归学校，教育环境也逐渐趋于平衡，但说起家长们对补课的需求，却好像并未减轻。
部分家长表示，补课不能全面禁止，从升学的角度来说，限制补课是不公平的，孩子落下了进度，却没有其他的学习途径，显然不合理。
为了满足更多人的需求，教育部门对相关政策做出了调整，表示允许在职教师给学生补课，只要满足一定的要求，就可以开班授课。
老师开班授课需满足这些条件：
1.无偿补课
教育这件事从来不应该用金钱来衡量，所以在职教师补课，也不能额外收取费用，这样才能确保教育的意义。
2.5人小班
老师开班给孩子补课，不能收太多学生，每个班人数上限为5人，这样做可以确保教学质量，教师在补课时的教学压力也会比较小。
3.提前备案
开班补课不能私下进行，一定要提前到教育部门备案，经过允许后方可开班。这样做是为了确保老师有足够的能力给孩子补课，同时也能对补课班的性质进行限定。
4.不影响工作
老师额外花时间开班，就需要付出更多的精力，如果老师不能平衡好校园课堂以及补习班，老师在校时的教学质量就会下降。
因此，教育部门规定，老师开班补课的同时，不能影响正常工作，这样才能更好地实现校内外的教育平衡。
此消息一出，老师们的反应各不相同，大部分人并不认可这一决定
老师表示，该项规定确实可以解决一部分孩子有补课需求却没地方补课的问题，但规定当中并没有明确一定的标准。
无偿授课无疑会增加老师的负担，对心理方面也容易造成一定影响，尤其是对于开班没有一个明确的限制，如果遇到亲戚朋友带着孩子来插班，收还是不收，有很多不确定因素都会带来不利影响，不值得操这份心、冒这个险。
其实说到底，部分家长对新政策感到不适应，总想着找人给孩子补课，主要还是思想观念上没有随着大环境发生转变，国家决定改革，必然是下了决心的，只有积极支持，我国的教育环境才会发生变化。
各位家长，你对教育部门放宽补课限制的做法有什么看法呢？
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