心理学家做了一项研究，“做公益会让人感到快乐”。事实证明，一件好事，无论大小，都能使人感到幸福和满足。例如，在进出大楼时，为迷路者指明方向，并为其他人扶住门。做好事的频率与幸福感和满足感成正比，所以这些研究告诉我们，做对他人有益的事情可以让我们快乐。
社会学家说，公益行为类似于实施者对文明的追求。我们在公益过程中得到的幸福可以帮助填满我们的内心。
随着市场经济的发展和人民经济生活水平的不断提高，一批具有社会责任感和公益道德的人逐渐涌现出来。以现在发展正如火如荼的在线职业教育为例，该领域老牌企业潭州教育多年来致力于发展教育公益，开展多次、多项爱心捐助和爱心计划，并成立潭州基金，将一线城市和发达地区的优质教育资源和智慧教育产品分享给山村地区的孩子们，通过捐赠的大智慧教室，帮助学校提高教师的教学能力，让教师在新时代享受更好的课堂教学工具，轻松教学，高效学习。同时，让山村孩子们充分享受公平优质教育和教育信息化带来的便利……
他们重新思考生活的意义，重新定义企业使命；他们以公民的责任为导向，以爱心为驱动，参与社会自治，从而复兴和深化民间公益传统；他们身体力行，倡导“造福社会，以人为本，兼顾义利”，实现经济效益和社会效益的双赢。
多年来，我国一直致力于坚决缩小贫富差距，实现社会公平。参加教育援助和公益慈善是缩小贫富差距的一个非常有效的途径。也许有人会问，行善需要资金。没有资本，我们怎么能做好？事实上，做好公益并不一定需要多大面值的金额。对于潭州教育一类的在线职业教育企业而言，公益之心并不能用金额的多少来表示。据了解，2018年，潭州教育来到广西大山深处的小江小学，给当地孩子带去为期一天一夜的温度陪伴；2019年，潭州教育与湖南省湘乡市潭市镇安乐中学00届同学共同开展了以“心系学子，教育扶贫”为主题的助学活动；2020年5月，潭州教育为湖南省湘乡市金薮乡永乐学校和梅桥镇酒铺学校的贫困学子捐赠2000本小学课外读物、4000个笔记本。截至目前，潭州教育在广西、湖南、广东等地区已经留下了教育公益的足迹，在这个过程中，潭州教育为成千上万的乡村学子提供了有温度的教育服务。
社会真正需要的是一颗善良的心，这样慈善就能够像太阳一样温暖世界的每个角落。相信在不久的未来，会有更多的个人或企业参与到教育公平当中，帮助乡村学子受到高质量教学，用爱切实实现教育公平。