初中阶段的学习，是很多学生重视的，因为初中的学习内容开始增多，考试难点也开始增加，不少的学生在初中时，开始奋起直追，一方面是感受到了独立成长的力量，另一方面是想证明自己，在学习方面具有实力。
但是很多学生在刚升入初中时，尤其是在初一，学习成绩真的是突飞猛进，比小学成绩高出一大截。
因此在初一的时候，很多学生成绩都是很不错的，但是到了初二，成绩一下子就“落后”了，甚至还沦为了“学渣”，很多学生一声叹息，属实遗憾。
初一的学霸，初二的学渣，成绩滑落的原因太现实
很多初一的学霸，到初二却变“学渣”，让家长十分费解。班主任说出原因，其实这在初中是非常常见的现象，并且早就有迹可循了。
学习热情回落，新鲜感回温：小学到初中的跨越，可以说是里程碑式的变化。
因为从小学到初中，所学的内容，设计的科目都会有明显的变化，而且进入新的学校，接触新的伙伴，心态上会更加有期待感。
尤其是对于学习所抱的期望，可能会在初一时，定下很多的学习计划，学习热情高涨，再加上身边人对自己的“吹捧”，初一阶段，不得不热情积极的学习，总想着考出好成绩。
到了初二，学习的新鲜感过去了，发现学习依旧是“枯燥无味”的，积极性有所减退，成绩自然就会回落。
学习难度增大，不适应学习节奏：有的学校会在初二换老师，为了冲刺初三，参加中考，而且初二的学习内容比初一难度要增加一倍。
60%的学生在初二时，表示自己在物理，数学，英语上丢分严重，因为开始向中考靠拢，练习的题型逐渐多了起来，老师也说比初一时，更阿基紧盯成绩。
导致学生一时间不能接受学习节奏，甚至在有难度的题目面前，直接选择放弃，还是凭借初一的底子“侥幸存活”，这就是俗称的“吃老本”。
受青春期的影响，容易分心：初二时，大部分的学生都会进入一个关键阶段，青春期，这个阶段的学生对自己认知并不清晰，认知和行为水平不成正比，甚至会高估自己的水平，所以在面对生理变化，心态上也会容易分神。
如果再有一些青春懵懂，因为感情事情分心，可能成绩也就难有提升，95%的初二学生会有青春懵懂的感觉，抓心挠肝的感觉，真的没办法把心思都放在学习上。
初二的学生并不容易，因为肩负着很多的“责任”和“期望”，因此想在初二的时候，稳住自己在初一时取得的成绩，就要寻找技巧，给自己创造无限可能。
初二是重要分水岭，不想沦为“学渣”，这4件事要去做
保持放松良好的心态：到了初二，心态很重要，面对青春期，以及增大的学习压力，要给自己制定劳逸结合的目标，比如可以在休息日找一个有学习氛围的环境，自习室或者是咖啡店，让自己有学习充电。
并给自己制定定期的旅游计划，或者是和父母外出，不要太过于在学习上下功夫，而是正视学习的目的，培养自己的学习兴趣。
多和同学小聚，一起讨论学习，一起游玩成长，就会在轻松的状态下，提升成绩。
不懂就问，敏而好学：在初二的时候，要善于总结问题，并且在遇到不会的知识点时，第一时间记录，并且问老师，在预习的时候，要把不会的困惑点带到课堂上。
和老师伙伴一起讨论，增加自己对这个知识点的印象，更好地积累自己的知识储备。
在询问时，可以多问几个拓展的问题，让自己增长见识，或许在考试中，就会遇见类似的题型，取得别人拿不到的分数。
做有权威性的练习册：初二时，就可以进行“刷题”，但是要谨遵老师的提点，不要盲目的买考卷，或者是超纲的难点练习册，而是夯实基础，跟着学习节奏，选择有权威性，代表性的练习册，做的题不在多，而在于精。
可以询问老师，或者是学校建议购买的习题，其他的可以当作辅助。
善于沟通，有话直说：初二的学生会藏着很多的小心思，这个时候要学会和父母沟通，把心里话和父母聊一聊，在感情和生活上，家长都会给予支持，如果自己有很好的朋友，也可以和朋友聊一聊。
可以有心事，但不能自已一直憋在心里，要学着表达出来，多看看书，多长长见识，就会踏踏实实走好成长的每一步。
初一成绩不好也不要紧，初二可以实现反超
初一学习不好，初二可以实现反超吗？想要反超，那就好好利用初一暑假的时间，把之前落下的课程都补回来。
不要懒惰，初一的内容不是很难，自己自学也可以学会，有不会的就可以询问老师，让老师提点。
在初二的时候，尽可能把基础分都拿到，基础打好了，再难的题目也不会困住自己的思维，想要在初二的时候反超，这个概率占到60%，成绩提升可能会在20-25分，甚至更多，就看自己的用心程度。
初二下半学期是一个很关键的阶段，因为在这个时候，比拼的不仅仅是成绩，还有就是学习的持久性，30%的学生在初二下半学期开始懈怠，自暴自弃，结果在初三，成绩一落千丈。
所以，初二下半学期是很关键的，从这个时刻开始，就意味着中考的竞争打响，学生要准备人生第一次大考了。
写在最后：初中是一个练兵的过程，只有考上了好的高中，才有机会进入到重点的大学，之后的发展道路才会顺利，所以不能轻视初中的重要性。
摆正心态，自律自强，勤学好问，稳步提升，在初中三年这个美好的年纪，会有很多收获，要且拼且珍惜。
今日话题：您觉得，初中三年哪一年最关键？