几个中年老闺蜜小聚时，一位妈妈说起自己刚上三年级的儿子，颇有些得意：“你说他那么点大一个小孩，也没人教过他，他竟然就懂得为自己一步一步铺垫。”
原来升入中年级后，他们各科都换了新老师，包括班主任也是新的。小家伙分析给父母听，“新人新气象”，老师必定会重新选班干部，这样一来，他便迎来了新机遇，这次他的目标是班长。
他的策略是抢占先机，给老师留下好印象。
他的行动计划是主动去帮老师抱作业，而且通过观察，他总结出规律，太早去不行，老师还没批改完作业，只能无功而返，第二节课时间就差不多，为了避免同学与他争功，他决定自己偷偷地去。
除此以外，主动协助老师维持班级秩序，他甚至会在走廊时时关注老师的动向，抢先一步跑进教室：“安静！上课了！你们都别吵了！”
这样还不够，他还要求妈妈去准备鲜花和礼物，他要在教师节这一天送给老师。
“太厉害了，真是个天生的领导型人才啊！”
三年级的孩子，审时度势能力令一众老母亲叹为观止。他毫不掩饰对权力的欲望，在他的计划和步骤里，连家长都成为他部署的力量。
虽然这位妈妈说从没人教过他这些，但我们都心知肚明，孩子的父母都在体制内如鱼得水，孩子的表现必然也是耳濡目染的结果。
而我们大多数的孩子还是天真懵懂的。
那么，家长要不要鼓励孩子竞选班干部？
相信大部分家长都还是希望孩子能积极参加竞选，并谋个“一官半职”的。
并非家长的虚荣心作祟，实在是因为家长们在社会沉浮多年，深谙“领导力”的培养对孩子未来的发展影响深远，而培养“领导力”，自然应该从娃娃抓起。
更何况“近水楼台先得月”，班委作为老师的左膀右臂，自然有更多机会亲近老师，在帮助老师一起管理班级的日常中，能力得到锻炼之余，得到更多的关注和照顾也是情理之中的事。
个人认为，孩子竞选班委值得鼓励，但过犹不及，如果没有导向正确的价值观，对孩子的影响必然是弊大于利。
有些孩子对“权力”的认知和使用，令成年人都心惊！
当一个稚嫩的孩子扬着一脸的世故：“不花钱办不成事，现在都这样。”我觉得很悲哀。
《人民的名义》剧照
扭曲的价值观毒害了孩子的心灵，一切向“钱”看。
这难道不是大人的世界出了问题，把孩子给带偏了吗？
上梁不正，下梁必歪。
《人民的名义》剧照
如果你正庆幸小学生利用“职权”敛财的桥段，只是荧幕上艺术渲染的结果，那我告诉你，现实比电视剧更狗血。
几年前曾披露过一则消息，安徽怀远县某小学副班长兼语文科代表，在五年多时间里，硬生生地从6个零花钱十几块的小学生手里搜刮了两万多元，真真令人惊掉下巴！
《人民的名义》剧照
更令人细思极恐的是，他对同学的霸凌——
除了收取同学的“贿赂”，他甚至逼迫一些孩子吃屎喝尿，他上网上学，有专门的孩子骑自行车接送；他要来的钱，有专门的孩子替他保管……
而他只是个头矮小的孩子，他是怎么做到的呢？
答案是：利用职务之便。
他利用老师的授权与信任，仅凭检查作业和监督背书这两项权力，便“翻手为云覆手为雨”：“他说背了就是背了，没背就是没背。”
更令人感到悲哀的是：“这五年里这些孩子一次也没想反抗过”。
当然，这件事的背后，学校、班主任、家长、副班长（霸凌者），以及这六个孩子（被霸凌者），全都有各自的问题，他们相互纠葛，才酿成了这样的悲剧。
在孩子竞选班干部时，家长应该充当什么角色？
答案是：引导者。
首先，鼓励孩子勇于展示自我，敢于表达。
大部分孩子都有被看到、被认同的心理需求，他们都是积极向上有企图心的，但有些却不会付诸行动，那是因为孩子的世界也会有顾虑重重：
1.担心自己成绩不理想，不好意思参加竞选；
2.害怕没有人给自己投票而难堪；
3.怕和好朋友竞争，伤感情；
4.心仪某个职位，但候选人很多，面对激烈的竞争，缺乏自信……
纪录片《请为我投票》中，三个候选人中唯一的女生许晓菲优秀且多才多艺，是典型的乖乖女，但她害羞、腼腆，不好意思展示自己。她的妈妈便鼓励她大胆一点，“要和同学多交流”。
虽然最终因为一些很荒唐的原因，她没有当选，但我想这个过程中，她也不是毫无收获的。
我反而很为她庆幸，虽然在竞选过程中她被同学伤害过， 也哭泣过，但她却也是3个孩子中唯一一个没被成人的“潜规则”污染的孩子，经过一番磨练后，再面对成败时她更能淡然处之。
欲知详情，见本人上一篇文章《小学生班委竞选堪比宫斗剧，当家长卷入孩子间的比赛，全都变了味》
关于竞争资格的问题，家长可以和孩子聊一聊。
虽说竞选班委是自愿原则，人人都享有平等的机会。
但依然有一些老师更偏爱成绩优异的学生，甚至同学也会更倾向于将票投给成绩好的孩子。
其实，能保持成绩优异的孩子通常在自律性和自主性等方面都会比一般孩子有更好的表现，所以将成绩作为其中一个硬指标，没毛病。
既然如此，家长是不是刚好顺势而为，引导孩子在学习上对自己提高要求呢？
所以，鼓励孩子参加竞选，有时候最大的收获不一定是当选的结果，而可能是过程中，利用好镜映思维，让孩子对自己有了全新的思考和要求。
镜映思维是一个心理学概念，英国作家菲奥娜·默登曾提到一个观点：镜映可以变成一种技巧，让你成为更优秀的自己。
《小舍得》中，欢欢在父母的佛系教育下，原本在学习在的自我要求是很低的，但当她因为成绩倒数而痛失副班长之职，而学霸米桃则轻松当选了班长，痛定思痛之后，她主动向父母提出要上课外培训班，并刻苦学习。
换言之，在好的镜映下，不仅能激发一个人的勇气，也能让一个原本很佛系的人，变得很励志。
当然，如果孩子确实不愿意竞选班干部，家长也不必失望，更不要批评孩子不求上进。
虽然从小锻炼管理能力很好，但其实自我约束与自我管理的能力更是人生中不可或缺的。
这时不妨引导孩子做个独善其身的“群众”，不给老师和班委添乱。
最后，无论孩子竞选班委的结果如何，家长都应该跟孩子聊一聊。
如果孩子竞选成功，一定要告诉孩子，职位代表的是责任，是老师与同学的信任，而非可以滥用的特权。更应该自我约束，以身作则。
如果孩子没有当选，告诉孩子不要因一时的挫折而气馁，找一找自己的差距在哪里，修行自我，先能独善其身，而后才能兼济天下。
你会支持孩子竞选班干部吗？
在孩子竞选班委的过程中，你会充当什么角色？
A.袖手旁观，这是孩子自己的事，与我无关
B.充当智囊团，代笔演讲稿，甚至为了孩子能当选，私下四处“活动”
C.当一个引导者，给孩子正确的价值引导，然后把决定权交给孩子
D.其他
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