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“官方带娃”花样多,南方+带你探访清远校内课后服务情况

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南方Plus 2021-09-25 11:15

课后留在校内写作业,还能学习编程、机器人,参加各类体艺活动……这是“双减”政策下,清远市义务教育阶段学生迎来的新变化。

今年9月起,清远中小学按照“5+2”模式开展校内课后服务,即每周5天都要开展课后服务,每天至少两个2学时。截至24日,全市216所义务教育阶段学校(除寄宿制学校和村小教学点)已实现校内课后服务工作“两个全覆盖”,即义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。

课后服务内容有哪些?师生反馈如何?近日,南方+记者对此进行了走访。

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凤翔小学开设了基本托管服务,学生可在教室内写作业、看书、画画。梁素雅 摄

师生反映学习效率提升

“我觉得自己写作业的速度快了很多,妈妈也支持我参加课后服务。”清城区凤翔小学三年级学生潘雨君发现,最近自己的时间规划更有条理了。她在学校写完作业,回家可以早睡早起,还有更多时间看书练字。而以前在家写作业,她往往难以集中注意力。

凤翔小学开设了基本托管服务,下午放学至18点的这段时间里,学生在教室内完成当天的作业,还可以画画、练字、看书,老师在一旁看护,并为学生提供作业辅导。

凤翔小学课后服务期间,老师在为学生提供作业辅导。梁素雅 摄

为保证作业质量,各所学校也采取了一些办法。例如,清新区第二小学建立了学生作业登记表,由托管老师每天负责登记,如果学生未能完成作业,老师将和家长联系。

清远中小学课后服务以基本托管服务为主,在此基础上,部分学校开设了素质拓展活动。清城区龙塘镇中心小学依托乡村学校少年宫开设了融通语文、英语口语、球类运动等课程。作为试点学校,清新区第五小学自今年3月便开始实施课后服务,开设了少儿编程、机器人、书法艺术、戏剧表演等课程。本学期该校约2600名学生参加晚托,占全校学生的70%,托管费用按照清新区标准,每生每次5元。

“我们学校是2018年新开办的,功能场地比较足,目前都是由本校老师开展服务,根据老师的特长设计特色课程,拓展学生的素质和技能。”清新区第五小学副校长黄水清说。

清新区第五小学,学生在参加创意美术课程。受访者供图

引进社会资源补充师资

记者在走访中了解到,清远中小学课后服务以内部供给为主,普遍采取教师自愿轮班制,并对参与课后服务的老师给予相应补贴。不过,由于校内课后服务需求量大,部分学校师资力量存在一定缺口。为满足学生的多样化需求,一些积极的探索正在进行。

清新区第五小学课后服务开设了戏剧课程。受访者供图

黄水清告诉记者,对于一些比较专业的课程,如乐器类等,校内教师无法满足所有学生的需求,学校考虑引进第三方机构,为学生提供更多样的素质提升课程服务。

清城区洲心街中心小学校长蓝永力介绍,学校开展午托已有10年之久,上学期有千余名学生参加校内午托。为进一步规范午餐午休管理,今年学校决定引入第三方机构,聘请专业人员作为生活老师来看管学生。今年9月,该校又开设了晚托,依托第三方机构管理平台,老师家长在手机上就能进行课堂考勤、选课付费等,实现一站式校内课后服务。

除引入第三方机构,清远市教育局还提出可聘任退休教师或志愿者参与课后服务,并充分利用少年宫、青少年活动中心等社会资源。

【记者】苏晨

【作者】 苏晨;梁素雅

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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