今年是双减政策实施的第一年，双减的目的很明确，就是要减轻学生的学习负担和家长的经济负担，希望家长和学生都能从教育焦虑中尽快解放出来。但双减政策实施一段时间了，到底减掉了什么呢？
老师们通过这一段时间的减负发现，双减减掉的实际上是不负责任的家长和不愿学习的学生。这类学生和家长在双减政策下会很快被淘汰掉。
第一：双减后，有些家长以为再也不用管孩子的学习了，连孩子的作业也从没看过。
我所教的班级就存在这种现象。
这学期学校开展了延时服务，班上学生几乎全员参与，每天下午放学后都留下来有老师监管着写晚上作业。大多数学生在延时服务期间都能顺利写完晚上作业，但是老师面对那么多学生，是不可能检查和批改作业的，讲解更不可能，学校领导说了，不允许老师对整个班级学生讲题，只能个别学生问了对个别学生讲解。所以学生的作业质量老师们也无法保证。
但在很多家长看来，我交钱了，孩子的学习就交给老师了，与家长没什么关系了。有家长明确表示，孩子的作业我是不会看的，听写我也不管，都是老师的事。所以这一段时间发现，很多学生的作业写得真是惨不忍睹。
1、错题很多，以前还有家长检查，现在很多家长根本不看。
2、有些学生该听写的生字都是抄写的，家长也不管，也不看孩子的作业。
3、有老师在群里说某些孩子作业不好，还被家长怼：不是老师看着写作业吗？找家长干什么？
这样的家长很多了，老师们也很无奈，难道孩子不是自己的吗？管一下孩子的学习很吃亏吗？实在让人无法理解。
第二：双减后，不愿学习的学生越来越多，这类学生很快就会被被淘汰掉，自己还不知道。
双减后，老师们也发现，学生负担确实减轻了，但是学生也越来越懒了，作业多一点都有意见，更有学生偷偷去校长那里投诉老师。
刚学完一个单元，老师们也很想知道学生学得怎么样，就做了一份试卷想测试一下，但成绩还没公布，就有学生投诉老师，说现在国家连期中考试都不允许了，为什么老师还组织小测试呢？没办法，老师最后连卷纸也没敢讲评。
有些孩子在班上公然和老师作对，不听课也不写作业，只要老师作业稍微多一点，就在班上吆喝。他自己不学习还鼓动一群孩子和他一样不学习。
这样的孩子已经被减负惯出了毛病，未来怎样想必很多人都清楚。
双减的目的实际就是要减掉这样的家长和学生，未来这群人肯定是最先被淘汰掉的。减负实际上就是要减少上高中的人和上大学的人。
减负对国家是没有任何损失的，不管怎么减负，清华北大的学生也不会因此减少，相反还可以选拔一批不用刷题就能考出高分的天才生。但对每个家庭就不一样了，因为中考只有50%的升学率，有些家长不愿管孩子，但有些家长会一如既往对孩子认真负责。这些负责任的家长孩子自然就会脱颖而出了，竞争力也比以前小很多。
未来家庭教育对孩子的影响会更大，只要父母重视孩子的教育，孩子的未来都不至于太差。
个人观点：
双减后家长的责任更大了而不是更轻松了，很多家长都理解反了。
双减之后学生课业负担是减轻了，但中考和高考依然存在，依然是根据成绩来选拔人才的，大家的竞争依然存在。所以家长如果还认为双减就是让家长不用管孩子，那就大错特错了。
还是那句话，孩子是自己的，不是老师的，家长为孩子付出再多都是应该的，不要把教育孩子的希望全部寄托在老师身上。你的孩子不成才对老师没有任何影响，但对家长的影响却是无法估量的。
大家说呢？双减到底减的是什么呢？也分享一下吧！