在今年6月、7月的高考志愿填报和全国各省开始高考录取的阶段，各类新闻媒体大量报道今年师范类院校和专业录取有多么热门和火爆。不久之后，事关师范类招生和就业的巨大变革就不期而至。
在7月底，随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发。像是当头泼了一盆冷水一样，师范类专业的学生们不禁对未来产生了很大的疑惑，也感受到了巨大的不确定性。
某师范大学应届毕业生小陈，今年7月，从收到在线教育培训机构录用通知到被裁员，仅仅只用了两天时间，心情如同坐过坐山车一般。而小陈的经历只是“双减” 政策下教育培训行业众多从业人员遭遇的一个缩影。
最近，人民网领导留言板也有一名师范院校的毕业生留言，对自己的就业问题很担心，希望得到领导的重视和帮助。在留言中他说到：
“我是今年应届毕业生，转眼就要失去应届毕业生的身份了，师范生就业真的难，上次是开放了补录入口了，但是这个补录岗位就100，而且很多是硕士岗的，我们师范生除了要教书，其他技能我们没在大学里学，我希望的是书记能够再次帮帮我们师范生。 感谢领导。”
近日，某招聘平台也发布的《2021教培行业人才市场分析报告》显示，一线城市招聘收缩幅度大，不少教育培训行业求职人员处于离职待业状态。而在短期内，教培市场不会恢复到以前最繁荣时期的水平，吸纳师范类毕业生的能力将相当有限。
对于明年及以后的师范类院校和专业报考和发展，有以下建议供参考：
第一，成绩较好的学生，尽量选报教育部直属师范大学的师范类专业。6所教育部直属师范大学（北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、东北师范大学、陕西师范大学）在有编制的教师岗位招聘中，是具有相当大的优势的。而且在有些地方，是将这6所高校列入人才引进高校范围的。
第二，看重教师行业稳定的学生，可以选报教育部直属师范大学的公费师范生类型。公费师范生就业是有国家政策托底的，编制和岗位能够保证。比如对于2021届的公费师范生，教育部严格要求，通过优先利用空编接收等办法，保障符合就业条件的公费师范生有编有岗，严禁“有编不补”，公费师范生离校前须全部落实任教学校。
第三，非教育部直属，但属于双一流学科建设高校的南京师范大学、华南师范大学、湖南师范大学等院校这些年录取分数非常高，在教师竞争编制和岗位时有一定的优势。但在同样的分数条件下，一些学生可以再进行另外的职业规划和选择，选报更多就业形势更明朗的非师范类的专业。参加公考、选调生，就读计算机等其他专业可能都是将来的选项之一。
第四，选报一般的省属和地方属师范院校以及在本二批招生的师范类专业要更加慎重。如果不是属于对教师行业情有独钟、立志从事教育的考生，可以考虑扩大自己的行业选择范围。长期以来，这些师范院校的毕业生，很多不能通过考编的方式进入城市公办中小学任教，所以不少毕业生会进入相关的学科教培行业，如今这个就业蓄水池已经没了。院校层次、学历都不占优势的省属和地方属师范学院毕业生以后在就业上会遭遇更大的困难。毕竟，编制是有限的，教师岗位需求虽然多，但大部分都在边远地区和农村基层，在城市考编太不容易了。要么就降低心理预期，要么就转换行业。
第五，已经就读师范类院校和专业的学生，通过考研深造来提升学历层次，几乎是必须要走的一条途径。
最后，对于还未明确职业规划的高考生来说，必须要做好选报师范类院校的心理准备，如果不想去挤破头的考编，建议另外选择职业发展路径。如果不做好未来的规划，明确发展方向，贸然选报师范，可能会面临毕业而无法就业的窘境。
对于教培行业从业人员来说，目前，继续留在教育行业做教培的，大部分只能转至音体美等素质教育等赛道或者成人教育领域。当前，各类学校也在不断加强对优秀教师的选聘力度，走进学校的机会也是在不断增加。最后一条路，就是大家要重新评估自己的职业兴趣， 跨界发展，寻找新的职业发展机