当合上书本的最后一页，闭上眼睛，精神仿佛被引入一个浩瀚飘渺的世界。读这本书时，我试图走进一个数学家的内心世界，看他所看，想他所想。
王元先生出生于1930年的浙江兰溪，那是动荡不安的年代，外有日本侵略者，内有军阀割据混战，硝烟四起，人命如草芥。但是在那样艰苦的环境之中，中国仍不乏有人才涌现，王元先生便是其中一个。王元先生儿时遭遇颇为坎坷，常年战乱，居无定所，他不得不经常随着家庭搬迁，生活的艰苦又使他常常遭受疾病的折磨。但这样的经历恰恰使他养成了坚韧和不服输的品格。
王元先生身为大师华罗庚的学生，在数学方面的成绩是非常显著的。无论是纯数学领域还是应用数学方面，他都做出巨大贡献。更为可贵的是，王元先生对于名利看得十分淡泊。王元先生在1956年被评为“向科学进军”的青年科学家标兵，随后被《中国青年报》大幅宣传，但他没有忘乎所以。事实上他并没有将这件事放在心上，而是默默地继续耕耘数学。一个学者要想做出真正的科研成果，成为一名大家，除了秉持科学精神、用心做学问和追求真理外，坐科学冷板凳的决心是必不可少的。王元先生深受父亲这方面的影响。书中讲老先生虽然只受过正规的小学教育，但他靠着勤奋和自学成才，靠自己为家族撑起了一片天空。由于长期在国民党政府工作，他早已厌倦政治斗争，并经常告诫子女要远离政治，去靠一门技术在社会上立足。老先生恬淡名利，为人谦和勤俭，是我辈学子一生处世做人的榜样。
作为一名数学研究生，这本书给我最大的启发是王元先生的求学态度。首先是学习，王元先生将自学作为自己主要的学习方式，“实际上，课堂上听课，只能听懂一点点，仍然要靠自学之后才能真正弄明白老师讲的东西”。我想，自学当是古今中外的大师之成功的必备素质。不仅王元先生极其重视自学，华罗庚先生也是一位通过自学成才的典范。华罗庚先生曾说，学会读书不但保证我们在校学习好，而且保证我们将来能够永远不断地提高。还有一事让我印象深刻，王元先生学习非常认真、刻苦、踏实，从大学时代起王元先生的读书笔记达4900页之多！很多人认为数学难学，但是王元先生的经历，让我似乎感悟到了成功的秘诀——世上无难事，只怕有心人。
王元先生对于文化素养的重视，也非常值得我们学习。在二中读书时，他擅长二胡，喜欢绘画；在六中时，他开始看很多文艺电影——《魂断蓝桥》、《战地钟声》、《居里夫人》等。他在潜移默化中，得到了文化上的熏陶。当我看到他读《爱的教育》感悟出“人是需要爱的，也应该施爱于人”这一道理时，我深受触动。我想，可能正是这样对真、善、美的追求才最终造就了他至真的数学。
我很庆幸能够通过这本书，真正认识了为中国近代数学做出很大贡献的王元前辈。最后，我期盼我国的数学发展越来越好，希望我国的数学事业能够在我们这一代人手里发扬光大！