新学期开始，课后延时服务全面落实，在方便了学生和家长的同时，引发了新的问题。
课后延时服务规定，周一到周五每天课后服务时间不能少于两个小时。这也意味着原本4点可以下班的老师，在6点多之后才能下班。但是本身老师上班的时间就很早，有的老师7点钟到校，管理班级早自习或者是早读。
现在还需要管理课后延时服务，那么老师整体的工作时间就增加了。面对这样的情况，教育部也下发了新的政策，各个地区可以根据教育任务的完成情况，进行教师弹性上下班，在认真履行了教学任务和工作时长的要求后，老师可以选择灵活的上下班时间。
老师弹性上下班有哪些好处？
有更多的时间备课，提高专业能力
如果老师还按照之前的方式，那么在课后延时之后，老师上班的时间将会超过11个小时。在下班之后还需要大量的时间批改作业，休息的时间减少了，备课的时间也减少了。老师没有时间提高自己的专业能力，对学生也没有好处。
在弹性上下班的政策下，老师可以有更多的时间提高自己的专业能力，更多的时间备课，完善课堂的授课效率。所以，弹性上下班的制度不仅对老师来说是好消息，对于学生们来说也非常有利。
更多的休息时间，上课更加有精力
学生获得知识的来源是课堂，只有老师在精力更加充沛，可以为学生解答更多的疑惑，这样整体的学习环境和氛围也会更好。
如果老师每天工作时间比较长，休息不够，将会直接影响之后的上课状态和效率。在弹性上下班的情况下，老师可以有更多的时间休整，上课更有精力。
教师“弹性上下班”引发新问题
虽然说弹性上下班有很多优势，也可以让老师有更多的时间休息、充电，但是却引发了一个新的问题，那就是班主任和农村的教师怎么办？班主任是一个班级里面最忙碌的人，尤其是带毕业班的老师，早出晚归是常态。
就算是在弹性上下班制度下，班主任也没有办法按照这个制度进行工作。负责任的班主任，还是会比学生来得更早，走得更晚。所以很多班主任也直言，采用了弹性上下班的政策，我应该怎么弹？
除了班主任之外，农村的教师也享受不到弹性上下班政策，因为偏远地区的老师人数比较少。基本上一个老师要负责好几个学科的教学，如果采用弹性上下班，学生的课程可能都会出现没有人负责的情况。
既然班主任和一线教师没有办法享受这个政策，也导致很多人质疑不公平。但是毕竟这个政策给大多数的老师带来了便利，让更多的老师休息时间可以得到充分保证，整体上优势很大。
班主任和一线地区的老师工作辛苦，但是也有相关的补贴和奖金。班主任的收益也会高于其他学科的任课老师。希望老师们不要带着抵触情绪，认真对待工作，之后工作效率提高了，学生们的成绩才会有所提高。
5+2课后延时服务的优势
现在课后延时服务已经开展两个星期之久了，给很多家长和学生带来了便利，也引发了一些问题。比如说晚上下课之后的交通问题，还有晚上孩子的晚饭问题，和老师的工作时长问题等等。
但是总体来说，课后延时服务是有必要的。此前很多家长抱怨无法按时接送学生上下学，因此很多家长只能将孩子送到托管班，每个月托管班的费用比较高，这样也会增加家长的经济压力。
在课后延时服务的情况下，家长的经济压力减少了。学生也不用在放学之后还进行学科类科目的补课，学习压力也减轻了。老师参与课后延时服务有加班费，也能提高收益，其实是一举三得的事情，而且课后延时服务的参与与否出自自愿，家长有选择权。
笔者想说：
弹性上下班，是为了减轻教师们工作的辛苦程度，在保证教学任务的同时，教师也可以得到充足休息。教师是教育之本，只有教师的休息得到保障了，教育行业才能更好地发展和进步。
这个制度对于部分教师来说，可能存在不公平的情况，但是在试行阶段，难免会遇到问题。有问题就解决，这样才能更好发展，而不是干脆不调整改变，那么大部分教师的利益也没有办法得到保证，不管怎么样，这些政策都是为了教育可以不断进步而产生的。
今日话题：大家觉得弹性上下班制度，会减轻教师的教学压力吗？