院校概况
心理学部是西南大学重点建设的研究型学部，2017年被列为西南大学的国家一流学科建设单位。心理学部拥有国家重点学科基础心理学、心理学博士后科研流动站、心理学一级学科博士学位授权点（涵盖基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学的博士、硕士授权点及重庆市重点学科），同时拥有应用心理学专业硕士、心理健康教育领域教育硕士授权点，心理学（中外合作办学）、心理学（师范）、应用心理学三个本科专业，其中心理学为教育部特色专业，2018年入选重庆市首批本科一流专业建设项目，2019年入选国家“双万计划”国家级本科一流专业建设项目。有认知与人格教育部重点实验室、国家级心理学实验教学示范中心等教学科研平台。有fMRI脑成像研究中心、动物转化研究中心等专项实验场所，实验设备先进。学部现有教职工90人，其中教授30人，副教授31人，博士生导师24人，硕士生导师60人，94%的教师具有博士学位，61%的教师具有海外留学经历。有国家级创新教学团队，国家级精品课程（普通心理学、实验心理学），国家级一流本科课程（实验心理学）。
心理学部在中国人的价值观、健全人格、心理素质与心理健康、身体自我、认知控制与执行功能、创造性及其脑机制以及心理发展、情绪与睡眠脑机制、社区心理等领域进行了创造性的研究，是西南大学的特色。
2022年学术招生计划
2022年专硕招生计划
往年录取情况
复试参考
（一）复试内容及考核形式
1. 复试内容：包括专业素质和能力测试，外语测试，综合素质和能力测试以及思想政治素质和品德考核。
专业素质和能力测试：主要考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解，在本专业领域发展的潜力，创新精神和创新能力。
外语测试：外语听力和口语测试。
综合素质和能力测试：主要包括思想政治素质和品德考核；本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等；事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；人文素养；举止、表达和礼仪等。
复试成绩的计分及权重分配
复试成绩满分按100分计。其中专业素质和专业能力测试70分；外语听力和口语测试10分；综合素质和能力测试20分。
综合成绩计算
按照初试成绩占70%、复试成绩占30%计算综合成绩。综合成绩计算公式：综合成绩＝（初试总成绩÷5）×70%＋复试成绩×30%
科研日常
导师介绍
更多导师信息：http://psy.swu.edu.cn/s/psych/catalog2a/
与导师（老板）相处
选报导师最好明确自己未来规划，科研大佬多数不适合想要毕业就业的同学；对脑科学不感兴趣的同学最好提前打探好哪些老师是做行为和问卷的，不然不管是基础心理还是发展、应用，大概率会做三年的脑科学。大部分人数较多的大组都需要帮导师做课题，平时退居行政岗位的导师，除了组会跟学生交流不多，主要靠小老板和博士带，一般大团队都是跟师兄师姐交流比较多一些，ddl每个导师都会催的。
有的导师就希望学生做科研——写文章、发文章；有的导师，希望学生能够承担更多的课题任务，协助指导师弟师妹。不过，大体来说，老师们还是喜欢有如下一些品质的学生：责任心强，愿意沟通，愿意协作，有坚持性，有创造性和行动力或者执行力。
开设方向
基础心理学：
含时间心理学、认知心理学、人格心理学、认知神经科学4个专业方向。
发展与教育心理学：
含社会性发展、认知发展、发展认知神经科学、教学心理、学习心理、心理健康教育6个专业方向。
应用心理学：
含临床与健康心理学、社会心理学、咨询心理学、组织文化与管理心理学、学校心理学、司法与犯罪心理学6个专业方向。
全日制应用心理硕士专业学位研究生：含司法与犯罪心理、健康与临床心理、学校心理学、管理心理与人力资源管理4个方向。
学专大PK
目前西南大学心理学部的学硕和专硕学制都是三年，全日制。但是在培养方式上，目前的差别还是比较大的。
一般而言，学硕还是更偏向于从事基础类的研究，当然，应用方向的学硕还是会做应用的研究；
在毕业要求方面，学硕要求公开发表至少一篇论文（有的导师会有更高的要求），专硕则没有这方面的要求；
在毕业论文的选题上面，学硕没有什么要求，但是专硕要求一般选择偏应用类的课题，即便是做得很基础的研究，也要论证其应用价值；
就业浅谈
学硕一般不安排集中的实习和实践，这个基本上由导师和学生自己安排，而专硕有集中安排的实习和实践活动，一般一个学期（当然，学生也可以自己联系单位实习和实践）；
以往的师兄师姐大多在做HR，用户体验，中小学心理老师，或者结合本科专业转行（比如企业里做自然语言处理），教育行业、高校就业居多。
生活日常
阶段概览
研一：看文献、学数据分析、做实验、写出第一篇文章
研二：开题、忙毕业、改文章
研三：准备读博或出国
学校的交流机会很多，想要详细了解的同学可以关注公众号“西南大学出国留学服务中心”
课程内容
学硕
专硕
必读期刊
吃住行和奖助学金
一般是住集体宿舍，这个和本科阶段没有太大区别，住宿靠抽签决定，有四人间和两人间，独立卫浴，空间还可以，当然自己也可以在外面租房子住，这个比本科生的限制要小很多。干饭的话自营不太行，承包出去的食堂都很好吃，尤其是干锅，特别好吃。
日常的一天
不做实验的话，9点左右去机房，让电脑跑上数据，自己去看文献和打杂，不忙的话中午吃饭睡一觉，忙的话喝咖啡点外卖，下午debug，晚上采用愧疚学习法，高效科研
做实验的话，从7点忙到10：30，吃饭基本顾不上，学硕基本上都会泡在实验室和机房，空闲时间看个人啦，心态不崩的时候007，崩的话也会连续摸几天鱼出去耍。你想一个人开创一个全新的领域或方向肯定难，跟着导师的方向走，前边有师兄师姐铺路和教学就还好。
日常压力比较大，主要来自自身能力和导师对你的目标不匹配。科研压力一部分来自内卷，每一个同门都很优秀、刻苦、出成果比你快，无形之中就会带来压力；另一部分来自总是在做与自己能力不相匹配的事。团队里每位成员的专业背景不一样，相比于理工科的同学，本科偏文科的同学会面临入门慢的困境。而且研究生全靠自学，对很多从未接触过数据分析、程序语言的同学就会很不友好。就算本身有三分的基础，进组以后会给你安排五分的任务，永远在能力范围以外（不过一般研二的时候大家都看清事实，心安理得的接受自己就是菜，就是不会，这不丢人。新入学的同学刚从考研或保研的厮杀中脱颖而出，认为自己很优秀，会承受不了落差）。
如何高效看文献，对于跨考生不要在这个问题上太纠结，你没有背景知识肯定没办法高效阅读文献，等你入组半年以后看文献就会好很多，不过根据大多数人的规律，等你有能力看懂文献的时候你已经没时间看文献了。
西南大学347真题分析
参考书单
001《心理学导论》（第3版）黄希庭 郑涌人民教育出版社2015年
002《社会心理学》（第2版）金盛华高等教育出版社2010年
003《实验心理学》（2版）郭秀艳杨治良人民教育出版社2019年
004《发展心理学》（第3版）林崇德人民教育出版社2018年
005《教育心理学》（第3版）张大均人民教育出版社2015年
真题特点及难度解读
1、名词解释
21年的导论名词解释减少了一道给了社心，考察的知识点也比较基础，比如Tau效应和教师期望，最近发展区都在课本上能找到。
2、简答题
21年的简答题也比较简单，基本上都是直问直答，按照课本上的表达写上，就能够拿到八九分，甚至满分。
比如：
真题简答1、简述人本主义学习理论的基本观点。
真题简答4、简述青春期反叛心理产生的原因。
是不是很直白？是不是很直白？是不是很直白？所以以上都是小case,西南大学专硕的难度是材料题和论述题！
3、材料分析题【西南大学347考生需要训练的关键题】
21年的材料分析题依旧采取的是基础知识问答+开放问答，往往就是这个开放问答难住了同学，开放性问答一般会让你解释可能的原因，提出一些改进措施，有什么现实意义等，这些题都需要同学们在日常备考中多思考，积累一些素材，不能只是一味的背知识点。给你一道真题自己体会~
例如材料题第一题考点
请运用教育心理学的相关原理或理论，解释上述教育现象的原因，并提出有针对性的改进措施。
特别注意 2020年考点
请运用教育心理学的有关理论和原理对导致上述现象的原因加以分析，并提出相应建议。
所以大家平时务必重视教育心理学的理论联系实践的学习，你们急需一位行业专家带你全面熟悉教育心理学，本门课我们是特邀的上海师大的教授给大家针对张大均教材进行讲解，老师会有很多联系自身科研的讲解，可以更好的帮助大家学以致用，切记，不是什么死记硬背哦
材料题第二题考点
1.影响时距知觉的因素有哪些？研究人员假设有哪些因素在影响时距知觉？10分
2.上述的研究中，需要采用什么推断统计分析方法对结果进行统计。统计结果显示，哪些因素在影响时距知觉？10分
3.结果显示，情绪效价对时距知觉有显著的影响。请根据情绪与认知的关系解释可能的原因。10分
2020年考点
根据这一研究，回答下列问题：
（1）评估记忆保持情况的方法主要哪些？上述研究中评估儿童记忆的方法属于那种（10分）
（2）该研究用到的推断统计分析方法是什么？统计结果是什么意思？（10分）
（3）该研究结果说明了什么？请对此结果进行解释。（10分）
对照一下，有没有发现考察的点相似呢，都是结合普心，实验，统计一起考察，刷题是必要的，但是你要知道你刷题再训练哪方面的能力，平时全面打好基础，统计这个学科不能丢，有辅导员的同学可以多跟辅导员探讨一下类似题目的出题点，多拿考点练习，重视冲刺院校模拟题和临门一提的刷题训练,另外虽然西南大学347没有推进统计这个学科,但是建议基础比较差的同学可以用统计打基础,方便后期扩展学习,这个科目我们也会今年新增到选听课里
材料题第三题考点
1.上述研究中有哪些主要变量？实验一与实验二的实验设计是什么？该研究运用了什么统计方法？10分
2.请根据上述的文字及图表信息设计实验一的实验操作，实验操作至少包括实验对象、实验材料和实验操作流程或程序。10分
3.请根据上述文字及图表信息设计实验二的实验操作，实验操作至少包括实验对象、实验材料和实验操作流程或程序。10分
2020年考点
（1）该研究的主要变量有哪些？请给该研究写一个精确的标题，并画出一个变量之间相互影响的关系路径图（10分）
（2）请对表1、表2，图1和图2的统计分析情况和结果分别进行解释和说明（10分）
（3）根据摘要和表1，针对表2，参考图1、图2，对该研究进行理论假设，并对假设的验证结果以及该研究存在的问题进行分析讨论，提出研究的改进意见（10分）
对照两年真题考察,这类型的题目在王老师的实验刷题营中应该不少见，王老师讲统计和实验，都喜欢把两个科目结合起来讲解，正好可以解决同学们的难题,课程提供王老师版本的实验即可应对这样的题目，因为王老师将实验的时候也会侧重实验与统计的结合。
4、论述题
论述题就是没有材料的问答题，每题必含开放式问答，往往这个开放式问答才是能拉开分的地方。
真题论述1.结合睡眠的功能，阐述睡眠与心理健康的关系。
这是把睡眠的功能这种相对低频的论述题考点与生活实际相结合。而且今年在应用题中还涉及了实验和导论的跨科目结合，材料的内容是情绪对时距知觉的影响研究，通过三个不同的问题来考查大家对时距知觉的影响因素、解释情绪对时距知觉产生影响的原因和对不同的实验设计需要用到的统计检验方法。由真题可以看出，不是一般的难！
为了方便大家更好的感受西南大学347出题风格，特为大家整理了一份模拟试卷，大家可以做完以后联系你的顾问老师领取答案哦，如果没有顾问可以联系微信qinsilan，切记要带上你的答案来换答案
312大纲分析参考链接，一定要听312大纲分析课哦，非常重要
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