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甘肃省乡村振兴局党组书记、局长吕林邦深入兰州市七里河区调研农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务情况

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中国扶贫 2021-09-16 16:57
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9月8日,甘肃省乡村振兴局党组书记、局长吕林邦深入兰州市七里河区调研农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动开展情况。

兰州市第二十九中学坐落在七里河区西果园镇,离兰州市区12公里,2017年该校撤销高中教学,成为初级中学,2020年年底,该校扩建为九年一贯制寄宿学校,全校共有641名中小学学生。针对西果园镇山里的六所小学普遍存在缺少老师,学生人数少,往往一个老师代几门课,英语、体育、美术、音乐等课程几乎没有老师,一些村小学无法开展教学工作的情况,七里河区在农村学校布局调整中,将西果园上岭小学、窎岭小学、古路坡小学、王家庄小学、袁家湾小学、青岗小学的198名小学生集中整合到兰州市第二十九中学,调整了15名生活老师和18名任课教师。

本学期,又把白家岘小学14名小学生整合到二十九中,孩子们有了新的学习环境,脸上露出了喜悦的笑容。长期生活、工作在大山深处的学生、家长和老师们,被焕然一新的美丽校园吸引。孩子们可以在这里安心学习,特别对一些留守儿童,学校特别配置了专职的生活老师,无微不至的照顾孩子们的日常起居,负责孩子吃住行,上下学有多路专用校车接送到村,全方位提高对学生的保障服务水平,学生“学的用心、吃的合心、住的舒心、家长放心”。

在兰州市第二十九中学,吕林邦先后察看校园环境、学生宿舍、学生食堂、学校阅览室。走进二年级教室与山区来这里学习的孩子交谈,询问了解学习生活情况。在与姚萌萌同学交谈时得知,她本学期从白家岘小学转入,父母在家务农,家中还有一个哥哥也就读于兰州市第二十九中学七年级四班,兄妹俩都在学校住宿,为家里减轻了很多负担,家长也很放心把孩子交给学校。在与张德胤同学交谈时了解到,他本学期从白家岘小学整合到兰州市第二十九中学小学部,父母从小离异,父亲在外打工,目前爷爷奶奶照顾,属于留守儿童。当问到是否愿意来这上学时,张德胤高兴地说,他很喜欢这个学校,喜欢这里的同学们,喜欢这里食堂的饭菜。

在随后召开的座谈会上,吕林邦听取了兰州市七里河区政府开展农村学校布局调整情况介绍,与七里河区政府相关领导、区教育局负责人、学校领导、教师代表进行了座谈交流,详细听取他们的意见和建议。

座谈交流中,吕林邦指出,在全省开展农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动,是省委省政府着眼巩固拓展脱贫成果、全面推进乡村振兴,针对农村突出问题、回应群众强烈期盼作出的一项重大部署,省委书记尹弘、省长任振鹤极为关心农村留守老人妇女儿童和特困群众,多次作出指示,提出明确要求。省委省政府分管领导专门召开会议,进行安排部署,就加强农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务进行专题研究。当前和今后一个时期,农村人口老龄化趋势越来越明显,“一老一小一困”问题越来越突出,成为农民群众“急难愁盼”的突出问题,迫切需要加强农村留守老人妇女儿童和特困群众的关爱服务,用身边的组织和个人,为身边的人做身边的事,提升农民群众的获得感、幸福感、安全感。

座谈交流中得知,兰州市七里河区以“扶智”巩固脱贫攻坚成果,用教育助力乡村振兴,2020年以来,针对农村年轻人大量进城务工,农村学校生源持续减少,教育资源浪费的实际情况,全面启动农村学校布局调整工作,制定出台《七里河区农村学校布局调整方案》,盘活现有资源,优化师资配备,解决农村小学教师结构性短缺问题,提升农村学校办学质量,帮助山区孩子健康成长,阻断贫困的代际传递,促进城乡教育一体化、均衡化发展。全区26所农村中小学和教学点进行教育资源整合,按照家长愿望和学生意愿,就近分流学生,调配师资,先后将阿干镇、八里镇、魏岭乡、西果园、黄峪镇、彭家坪镇六个区域的学校生源纳入整合范围,破解城乡教育发展不均衡的难题,促进城乡教育均衡化发展,让山区孩子享受优质教育,一批大山深处的孩子们告别村小学,走进现代化的中心学校读书。七里河区通过农村教育资源整合,激活了农村教育潜能,各农村学校教育教学质量和办学品质显著提升,农村教育资源整合的优势逐渐显现,外出务工人员因学返乡的势头已经显现,有效缓解了农村地区青壮年劳动力持续的流失,为七里河农村地区经济社会健康发展,实现乡村振兴奠定了良好的基础。

吕林邦指出,关爱服务行动,兼顾群众所需和组织所能,从能做之事、点滴小事做起,更多更直接为农民群众提供用心用情、周到细致、及时有效的服务。关爱服务农村留守儿童,主要以提高农村留守儿童教育质量为重点,为他们协调落实控辍保学、教育资助、送教上门等帮扶政策措施,协调帮助特殊困难儿童优先安排在校住宿,协调落实家庭经济困难儿童陪读人员就近就地就业或享受公益性岗位,着力提升教育服务水平。关爱服务行动的具体项目,不搞“一刀切”,由乡村从实际出发,由小到大、由少到多,善作善成并长期坚持。鼓励创新体制机制,鼓励各相关部门立足行业职能提供倾斜支持,引导社会各方力量积极参与行动。

调研中,吕林邦还就校园安全工作,低龄段寄宿学生因过早离开家庭容易产生焦虑等心理健康问题,强调要时刻防范,建立长效机制,加强学生的感情陪护和心理疏导,让孩子们能够尽快适应新的校园生活,在接受良好教育的同时,也能感受到爱的教育和心里的温情呵护。

兰州市七里河区政府相关领导参与调研。(文/图 李伯祥)

来源:甘肃省乡村振兴局

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