众所周知，职称对于教师来说十分重要，因为职称是对教师教学和学术水平的认可，也是教师们的荣誉象征。
但之前河南焦作有一位女教师在网上发视频吐槽自己连续8年没有评上职称，而网上也经常看到老师们表示自己工作十多年都没有评上职称。所以评职称究竟有多难？估计只有做了教师的人才能深刻体会吧。
晋升职称对不少老师来说都是“一道坎”
一般来说，评职称需要满足很多评定要求的基本条件，那基本条件满足后就可以评上了吗？答案是：还不够！评职称成了很多老师的“坎”，因为不确定性实在太多了。
★评审名额有限，老师们竞争激烈
人人都有进取心，教师们自然想向更高级别的职称发起争取。另外，还有一个很重要的原因，就是职称越高，教师可以享受的福利待遇就越好，而且不同职称间的薪资差别比较大，所以每次评职称，都有很多老师参与进来。
但是学校的评审名额是有限的，如此激烈的竞争让很多老师等待了数年也无缘于职称评定。
★已评上的老师大多“退居二线”，而一线老师还在“卷”
之前有过调查数据显示，很多评上职称的老师们就不在一线对学生进行面对面的授课了，他们会选择退居二线做一些教研或者管理方面的工作。
而没有评上职称的老师们仍在一线辛苦地工作，如果评不上职称，无论在一线坚守了多少年，还是同样的辛苦，这种“两极分化”太严重，让很多一线老师深感不公平。
★准备材料又多又繁杂，一线老师分身乏术
此外，准备职称评定也不是一件简单的事。需要准备大量的材料，还要反复进行修改，流程十分繁琐，要耗费大量的精力和时间。
一线老师本来工作也很饱和，还要额外花时间去准备相应材料，最后的结果很大可能性还无法评上，不少老师为此感到心寒。
不过，现如今不少省份的教师评职称已经有了“新准则”，职教年限成为评选关键，很多一线老教师晋升有望了！
老教师迎来“喜事”，职教年限成为评职称的关键
针对教师职称评定难的情况，一些省份发布了相关的调整政策。例如，在一线岗位教学满15年老教师不用参加职称评定，可以直接晋级为中级教师；在一线岗位教学满25年老教师不用参加职称评定，可以直接晋级为高级教师。
此规定一出，很多一线教师们十分高兴，自己终于不用再守着“评职称”这条“独木桥”了，自己的付出最后不会付之东流了！
能够在一线教书十多年，足以说明教师的教学水平和教育方式，是受到学生和家长们欢迎的，一线教学经验也比较丰富，所以能在满工作年限后得到晋升，这是比较合乎常理的。
而原本一些教师职称的评定中可能存在不公平的情况，此规定一出，也会打断很多“钻空子、走后门”的想法。
由此一来，“新准则”大大提高了一线教师的工作积极性，也会对教育事业的发展起到积极的正面作用。
在调整后，一线的老教师和乡村老师会获得政策倾斜
对于老师的惠及政策还不止于此，乡村教师也受到了政策的倾斜，这真的是一个非常大的好消息！
现阶段，国的教育资源存在地区间的差异。发达城市与偏远地区，无论是从教育基础设施还是教学水平方面都有较大的差异，不同地区的老师的工资也有很大差异。像深圳地区，老师的年薪可能达到30多万，而偏远地区的老师月薪可能只有两千。
此外，乡村教师的生活和教学环境都比较艰苦，一些偏远山区的教师更为辛苦，所以为了照顾到这些在艰苦条件下仍坚守教学事业的老师，此次职称调整对一线教师和乡村教师“照顾更多一些”，为的是鼓励更多的人才跻身于基础教育事业中。
总结：
一直以来，评职称都是老师们比较头更疼的事，不争取不甘心，争取了又很难，不成功又很失望，很多老师为此感到无奈。
此次职称的新标准为很多一线教师燃起了信心，这些坚守在一线教学事业的老师们，是最可亲又可敬的人，希望他们都能够在教育工作上绽放光彩！
今日话题：你如何看待教师评职称这件事？