开学已经三天了，尽管按照相关时间安排，南京中小学的5+2延时服务，下周才会全面启动。但记者了解到：南京的不少中小学，已经为课后服务的开展，做好了充足的准备。
琅琊路小学
作业不出校 书包不回家
据琅小副校长张冬梅介绍，从新学期开始，琅小的课后服务工作也将全面展开。琅小的课后服务分为三大类别，首先是自主作业。“作业不出校，书包不回家”，同学们在学校完成作业，过程中老师面对面辅导，保证及时答疑。其次是个性项目，学期初同学们就要自主规划本学期学习内容，开设自己的“小主人社团”，学校目前已有93%的学生报名。最后是延时托管，每周工作日，学校“小主人社团”的结束时间是17：35，如家长需要，可延长到18：00，做到无缝对接。
游府西街小学
减“负”不减“质” 全面提升课堂效率
记者了解到：游府西街小学从新学期第一天起就实行了延时服务。学校为学生和家长提供了ABC三个时间段，家长可自由选择。A时间段清作业，B时间段社团活动，C时间段延时看管。延时看管持续到下午6点。
就社团活动来看，学校以年级为单位，学生自主报名参加。这样既可以维持校园秩序，也可以尽最大可能，尊重孩子自身的兴趣需求。
此外，游府西街小学还制定了作业公示制度等，并建议任课老师，每天上课时拿出5到8分钟时间，对前一天的知识进行回顾和巩固。保证在减轻学生课业负担的同时，进一步提升教学质量，向课堂40分钟要效率。
石鼓路小学
社团分级 促进学生素质提升
石鼓路小学的延时服务，同样分为三个时间段。A时间段，由主课教师进班，督促辅导学生完成作业。B时间段的社团活动，学校做了进一步细化，将社团分为校级社团和年级社团两个部分。年级社团以年级为单位，学生根据兴趣自主报名，在年级内跑班参与。学校提供了包括科普世界、手工制作、硬笔书法、创意diy、泛读神话在内的数十个社团供学生选择。在此基础上，学校还推出了5个校级精品社团，包括学校传统项目版画、以及书法、合唱、激光创客等，进一步提升学生综合素质。
大光路小学
老师跑班 学生不跑
记者了解到：目前大光路小学参与延时服务的学生比例达到了百分之95。在A、B时间段，采取了老师跑班，学生不跑的方式。根据目前的安排，学生每周都能参加4到5个不同的社团。此外，根据中、低、高年级作业要求的不同，对值班的主课老师也提出了不同的要求。最终的目的，就是让学生能够在校完成作业及知识的巩固。
光华东街小学
根据学生情况 进行个性化作业布置
16:00-16:40第一个时间段：孩子在教室里写作业，老师进行作业辅导。学校承诺，一到三年级回家没有书面作业。四到六年级，作业量保持在一个小时之内。对于动作比较慢的学生，老师可以就作业进行筛选。
16:50-17:30第二个时间段：丰富的社团课程时间。周一为跑班制的“快乐周一”，周二至周五为更深一步的社团活动。有包括机器人、定格动画、长笛、木工、轮滑等30多个兴趣社团供孩子们选择。
17:35-18:00及之后是延时托管。
目前，80%以上的学生选择参加第一、第二时间段的活动。
南理工实验小学
实践兴趣课程 助力学生成长
据校长李子贵介绍，学校的课后服务分为三段式，第一阶段，一起作业吧，主要是做作业时间，由老师辅导答疑；第二阶段，实践兴趣课程，孩子们可以自选感兴趣的课程参加；第三阶段，爱心守护站，孩子可以托管到傍晚6点放学。
副校长蔡琳介绍，目前学校的课后服务从下周三开始实行，一二年级和三四五六年级的时间和课程安排都不一样。一二年级周一的课后服务是这样安排的，下午3：30-4：30主要是写作业时间；下午4：35—5：15是实践兴趣课程；下午5：25-6：00是爱心守护站。目前学校的实践兴趣课程有科创类课程，例如机器人课程、少儿编程课程等；体育类课程有排球、足球、小鹿定向等；艺体课程有音乐、美术、管乐团、弦乐团、陶泥、书法、水墨画等等。
逸仙小学
提供有质量的陪伴
逸仙小学校长吴卓介绍，学校的延时服务分为三段。
第一阶段是写作业，学生尽可能在学校里完成作业，减轻家长和孩子的压力。第二阶段是社团活动时间。第三阶段是托管。
一到二年级，上午四节课，下午一节课，一节课后开始写作业，然后一小时社团，比如乒乓球、跑酷、机器人、口风琴等，再后面是安心陪护。一起写作业的时间段是语文、数学、英语老师陪伴，更好地解答学科学习中的困惑。社团时间由综合学科的老师来丰富孩子们的校园生活。学校会在兼顾教师成长的同时，为学生提供有质量的陪伴。
此外，学校还为一年级的小萌娃们精心设计了一张特殊的课程表。
整个课程色设计依据国家教育部《小学入学适应教育指导要点》的要求、儿童身心发展规律、幼儿园与小学生活的差异展开，分为身心适应、生活适应、社会适应、学习适应四个部分。这个为期一个学期幼小衔接的课程，从目标的设计、学习方法的变革到评价方式的创新，都在试图为儿童减少入学适应坡度、确保儿童拥有良好的学校生活的开端。在良好的学习氛围，实现“双减”政策的落地。
南师附中新城小学
作业不出校 书包不回家
南师附中新城小学校长杨树亚介绍，学校将切实落实“双减”政策要求，努力减轻孩子的课业负担，争取让孩子做到“作业不出校，书包不回家”。
目前，学校将课后服务初步分为两个部分：
第一部分为自主作业时间，由老师陪伴学生完成课内作业，并对个别学习困难的学生给予点对点辅导，这一阶段老师不上新课。
第二部分则以综合能力拓展活动为主，尽可能多的给学生丰富的兴趣选择，让孩子在校内开启多彩的兴趣拓展实践。杨校长表示，有关课后服务的具体方案还在进一步优化中，学校将根据学生和家长的建议统筹安排，尽可能满足学生的多样化需求。
南师附中江山小学
三个时段规划 提供贴心服务
南师附中江山小学校长侯俊东介绍，学校在开学初已召开了家长会，向家长宣传政策、方案，家长踊跃参加。
学校课后服务分三个时间段。
第一时间段为下午3点到4点，主要以清作业为主，由语数英学科教师进班，帮助学生完成当天作业。
第二时间下午4点到5点，每周一到周四学校安排了缤纷活动，由校内教师开设阅读时光、棋乐无穷、绿茵场上、江山讲坛等活动，包括阅读、运动、艺术欣赏等活动，其中江山讲坛定期还会邀请家长志愿者给孩子们讲讲各自职业、专业的知识，拓展孩子们的视野。周五的第二时间段，学校将聘请专业教师开设足球、舞蹈、合唱等特色社团。
课后服务第三时间段为下午5点到6点，这一阶段学校安排了延时托管，对有需要的孩子看护到六点，保证安全。
河西外国语学校小学部
提供课后点心 可自愿选择
南京河西外国语学校小学部在经过线上问卷调查、收集了家长们的建议后，计划将课后服务分为三个阶段展开。
第一时段主要由老师辅导学生完成家庭作业，尽量保证作业在校内完成，一二年级学生没有书面作业，则跟随老师进行课外阅读。
第二时段学校安排了兴趣小组，以年级为单位根据报名情况进行分班，每班不超过40人，主要由音体美、科学、信息技术等学科老师提供兴趣类课程，激发孩子们的各项潜能，挖掘兴趣点。河西外国语学校小学部副校长丁亮亮告诉记者，课后服务开启后，每周五学校还将分年级开展主题活动，如诗词大会、汉字文化节、体育小擂台、科学小实验等等，丰富学生的课后服务内容，让孩子们在活动中得到综合素养的提升。
此外，学校在第三阶段还提供延时托管服务，尽可能考虑到不同家庭的情况，解决家长的后顾之忧。
记者了解到，考虑到学生在校时间较长，在课后服务开始前，学校食堂还将为学生提供课后点心，家长可自愿选择。
晓庄第二小学
人性化管理 可带小零食
南京市晓庄第二小学校长周健介绍，为了让学生们充分利用下午4点到6点的这两个小时，在新课表中，学校把它分为了四个阶段。
第一时段，让孩子们完成家庭作业，保证每天的作业能够在学校完成。第二时段，在完成作业的基础上，进行分层辅导，包括提优补差，以及学生技能上的培训。第三时段是社团活动，所有社团活动在5点35分结束。第四时段为延时看管，有需要的家长可以参与，直到下午6点结束。
学校方面表示：后续会建议家长，适当地给坚持到六点钟的孩子带一点小零食，让孩子适当补充能量。同时学校也会适时教育，让他们注意环境卫生，注意饮食安全。学校和老师们也提供一些便捷服务。
南京紫东江宁学校
对学生适当“个辅”
学校“双减”工作主要内容分为两块：其一，减少作业总量，提高作业质量。各科老师应协调作业分配时间，适当对学生的作业进行分层指导，避免布置机械化作业。其二，适时开展“5+2”延时服务，可适当安排一些社团课程，也可以对学生进行适当的“个辅”。
双减需要减负增效。学校初中部对教学提出六点建议。
第一、每位教师应关注各学科的教学进度，将教学计划落实到每一天。第二、作业布置的效率要更实，可利用小黑板提醒学生每日每项作业。第三、每周各学科、各学段的老师应互相听课和学习。第四、同学科组内老师应做到同进度、同教案和同作业。第五、教务处应尽快确定各学科的教研组长。第六、教师应做好基本的教学常规“七认真”，即认真备课、认真上课、认真听课、认真批改作业、认真写教案、认真测试、认真参与课后辅导。
金陵中学岱山分校
先放松 再作业
南京市金陵中学岱山分校，地处南京市最大保障房片区，学校尤其关注留守儿童以及贫困家庭，确保做到有需要的学生全覆盖。新学期开始，九成以上学生报名“5+2”延时托管服务。学校指导学生在校内完成大部分作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。安排的活动既有体育、艺术，也有文化、社科等，满足学生多样化需求。
和大多数学校不同的是：在经过了一天的学习之后，延时服务的第一个时间段，学校将其设定为社团时间。健美操、手工diy等课程，供学生们放松身心。而延时服务的第二个时间段，学校将其定义为个辅和自习。学生自主完成作业，老师根据学生情况，进行个别辅导。
▍来源： 南京教育头条 综合少年志融媒 南京晨报小记者
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