近日，湖北大冶市华中学校一老师当堂摔烂手机，还将录制的视频发布到了家长群里。对此校方回应称，该视频是老师自发拍摄的警示片，所摔手机为当事老师的旧手机。
时至今日，手机给我们日常生活带来了很多方便，但对于校园里的学生来说，却不能忽视其“副作用”。连成年人都手不释机，更何况是自律性不强的孩子。
事件中老师的心情可以理解，但如此暴力摔手机的教育方式确有不妥。假如手机是学生自己的，那么学生的手机就属于学生的个人财产，老师以及学校都是没有资格进行销毁的，法律并未授予学校能销毁手机的处罚权，只能选择暂时性保管。
不少网友调侃到，现在的老师太难了，学生不听话可是打不得、骂不得、说不得、罚不得，只能对自己下手了。调侃归调侃，维持课堂秩序是教师的职责，也是《教师法》赋予教师的权利。换句话来讲，学生在课堂上玩手机，如果对课堂秩序造成干扰，教师是有义务和权利进行干预的。
从法律层面来说，为了让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。今年教育部发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中，就明确要求宣传中小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。
都说“十年树木，百年树人”，教师的教育惩戒行为不能凌驾于法律之上，更不能随意毁坏他人财物。凡事都应有个度，如何把握这个度，是学校、乃至教师应该思考的。在本事件中虽说老师摔的是自己的手机，出发点也是为了学生好，但是当学生的面摔坏手机，又让学生学到了什么呢？能否真正的起到警示作用？
老师在学生面前展示出怒气腾腾暴力的一面，这不仅是侵犯财产的问题，更严重的是老师的惩罚行为对学生心理所造成的不利影响。老师在处理类似问题，可以采取更多的智慧，比如师生之间可以约定，等学生成绩提升之后，再将手机归还等等。当然教育孩子也并非只是老师自己的事情，形成家校合力才能保障我们的孩子健康、茁壮成长。