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直播嘉宾：北京市骨干教师、北京市美术家协会会员、昌平区平西府中心小学美术高级教师 关庆族

小学低中高年级

书法练习的侧重点？

低年级段（1、2年级）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

中年级段（3、4年级）能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

高年级段（5、6年级）硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写过程中体会汉字的美。

运笔：根据笔画特点行笔，速度有节奏变化，如横划：起笔顿，行笔快，收笔慢

这里说的读贴是书法作品欣赏记忆的过程。从笔画、结构、章法和内涵进行感受。

正确的书写姿势？

养成正确的写字姿势。

双姿：执笔姿势和写字时坐过站的姿势。

正确的执笔姿势：笔杆放在拇指食指和中指三个指梢之间，中指在右下，食指应较拇指低些，指尖应距笔尖3厘米，笔杆与纸面保持60度倾斜，掌心虚圆，指关节弯曲。

坐姿：头正、身直、肩平足安。写字三个一眼离书本一尺，胸离桌面一拳，手离笔尖一寸等）

把字写得既好，又快

如何练习？

熟记常用字的不同书体写法，适当融入正确的行草书体。

握笔轻，行笔迅速而且运笔过程有变化。

善于调整舒服的书写姿势。

学会简单的速记方法，如书写时，眼睛不总是看着纸面等。

要想提高孩子的书写能力，

家长还需要做出哪些改变？

家长应该是循序渐进的提醒孩子，如书写坐姿，调整字形。

以表扬为主，配合老师针对性的辅导，对比性辅导。

平时多让孩子留意身边好的书法作品，让孩子进行揣摩提高。

持之以恒的关注孩子的书法水平的提高。