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家长自行给孩子布置作业,违规违规违规!您想让孩子被分流分层当技术工人吗?网友留言哭笑不得

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头条报道 2021-09-14 08:32

近日,杭州市教育局将这些情况列为违规:

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1.手机管理方面问题105个,主要为小学生携带电话手表入校、个别学校学生使用手机管理制度不全、保管设施设备不全、校内无公用电话供学生使用、英语学科存在手机APP布置作业、练习口语现象、要求学生阅读、体艺活动类手机打卡等。

2.睡眠管理方面问题33个,主要为部分学校早于规定时间上课、校外培训机构晚于规定时间结束、布置家庭作业、在家睡眠时间监管不严等。

3.作业管理方面问题102个,主要为分层作业未有体现、学生自主校对作业、毕业班作业量大、培训机构依旧布置课外作业、家长自行给学生布置作业学力较弱学生作业所需时间高于规定时长等。

4.读物管理方面问题49个,主要为教师不了解12条负面清单、部分学校对学生个人读物未纳入管理范围、清查发现学校存在问题等。

5.体质管理方面问题67个,主要为个别学校每天只有一次眼保健操、学生个人用眼习惯较差、近视防控形势严峻、无体育课当天不能完全保障一小时体育锻炼时间、下雨等特殊天气条件下缺乏体育锻炼保障、体育锻炼缺乏创新,流于形式等。

最让我们不解的是将家长自行给学生布置作业列为主要问题!!

近日,JYB发布了《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》,通知明确要查处:证照不全的机构或个人,以咨询、文化传播等名义违规开展的学科类培训,当然也包括在职中小学教师违规开展有偿补课。家长既不能给孩子布置作业,又不能请住家教师、众筹私教,培训机构又要转成非营利性,这真是一个巨变的时代!

数学天才少年陈杲的父亲、教育专家陈钱林在《家教对了,孩子一定就行》一书中说:学校教育更多地关注共性,家庭教育能更好地关注个性。

在书里,陈钱林分享了很多陈杲的成长经历。陈杲小学时,陈钱林就带着陈杲去书店买习题册,挑一些难题做一做。陈钱林说,做题对孩子帮助很大。陈杲高一英语不好,陈钱林就找了当地的英语名师吴志老师,每周一次课,陈杲上了整整2年。大了大学之后,陈杲说:在吴老师那里的学习太重要了!现在,行不通了!不能请老师辅导了!

甚至,家长也不能自行布置作业了!小孩想干什么干什么!可以多学学文艺体育特长,然后再分流分层!!网友热议太热烈了!!基本想不通!!!想不通!!!想不通!!!想不通!!!想不通!!!想不通!!!想不通!!!想不通!!!想不通!!!

看来那个建议老师不能给自己孩子补习说得有道理!

当时有自媒体评论:当地教育局也很快地给出了回复,那就是:“您好。感谢您的建议。”短短两句话尴尬又不失礼貌,既没有直接戳破这位家长的“无知”,也没有予以反驳,地方教育局是没有权力立法的,况且人人都享有给自己孩子辅导作业的权利,教师也不例外。现在看起来还是自媒体太幼稚了。家长补习,照样可以管!

在美国,打小孩是犯法的;邻居看到可能直接报警;以后在中国,周末家长给孩子补习,邻居发现也可能会直接报警!未成年人保护法是法律,每个人都要遵守!家庭,不是法外之地!要像反对家庭暴力一样,反对家庭补习!呵呵呵呵!

很多中国家长觉得中国50%的中考分流很残忍,殊不知,新加坡分流从小学就开始了。第一次分流是在小学三年级,第二次分流是在小学六年级,第三次分流发生在初中,第四次分流发生在高中。

经过层层分流,从四年级的GEP,到六年级的PSLE,再到O level,再到A level。许多小六分流进入到普通源流的学生,最后大部分都进了技校(ITE),好一点的去了理工学院(polytechnic),他们绝大部分根本连读高中的机会都没有。

并且,按照成绩分班贯穿于新加坡学生生涯,从小学,到中学,到高中,从小学三年级开始,每一年都会根据成绩对学生进行分班,分为好中差三等,每种版型教的内容和进度也不一样。

根据数据显示,从小学这么一路分流上去,大概只有20%左右的学生能读高中,其余基本都被分流到理工学院(大专)和职业学校。难道,我们在学习新加坡模式,尽早让分流人员学习技术,走职业教育?您怎么看待!

摘自杭州虎爸、杭州快醒醒学习群、诞解视界等。

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