:变化齐一,不主故常;在谷满谷,在坑满坑;涂郄守神,以物力量。上款为“书赠豫才”,下款为“章炳麟
出自：《庄子·天运》：“吾又奏之以阴阳之和，烛之以日月之明；其声能短能长，能柔能刚；变化齐一，不主故常；在谷满谷，在坑满坑。
此谓奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。后以“在谷满谷”形容人物众多。
相关成语：在谷满谷，在坑满坑，意思是在山谷里就充满山谷，在水坑里就充满水坑。形容非常多，到处都是。
师者，传道授业解惑。被鲁迅当作老师而终生感念、在他的文字中留下记录的人主要有三位：一位是三味书屋的启蒙塾师寿镜吾，一位是在日本学医时的藤野严九郎；还有一位是青年时期给了他影响的章太炎。
“藤野先生”藤野严九郎像 资料图
1936年6月章太炎去世，因他个性狂狷，树敌不少，身后出现各种诋毁，上海滩有些报刊贬低他为“失修的尊神”。鲁迅为老师鸣不平，写下了《关于太炎先生二三事》一文。
值得说明的是，这篇文章是在鲁迅去世前10天写的（鲁迅于同年10月去世）。可以想见当时卧病在床的鲁迅是怎样的痛苦挣扎，而他坚持写作此文，又是一种怎样的心情！
革命家孙中山、黄兴与章太炎画像 资料图
鲁迅为何如此感念章太炎？从鲁迅和他的朋友留下的文字中，大概可见端倪：章太炎算是他文学事业和人生道路的引路人。
章太炎又名章炳麟，就是《驳康有为论革命书》的作者，该文在近代史上和邹容的《革命军》和陈天华的《警世钟》齐名，对革命思想传播意义重大。
邹容《革命军》旧版书影
章太炎是革命家、思想家，也是大学者。说起来，鲁迅和他是浙江同乡，但他们却是在日本才相识的。他比鲁迅大12岁，他名满天下时，鲁迅还是个求学的年轻人。
因鼓吹革命，章太炎和邹容因“苏报案”入狱。邹容不幸在狱中病逝，章太炎出狱后东渡日本，主持同盟会机关报《民报》，鲁迅正是《民报》的忠实读者。
《苏报》
正如鲁迅在名作《藤野先生》中所述，他在日本学医时很痛苦。他看到清廷腐败、国民愚昧、民族危机深重，继续学医的想法动摇了。他纠结着是否应该弃医从文唤醒民众。
这时候，是章太炎给他带来了照亮未来的光。
在日本求学时的鲁迅 资料图
章太炎在日本受到留学生和革命力量的欢迎。他开办了国学讲习会，鲁迅和一些留学生也希望听他讲学，但因课业时间冲突难以走开。为人狂傲的章太炎对后生学人却极为热忱，他专门开了个周末小班，为这几位青年讲语言学、文学。
这个特设“小灶”，共有鲁迅、许寿裳、周作人、钱玄同等8名学生。这些人后来大都走上了文学、学术救国之路。
1909年，鲁迅与许寿裳等人在日本合影 资料图
鲁迅不仅听章太炎讲学，还看他的著作。他对文学的亲近感越来越强。这一时期他翻译的俄国小说，就刊登在《民报》上。
后来《民报》遭日本政府查封，并罚款150元。法院责令章太炎，若不按时交钱，就罚他做苦役抵偿。听闻此讯，鲁迅与许寿裳出面，用译书的印刷费救出了章太炎。
《民报》
鲁迅在北京任职民国教育部期间，章太炎被袁世凯软禁于北京郊外的龙泉寺。鲁迅经常去看他，在滴水成冰的寒冬也常去。春节还专程给他拜年。
对这个“雪中送炭”的学生，章太炎内心是感激的。有一次他亲笔写下了一副字，郑重送给鲁迅。他写的是庄子的话：“变化齐一，不主故常；在谷满谷，在坑满坑；涂郄守神，以物力量。”上款为“书赠豫才”，下款为“章炳麟”。
鲁迅很珍惜太炎先生的书法留念，尽管生活颠沛流离，但他一直带在身边。
章太炎书法作品 资料图
章太炎对国民性的论述，对庄子思想的阐发，对魏晋文章的推崇等，对鲁迅文学事业的影响深刻，他早期的两篇论文《文化偏至论》和《破恶声论》，思想与章太炎一脉相承。后来他创作小说如《狂人日记》《药》《孔乙己》等，也是这种思想的具象化。
后期鲁迅转向更有战斗力的杂文创作，举起“匕首”和“投枪”，向一切恶势力宣战。他在批判国民性、改良社会的道路上越走越远。
发表《狂人日记》，始用“鲁迅”笔名 资料图
章太炎对鲁迅的影响不仅有精神上和文化上的，还有人格上的。前文提到鲁迅逝世前写的那篇文章中，就盛赞了太炎先生的文人骨气：“以大勋章作扇坠，临总统府之门，大诟袁世凯包藏祸心者，并世无第二人；七被追捕，三入牢狱，而革命之志终不屈挠者，并世亦无第二人。这才是先哲的精神，后生的楷模。”
1938年5月，毛泽东在延安鲁迅艺术学院作报告 资料图
而众所周知，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅就是个很有风骨的人。毛泽东在《新民主主义论》中有很高评价：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨,……”
可见，老师的品格，在学生身上得到了很好的传承。
来源 | 羊城晚报·羊城派