最近“双减”政策发布后，培训机构都严格落实相关政策，学科类培训班只能在周一到周五进行，禁止无证家教补课，禁止在职中小学教师开展有偿补课。
其实，在双减政策发布前，已经有禁止校内老师开展有偿补课的规定，但很多老师都觉得上面抓得不严，依然违规开展有偿补课。
今年8月份，网上传出一段关于安徽某县的执法视频，引发了网友的广泛关注。
原来是某老师在疫情期间顶风开设补习班，被执法人员踹门掐脖拉走，补课学生目睹了全过程。
9月11日，从黄山市有关部门确认，《关于吕某某有偿补课查处情况的通报》日前已经下发。该通报称，接群众实名举报，反映屯溪一中某教师在屯溪区某小区利用暑假进行有偿补课。
经查，吕某某在今年7月27日组织学生有偿补课被查实，最后决定给予吕某某降低岗位等级处分，由专业技术岗位七级降至专业技术岗位九级；受处分期间按照有关规定扣除奖励性绩效工资和目标考核奖，取消评优评先等处理。
网友们纷纷对此事发表了自己的看法。
网友一：家长愿意给孩子补，补习确实能提分。你不让补课，那些成绩差又想学的孩子们怎么办？
网友二：如果老师课堂不好好教授，而是开课后班教授，那是非常恶劣的。就像你到店里买车，店员当面说你要的车型没有，然后私下打电话告知你加钱就有。社会上每个人都有一定的权利，都这么夹带私货，社会就会崩溃了。如果是有些家长希望通过补课提高成绩，那也应该好好思考：为何你的孩子不能在课堂学好，而是要用额外的时间学习，难道今后上大学、走上社会也要通过额外的时间与他人竞争吗？如果家长对自己的孩子有更高要求，应该首先解决课堂学习的问题，请家教其实是家长懒惰的表现。从没见过一个长期请家教的孩子长大有出息的。
网友三：大快人心，真的没必要补课，成绩差的也补不上去的，而且成绩差的步入社会也未必混得不行，文化课不是衡量一个人的唯一标准，是在浪费他们宝贵的青春，文化课不是步入社会的唯一途径。
网友四：学校决定一个孩子的下限，家庭决定孩子的上限，我斗胆说一句，学习能力强的父母至少可以把孩子教到高中毕业。
网友五：内卷的原因根本就不是分数，而是上升的机会和通道。强行让大家不补习就能不内卷了么。这种做法真的值得商榷，不同人的需求不一样，但是现在就是一个文件下来，一刀切。全部暂停，这种做法是实物发展的客观规律么。大自然有这种一会启动，一会暂停的发展模式么。
小编针对此事，在问卷网上做了一个调查，收集到514份数据，具体如下：
调查显示，37.74%的受访者认为老师有偿补课被降级的惩罚算一般，31.13%的受访者认为老师有偿补课被降级的惩罚算重的，31.13%的受访者认为老师有偿补课被降级的惩罚算轻的。
67.32%的受访者觉得学生参加培训班对提高成绩有帮助，32.68%的受访者则认为学生参加培训班对提高成绩没有帮助。
另外，针对“你认为那些成绩差的孩子们怎么办”的问题时，50.2%的受访者认为应该把孩子送去培训机构，33.46%的受访者觉得家长自己教，剩下的16.34的受访者则不管孩子，等到中考开盲盒。