导语：说到学霸，就不得不吐槽一下学霸的那些让学渣听了想打人的“经典语录”：考试之前学霸喜欢说“我都没复习”，考试之后学霸喜欢说“这次又没考好”，成绩出来后学霸喜欢说“既然没考满分”
我们常把那些非常擅长学习、考试经常拿高分的学生称之为学霸，但其实学霸也分“真学霸”和“伪学霸”，“伪学霸”往往会在高一阶段成绩优异，但渐渐出现下滑，着实让人感到可惜。
而“真学霸”的成绩则十分稳定，并且越学越顺手，那我们该如何分别高中生是不是“伪学霸”呢？资深班主任坦言，想要辨别高中生是不是“伪学霸”，主要看这门学科。
高中生是不是“伪学霸”，主要看这门学科
高中阶段，学生在文理分班和选科之前，需要考试的科目有语数外、政史地和物化生，由于不同学科的性质不同，所以学生对学生的能力要求也不同。
比如想要学好语文，需要有很强的记忆能力和理解能力，想要学好数学，需要有很强的思维能力和逻辑能力，想要学好外语，需要平时多进行听读说写的练习。
而由于高一时期，各学科的学习难度都比较小，处于一个给高二高三打基础的阶段，所以有些知识是可以靠着死记硬背拿高分的，这个时期的考试成绩好，并不代表是“真学霸”。
而很多家长就是担心自己家孩子是“伪学霸”，进而不能利用好高一阶段，去帮助孩子做好学习方法的调整，所以十分心急。但其实按照资深班主任的教学经验来看，真伪学霸是比较好分辨的。
资深班主任坦言：高中生是不是“伪学霸”，主要看数学这门学科的成绩。所以如果高一阶段学生的数学成绩比较差，或者学习数学时非常吃力，就要及时做出调整了！
为什么数学这门学科能辨别出学生是不是“伪学霸”？班主任分析得很到位
首先，数学是学生从学前阶段就开始学习的学科，具有很强的连贯性。数学和物理化学等学科不同，高中生已经学习了十多年了，数学思维已经基本养成，想改变不是一朝一夕的事儿。
其次，数学的学习难度比较高，学习方法不正确很难拿高分。数学是一门比较有趣的学科，很多学生对此也比较感兴趣，但就是学习难度大，渐渐地一些“伪学霸”会掉队。
再次，数学对物化生这3门学科的影响比较大。我们会发现，数学成绩好的学生，物化生也不会太差，所以如果高一阶段数学成绩一般的学生，如果选择学习理科，以后的物化生成绩堪忧。
最后，从数学成绩中，能看出学生的智力水平。前面我们说了数学的难度，所以数学成绩好的学生，从小的智力开发是比较好的，所以在学习难度提升后，也比较容易跟得上。
综上，班主任分析得很到位，帮助我们分析了，为什么数学学科能辨别出高中生是不是“伪学霸”，想必很多家长已经在心里默默地去对照自家孩子的数学成绩了吧。
但是笔者觉得，班主任说的虽然很有道理，但是高一阶段数学成绩差的学生，也并不一定就是“伪学霸”，因为只要学生可以在家长的帮助下做出一些改变，日后就能成为“真学霸”。
“伪学霸”想要成为“真学霸”，需要从这些方面做出提升
根据学习效率的高低，去摸索出最适合自己的学习方法。伪学霸往往需要花费很多时间去做完“真学霸”短时间就能完成的学习任务，学习效率上的差距显而易见，所以学生们要注意。
善于发现自己在学习中出现的问题，并及时解决。“自查”是学生需要掌握的一项“技能”，当“伪学霸”觉得学习中遇到的困难多了，就证明出问题了，要善于“自查”问题，并改正。
笔者寄语：
家长都有一颗望子成龙的心，自己曾经未完成的梦想，希望能让孩子替自己完成，自己曾经出现过的错误，不希望孩子去重蹈覆辙。而教育就成了家长帮助孩子出人头地的好帮手。
但无论你的孩子是真学霸，还是伪学霸，这些标签都不是固定的，只有家长、老师和学生共同努力，才能让伪学霸变成真学霸，让真学霸一直保持好成绩，祝愿家长得偿所愿，学生金榜题名。
今日话题：资深班主任就数学学科可以辨别“伪学霸”做出了分析，对此你有什么看法？
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