导语：现在很多家长在孩子很小的时候就把他们送到幼儿园，但是在这个过程中，他们从来没有考虑过自己能力的培养。无论是自身的自我照顾，还是沟通交流的能力，这些孩子都不具备，尤其是一些年纪较小的孩子，即使父母和他们讲了很多规则，也记不住他们，这也会使老师和孩子之间的交流更加不顺畅。
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孩子自我管理能力差，大多是由父母引起的
1、父母溺爱
有的家长特别溺爱孩子，不让他们碰任何东西，但最终会使孩子产生问题，甚至无法自我管理。这两个家长似乎对他们的孩子很好，但实际上却让他们的孩子更加被动。
事实上，对于刚进幼儿园的宝宝来说，尿床、尿裤子是常有的事，原因之一是刚进幼儿园时，处于新环境中，陌生感和分离焦虑会让宝宝产生紧张的情绪，紧张过度会使宝宝上厕所，如果没有及时如厕，就会尿湿裤子。
2、父母责备多于鼓励
也有很父母总是喜欢责备自己的孩子，他们总觉得自己的孩子不够优秀，想不断鼓励孩子。但是从来没有想到这样做不会给孩子带造不好影响，反而会使孩子丧失自管理自的能力。儿童心灵是脆弱的，小时候一旦被父母攻击，就不知该怎么办。
当孩子进入幼儿园之前，父母应该训练孩子的如厕能力，例如：早上起床，提醒宝宝上厕所，让宝宝自己练习上厕所，如果中途宝宝遇到困难，需要帮助的时候家长也可以来帮忙。切勿因怕宝宝弄脏衣服或裤子，每次上厕所的家长都会为孩子“守护”。
3、父母脾气不好
一些家长过于焦虑地养育孩子，最终没有取得好的成绩。过于急躁的性格只会让孩子永远跟不上节奏，让孩子觉得自己更糟糕。由于这个原因，一些孩子的自我管理能力越来越差。家长要给宝宝穿衣服时不要太麻烦，以免出现在厕所脱不掉裤子、解不开扣子的情况，因为孩子想要上厕所时必须非常急，不能太麻烦。
许多父母并不理解所谓的“行为退步”，只是把他们当作胡闹，捣乱，给父母添麻烦，甚至因此惩罚孩子，这些都是不合理的。至于孩子尿裤子，他们并不诚心不上厕所，想让妈妈多洗一次裤子，而是事出有因，属于心理问题，孩子自己也无法控制。
心内科还是得心药，在孩子因为犯错误而手足无措的时候，需要的不是批评，而是关心和爱护。母亲对孩子的错误要包容，与其耐心沟通，帮助孩子树立心中的不安，首先让他们的情绪稳定下来，这样就便于下一步工作的展开。
假如别的朋友嘲笑自己的孩子，我们也可以和别人家的孩子的父母沟通，让他们少说这句话。只要了解孩子的内心状态，并给他们解决问题的方法，才能补上孩子的安全感，选择对自己有利的方式。家长在这个过程中，也要避免处于比较暴躁的状态，如果过于暴躁，只会让孩子把这件事憋在心里，甚至伤害自己的身体。
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有很强独立性的孩子在这一复杂的情况下不害怕
1、帮助孩子建立对幼儿园的安全感
幼稚园是孩子每天必去的地方，如果孩子在幼儿园没有安全感，做任何事都会惊慌甚至有些胆怯，爸爸妈妈可以帮助宝宝建立安全感。例如：每天晚饭后，可以在家里通过角色扮演，让宝宝回忆幼儿园里发生的事情，和爸爸妈妈一起演，会让孩子觉得幼儿园的事情不再陌生。
假如孩子的独立性很强，有问题就积极寻找办法，这样的孩子有自己的主见，孩子长大后，无论在工作还是生活中都会有自己的想法。因此父母应该尽早让孩子独立。进了幼儿园后，老师就是他们相处比较多的一个人，当我们家孩子出现问题，其实作为父母可以考虑和老师商量一下，然后去解决这些问题。
如今，有些孩子不愿意听父母的话，但却很尊重老师，所以，身为家长也可以利用这种方式，与孩子的老师沟通交流。长期的帮助也会促使孩子变得更优秀，毕竟进入学校后，家长、学校联合才能让孩子更优秀，所以我们一定要牢记这一特点。
认为大多数孩子进了幼儿园之后，肯定有尿裤子的经历，那么作为家长如果不希望孩子有这种行为。认识了这些问题之后，就应该在生活中进行一些锻炼，只有了解孩子自身的问题，并运用好的方法去解决，才能让孩子更好的成长。
2、告诉孩子有困难要找老师
因为很多宝宝因为来到一个陌生的新环境，即便遇到了困难，也不敢向别人求助，这时家长一定要提醒宝宝，在幼儿园的老师是他们最好的朋友，如果遇到困难，一定要向老师求助。有的宝宝胆子小，遇事不敢说话，即使是尿湿裤子也忍着不说，这时家长可以提前把宝宝的情况告诉老师，让她多关照孩子，慢慢地孩子和老师有了感情。
3、父母放手，坚信孩子的能力
许多家长认为很难百分之百相信孩子的能力，所以成人这样说。当孩子倒水、打翻杯子时，你还小，这件不行，长大后可以做。家长处处为孩子“解决”，孩子自己也不相信自己的能力，遇事也无能为力。
现今社会，许多父母是工作一族，家里的许多事都由祖辈包办。父母亲连自己的事都不做，又怎能要求孩子好好管理自己的事情？3-6岁的儿童模仿能力强，儿童会模仿父母的生活习惯。假如你希望孩子学会自我管理并据此行事，你就会知道自己的榜样对孩子的影响有多大。
结语：如果孩子做得好，家长就要及时鼓励和奖励，但可以采取多种形式，让孩子知道，你看到并认可他的行为和努力，如果孩子做得不好，家长就不能拿孩子的行为与其他孩子做比较，甚至责备他。总而言之，要有一种自豪感，不要剥夺孩子发展自我能力的机会。