虽然现在考大学已经比较容易了,但是考好大学依然非常难,好的工作单位,看重的是大学的牌子,虽然现在国家推出了“双一流”大学,但是211大学、985大学的牌子依然是认可度最高的,尤其是985大学,全国只有39所,在多数省份的录取率只有1.5%左右,代表着同龄段成绩最优秀的学生。

把孩子送到985大学,可以说是大多数家庭培养孩子的目标,真正能够考上985大学的学生,他们在高中都是什么样的?是不是都属于天赋异禀的学生呢?高三老师根据对今年高考后考上985大学的学生进行分析,发现考上985大学的,主要有三类学生:

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第一,目标明确,基础较好,学习刻苦的学生

高一时候有一个学习非常刻苦的女生,成绩在班级排名前10名,高考成绩640多分,你也许会认为这个孩子非常聪明,其实并不然,相比聪明的同学,她属于更加刻苦的学生,每天都是争分夺秒地学习,是班级最努力的学生,但是并不是智商最高的学生,尤其是物理这一门学科,她高一学习时比较吃力,很多问题理解不了,然后她就让自己用更多的时间,做更多的题目,来减少和物理成绩好的学生的差距。

高二选科,她选择了物化生纯理科组合,整个高二甚至高三,在班级里都不是很突出,但是高考的时候,考了班级前三名,量的积累,最后引发质变,虽然成绩很好,但是她依然感觉自己学习物理是比较吃力的, 所以大学选择了生物专业。

第二,目标明确,基础较好,掌握学习方法的学生

这个类型的学生,学习也非常刻苦,但是属于“会考试”类型的学生,有个男生就属于这种类型,高考成绩639分。这个学生基础比较好,但是也不是属于非常聪明的那种,不过学习能力,尤其是自学能力是比较强的,他从高三开始,针对自己薄弱的学科,去找老师请教学习方法,每天做一道高考题大题,自己归纳高考题的“套路”,并且和老师进行探讨,逐渐摸准了高考的“套路”,掌握了这些学习和考试方法,弥补了自己的一些不足,所以最后考上了一所不错的985大学。

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第三,目标明确,基础较好,天赋好,智商高的学生

到了高中阶段,智商因素不可忽略,在高中阶段,确实有这么一部分学生,看似并不是非常努力,但是成绩却非常优秀,老师们都会感叹:这孩子真聪明!

这类学生的聪明,主要体现在思维上,他们的逻辑思维能力和批判思维能力、创新思维能力都比较强,这在一些理科尖子班最为明显,这些班级有个特点就是学生比较个性,老师不太好管他们,也不好教,老师的业务水平也经常会受到挑战,这些“不听话”的学生,恰恰也是他们的优势所在。

这些学生的智商高,思维好,学习专注,效率高,能够自己发现问题,并且针对自己的问题进行解决,所以看似并不是最努力的,成绩却是最高的。

所以,在高中阶段,能够考上985大学的学生,都有一些共性的东西:这些学生基础较好,在小学初中就是班里的尖子生,受到更多的表扬,所以对学习的兴趣比一般学生高的多,也有更高的目标,因为有较高的目标,所以表现得也非常自律、要强,适应新环境的能力也比较强,那些初中成绩一般,高中逆袭上985大学的学生可能有,但是非常少的。

但是,因为985大学有不同的层次,成绩差距也比较大,所以对学生也会有分层,那些顶尖的985大学的学生,尤其是高考大省考进去的学生,往往都是天赋更高,思维能力更强的学生,对于智商不是非常高的学生,即便是非常努力,也会有“天花板”,尤其是在数学和物理这些学科更加明显,所以同样考上北京大学的学生,其实智商的差距也是存在的,比如“北大四大疯人院”,都是一批智商超高,天赋异禀的学生。

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