近两年，各类教育培训机构如火如荼。相信很多家长都能说出各类奥数、英语、写作这样的学科类培训机构的优劣所在，除此之外，还有播音主持、歌唱、围棋、编程、游泳、羽毛球以及各类乐器的辅导班。被戏称为“宇宙培训中心”的海淀黄庄，在“双减”政策出台前，得益于周边北大附中、人大附中等名校的吸引，就遍布了诸如新东方、学而思、高思、豆神等数十家校外培训机构。只要不是孩子校内上课时间，这附近的停车场往往一位难求，更有甚者，有些家长直到孩子下课仍没有车位。
这种遍地开花的校外培训，深刻体现了教育“内卷”化倾向。相信奔走在各类培训机构路上的家长对教育“内卷”并不陌生。所谓“内卷”是指那种即使在局部大量投入资源，但在总体上也没有实际收益的竞争。比如在单位工作，有一个人为了个人表现或者自我提升，经常“自愿”加班到深夜，并有意无意的让领导看见，这使得部门的行政资源向这个人集中，长此以往，部门内的其他人也都会为了争取行政资源而“自愿”加班到深夜。其结果是部门整体效率没有得到提升，但是部门内的人员都要付出更多的无效劳动。
其实，真正可怕的不是教育“内卷”，而是教育“内卷”所传导出的竞争逻辑。教育“内卷”说白了，就是在教育总体资源固定的前提下，家长们因为害怕失去资源而不断对孩子进行投入，使得每个孩子在另一个层面相对静止，最终导致每个对孩子进行投入家庭都没有收益。而真正获得收益的，是各类校外培训机构，他们只需要找到一个培训的细分领域，就可以源源不断地吸引“鸡娃”的家长。
教育“内卷”的问题在于对成功路径和结果的单一化认识，这种认识，在宏观市场领域，可能还会有带来良性竞争。但是在微观个人领域，只会让个人的情绪变得焦虑，让个人的价值观变得荒芜。
在这个背景下，国家出台“双减”政策可谓正当其时，这显示了国家对教育领域整治的决心，让教育回归本质，净化教育环境，让学生健康成长将是今后教育工作的方向。在这方面，“双减”政策具备很强的指导意义。指导意义重大，但是对于促进教育公平和教育资源充分流动方面，解决教育“内卷”化倾向，仍需要在政策执行过程中，注重对孩子进行差异化评价，加强常态化督促检查力度及细化相关措施。
学校是教育的主体，教育的根本在于“有教无类”。教育是一项良心工程，学校要尽心教导所有学生，让每个学生都得到身心成长，才是学校的职责所在，成功所在。
对于各位家长而言，更要转变教育心态，纾解群体焦虑。某种程度上，教育“内卷”是市场竞争的一种传导。只有家长认识到教育和市场竞争二者的不同，才可能纾解群体焦虑。毕竟，教育的目标是人的全面发展。