文 | 米粒妈
家庭条件对孩子成才影响多大？看了《超脑少年团》，米粒妈感触特别多。
《超脑少年团》有个选手叫刘洁洁，她细心扎实，逻辑缜密，圈了不少粉，她妈妈的一段话，更是让人感慨。
刘洁洁妈妈说：“家里条件不好，连台电脑都买不起，对孩子很内疚。我没什么文化，孩子爸爸也只有初中学历，我不知道该怎么教育她。“
家庭条件对孩子成才的影响，是不是斜向上的直线，家庭条件越好，孩子越容易成才？
米粒妈是觉得，这事儿没那么简单！
望子成龙是每个家长殷切的期望。无论家庭条件如何，父母对孩子的教育都是忧心忡忡、如履薄冰。
家庭条件一般的刘洁洁妈妈，会为没给孩子提供更好的教育环境内疚。条件相对较好的家庭，也会有各种各样的烦恼。
拿暑假来说，让孩子枯燥地每天在家里宅着，似乎对不起这缤纷多姿的假期。
于是，形形色色的课外班，好玩又费钱的夏令营应运而生。摸摸口袋里的钱包，看着跃跃欲试的孩子，又有了“多少钱能撑起一个暑假”的话题。
米粒妈在《中不中产的，主要取决于你有没有娃！》写过我的“土豪”同事陈陈。她一茬一茬地给娃报兴趣班，从美术、体能课、乐高课，到视听练耳、跆拳道、钢琴……
在米粒妈的朋友圈里，暑假有1/4的家长带娃在新疆自驾，1/4的家长带娃在海南度假，1/4的家长给娃送到鸟不拉屎的地方做自然科学探索，费用跟出国不相上下。
孩子接送，各种课程的费用，费钱又费人的旅行，举全家的人力物力加财力，才能给孩子一个丰富多彩充满意义的假期。
该安排的都安排了，该花的钱都花了，孩子能学成什么样，还都是未知数。老母亲的心始终都悬着，悬到什么才是个头儿呢？
米粒妈想起吐槽女儿是学渣的北大教授《北大教授吐槽女儿是学渣：多一把衡量的尺子，多一批好学生》。
北京大学副教授丁延庆，小时候是神童，6岁能背整本新华字典，凭实力从农村考上北京大学，是妥妥的学霸无疑。
学识渊博的丁教授，却对刚上小学的女儿一筹莫展。一条北大教授吐槽女儿是学渣的视频，安慰了无数个父母为教育焦虑的心。
在最高等学府的办公室里，教授爸爸辅导一年级女儿，楼道里响彻着“孜孜不倦”的讲课声，和女儿吵吵闹闹的反抗。米粒妈想起这个场景就会不厚道地笑！
要说北大教授的家庭条件，算是很好的了，可他依然也会为女儿的教育焦虑。
丁教授曾经跟他的同事们聊天（北大教授的同事自然也是北大教授），孩子大概率就是个普通人，大概率超不过他们，能怎么办？
在如此事业有成的爸爸面前，孩子再成才，也大概率不会超过爸爸的成就，更何况还有不成才的可能性！
我教TA逆天改命，TA却教我认命。家庭条件再好，在子女的教育问题上，该焦虑还是会焦虑，该妥协也不得不妥协！
米粒爸有几个朋友，家庭条件一般，算是寒门逆袭的学霸。米粒妈在《20年前寒门逆袭的学霸，现在怎么样了？》里写过，条件不那么优越的家庭也能出贵子。
还记得2020年考上北大的留守女孩儿钟芳蓉吗？
钟芳蓉出生在湖南省的一个农村家庭，父母都是农民，只有外出打工才能养活全家人。
最初钟芳蓉在镇上的学校上课，老师说这个孩子有天赋，把她送到市里去上学，别埋没了。
钟芳蓉的父母听了老师的建议，把钟芳蓉从镇上的学校，转到市里的寄宿私立学校。
钟芳蓉的学习成绩，从刚入校时的一百多名，逐渐变成名列前茅。最终以高考676分，湖南省文科第4名的成绩考上北大。
在填报志愿的时候，钟芳蓉再次上了热搜。她想报考古专业，很多人劝她，考古就业窄待遇差，考这么高的分，为什么要报一个这么冷门的专业？
钟芳蓉坚持自己的意见，父母虽然不理解也表示支持。
米粒妈很欣赏钟芳蓉父母的态度，孩子想做什么就让她去做。也许以后孩子会改变最初的想法，但至少这一刻孩子做了自己！
米粒妈又想起因博士论文致谢走红的中科院博士黄国平。他的前半生真的可以用”颠沛流离“来形容。
1987年黄国平出生在四川南充的一个村子里，他家是村子里最穷的一户。母亲生病行动不便，父亲虽然能替人耕地，但酗酒成性，让贫困的家雪上加霜。
黄国平小时候像大人一样拼命赚钱，晚上去抓黄鳝，养小猪仔，出租水牛，但他好不容易赚来的钱，被父亲偷偷拿走换了酒。
黄国平12岁那年，母亲离家出走。他上高中之后，父亲出车祸去世，一直照顾他的婆婆也因病去世。
高中食堂的胡叔叔解决了黄国平的生活费，高中免了他的学费，班主任偶尔还会塞给他几百块零花钱。
就这样跌跌撞撞，黄国平上了大学。
亲人相继离世，生活穷困潦倒，黄国平依然能坚持努力学习。他在论文致谢里写道，“读书二十二载，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世！”
任何事情都有正反两方面，家庭出身也不例外。
好的家庭条件，给孩子提供了衣食无忧的物质生活，让孩子可以接受更好的教育。
但这些好的外在条件，是给孩子锦上添花，还是让孩子承受压力，真的是没有定论。
就像央视纪录片《镜子》里的泽清，他出身在高知家庭。
公外婆都是大学教授，父母都是大学本科，有着体面的工作。泽清却厌学辍学，沉迷游戏，对父母拳脚相向。
而相对家庭条件不那么好的孩子，似乎输在了起跑线上，没有机会接受优越的教育。
他们中有的人却散发出顽强的学习力，在有限的学习条件中，硬是闯出了一条路。
简单来说，凡事都可以归因成两方面：内因和外因。在孩子学习这件事上，内因是孩子的学习动力，也就是内驱力，外因是则是外部的学习环境。
好的家庭教育，应该是让内因和外因同时发挥作用，孩子有学习动力，家长提供好的学习环境，这是最完美的形式。但现实往往很难达到完美状态。
在《超脑少年团》里，陈铭说了这样一段话：内因是基础，外因是条件，外因通过内因起作用，教育环境也是如此。条件再好的土壤和水分，也不可能在石头里孵出小鸡。
家庭条件对孩子成才很重要，但再重要也只是外在条件，最根本的是内因。
不管是寒门博士黄国平，留守女孩儿钟芳蓉，还是米粒爸寒门逆袭的朋友，支撑他们努力学习一路向前的，都是他们内心的学习动力。
家庭教育对提升孩子的学习动力有影响吗？
刘洁洁的妈妈说，她不知道怎么教育孩子。可事实上，她已经在用言传身教给孩子做了榜样。
在节目现场她对孩子说，“刘洁洁，这是你人生中的一次经历，错了输了也没关系，最重要的是你已经来过！”
人生不就是一次又一次的经历吗？每段经历都竭尽全力，不强求孩子取得好结果，重要的是，你已经来过努力过，你有了不同以往的经历。
东京奥运会首金获得者杨倩也说过，“从领奖台上下来的那一刻开始，就是一切都归零了，一切都是一个全新的开始”。
钟芳蓉的父母在得知孩子能上北大以后很开心，觉得女儿有出息了。
什么才算有出息呢？钟芳蓉的妈妈说，”等她有了孩子，她的孩子不会成为留守儿童，可以一家人开开心心的在一起，我没有过。“
这些朴实的母亲重视教育，为让孩子接受好的教育拼尽了全力。她们对教育的期盼，又是如此的纯粹：给孩子不一样的经历，让孩子过上幸福的生活。
教育不是为了攀比，不是为了光宗耀祖，不是为了让父母面子上有光。
父母身体力行地告诉孩子，学习很重要，我们会全力支持你，学习是为了你自己，你可以有更丰富的经历，过上更好的生活。
这种对教育殷切又纯粹的期盼，让孩子对学习保持了最初的原动力。
家庭出身我们都无法选择，家庭条件的改变也需要几代人的努力。家庭条件会影响孩子的成长，但不会决定孩子的命运。
调动孩子的学习动力是基础，家庭条件是锦上添花的存在。
最后，米粒妈想说，给孩子创造能力范围内最好的教育环境，身体力行让孩子体会到努力的意义，激发孩子学习的动力，才是家庭教育最重要的意义！
作者简介：@米粒妈爱分享（欢迎关注哦），美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于0-5岁宝贝的科学养育、学习启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（5-12岁宝妈请关注：@米粒妈频道）