近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
其中涉及学生作业、课后服务、校外培训、提升支撑保障能力等问题，与各位老师们联系紧密，大家要关注起来！
小编为大家总结了其中的重要信息，一起来看看吧~
全面减压作业总量和时长
① 严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
② 教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。
③ 教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。
④不得要求学生自批自改作业。
图源：教育部，下同
提升学校课后服务水平
① 引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；
② 初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
③ 充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑；
④ 依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。
⑤ 各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。
全面规范校外培训能力
①学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；
②严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。
③校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师；
④ 线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。
提升支持保障能力
① 各地要根据学生规模和中小学教职工编制标准，统筹核定编制，配足配齐教师。
② 课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，有关部门在核定绩效工资总量时，应考虑教师参与课后服务的因素，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应项目;
③ 教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。
试点城市
在全面开展治理工作的同时，确定北京市、上海市、沈阳市、广州市、成都市、郑州市、长治市、威海市、南通市为全国试点，其他省份至少选择1个地市开展试点。
写在后面：
课后延时服务已经在全国如火如荼地开展了起来，赢得了家长们的一致拥护。而对于老师来说，没有多少人愿意的。道理其实很简单，谁没有孩子，谁没有家庭。一天，上班本身就很累了，现在却突然要求一天多上班两个小时。这搁在谁身上，恐怕都不愿意吧。
家长的困难是困难，老师的困难也是困难啊。老师的实际困难如何来解决呢？7月13日，教育部召开新闻发布会介绍义务教育课后服务、暑期托管工作有关情况，教育部基础教育司司长吕玉刚在会上回答记者提问时也表示，支持探索对承担课后服务的教师实行弹性上下班制度。这也就是说，在9月，各地的中小学将会实行弹性工作制。
教师的上班时间是怎样的呢？根本不是什么朝九晚五。就是小学，老师7:20左右就上学了。而下班之后，只要手头的工作没有做完，老师们也会自觉地留下来，备课、批改作业或者制作PPT。所以，教师的上班时间绝对不是固定的8小时的。
而在中小学以前都是坐班制，进出校门都是需要打卡签到的。要是进出校门，你都不得向学校值班人员报备。这也就是说，上班的时间内，你是完全没有自由的，都必须要待在学校里，这是没有商量的余地的。有时，就是你忘记了打卡，还有可能被扣工资，因为一天连续两次没有打卡，就会被视作旷工啊，即便你在上课都不行。
而现在，突然之间，实行弹性工作制，老师们应该是开心的吧。开心是自然的，上下班不需要打卡了啊，而且没有课，自己的工作做完了，就可以直接提前下班，不需要再向领导请示了。这样一来，老师就不必和学生一起进出校门了。这样一来，自己的孩子可以有一些时间照顾了，也可以多一些时间和家人在一起了。
这对于一般的老师来说，确实是一个好消息，毕竟给自己松了一个绑——要知道课后延时服务可是整整2个小时啊。你没有课，也没有其他的工作，就这样干耗着，谁会不心累呢？
其实最发愁的就是班主任啊！这个弹性工作制对于他们来说，几乎没有一点好处。
班主任老师怎样来实行弹性工作制呢？他们可是一分钟都不能离开——跟班是班主任必须要做到的。班主任的工作最大的问题，就是保证学生的安全。怎样来保证学生的安全？或许我们说不完整，但是你班主任必须要在学校啊。而一旦有某一个学生出现了意外，你作为班主任又不在场，那么你就吃不了兜着走。因此，班主任只能把自己卖到学校里，没有一点自由啊。除非你不干了！
因此，弹性工作制如何落实，还是一个需要深入研究的问题。我们不能让一个学校里，一部分老师实行弹性工作制，而另一部分教师坐班吧。既然是一个惠民政策，那就应该落实到每一名教师的头上，不是？这确实是一个让人有些头痛的问题。
对于弹性工作制，你怎么看呢？
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