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家长给孩子找一对一、家教行不行?官方给出答复,家长反响不一

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阿蒙聊教育 2021-08-09 13:44

“双减”政策开始实行,多地补课班按下“暂停键”,让学生实打实地休息,很多补课机构面临倒闭,家长的焦虑却还是没有减轻。

中考有近50%的淘汰率,大学生找工作困难,升学压力或许只增不减,假期是学生实现成绩突飞猛进的时候,此时,不能进行补课了,一些家长就想到了找一对一、或者家教,然而,这样会带来很多问题。

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如果家长找一对一、家教,会引发哪些问题?

一对一、家教,经济费用高,普通城市,一节课至少在300元左右,普通家庭难以承担,经济上的差距,让寒门想出贵子更难,这对偏远地区学生很不公平。

同时,还会让学生和家长内心的焦虑会更严重,家长容易放弃对孩子的期望,不再倾注更多的精力,学生之间差距增大,人才类型将会出现极端,一种是精尖型人才,一种是基层,中间层次劳动力减少,社会发展不均衡,不利于发展。

而且,家教、一对一的教学质量,也是很难有保证,尽管有教师资格证,但不能说明教学水平高,如果学了一段时间,发现没啥效果,更换老师,可是,学生的时间是宝贵的,反而影响学生成绩。

还有一个问题,学生会对补课造成更强的依赖性,自我思考能力较弱,脱离了补课老师,成绩会出现明显下滑,对于以后发展也不利。

多省叫停校外补课行为,想要给学生补课的家长还是很多,有需求就会有市场,那么,这一补课形式,到底会不会兴起?

补课班要“凉”,一对一、家教到底会不会兴起?家长反响如何?

官方给出明确答复,在没有经过批准的情况下,不允许进行任何个人以及家教名义的补课形式,也就是说,这一类补课形式不会兴起。

对此,家长反响不同,一方面很支持,学生能够减轻不小压力,每天看着孩子起早贪黑学习,心中也是十分心疼,“减负”的口号喊了这么多年,这次算是落实到位了。

一方面却有点担忧,自己没有辅导学习的能力,学校老师精力有限,上课时间又比较短,有些学生难免跟不上上课节奏,又不能进行补课,学生的成绩会不会“断崖式”下降,如今中考普职比提高了,考不上高中,就要被分流到职高,这可怎么办?

其实,家长不用太多担忧,不要把孩子想得太脆弱,脱离了校外补课,学生自己也不会甘心落后于人,会自己想办法提高成绩,自我思考能力,会逐渐增强,这类学生会成长得很快,学习态度不端正的学生,也和补不补课,没太大关系。

这一政策,还将提高校内老师的教学水平,因为校外补课老师,或有一大批选择考编,如果校内老师教学质量不行,会有其他老师进来。

总的来看,“双减”政策利大于弊,家长不要太多忧心,要对学生有信心,大多数学生很有上进心,也知道学习的重要性,那么,对于学生要怎么做,才能提高成绩?

“双减”政策出台,学生想提高成绩该怎么做?

养成好的学习习惯,提高学习效率

好的习惯,是提高学习效率的基础,比如提高专注力,不要轻易受到周围环境的影响,上课的时候,集中注意力,对于听不懂的地方,做好标记,课下去弄懂,当天的知识要尽量都消化,才能跟上老师的节奏。

及时调整好心态,不要自己吓自己

主要指的是有补课习惯的学生,失去了“拐杖”,会有一段时间不适应,要及时调整好心态,不要变得患得患失,对自己没信心,觉得做什么题都不对,要回归初始状态,允许自己犯很多错误,然后一个个改掉,要学会独立,懂得自己思考问题,要对自己有信心才行。

多和老师同学沟通,找到适合的学习方法

遇到难题了,或者自己的学习方法,不是很有效,就要多和老师、同学沟通,但不要全部拿来用,结合自己实际情况,总结出适合的学习方法,这样学习上就能少走一些弯路,时间长了,还能学到很多种方法,让你的成绩稳步提高。

“双减”政策出台后,会让学生在思考问题上,变得更加独立,也让教育环境变得更加公平,更大程度上,不让经济原因,影响学生竞争,对此,家长要帮助学生尽快过渡,才能适应,学习成绩波动才会少一些,家长们要对孩子有信心。

今日话题:你对于“双减”政策,有什么感想?欢迎在评论区留言讨论。

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