导语：教育的目的是把心里美好的东西引导出来，教育不是管束是点亮，教育不是为了让我们变的深奥而是要恢复人类的天真，每一个都有教育权和被教育权。
宁波一家长呼吁：禁止老师给自己的子女补课，看教育局怎么回复的
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一颗树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯。
教育的意义在于唤醒，而不是塑造，每一个心灵都是自然宇宙与人类智慧的结晶，每一个孩子都有丰富的心灵与巨大的潜能，教育只需要将其内在的良知良能唤醒。
孩子的内心世界，就像一个藏满宝藏的盒子，在这个盒子里，有智慧、有理性、有意志、有品格、有美感、有知觉等生命的独有特征，如果我们不能揭开人们心灵的神秘面纱，我们就无法真正理解教育的真谛。
如果我们不能潜入到灵魂的最深处去感悟生命的神奇，我们就永远找不到教育的力量。
教育要从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识，促使孩子价值观、生命感、创造力的觉醒，以实现自我生命意义的自由、自觉的建构。
教育的过程也不仅是要从外部解放孩子，而且要唤醒孩子内在的心灵能量与人格理想，解放孩子的智慧，发展孩子的潜能，激发孩子的生命创造力。
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命的力量，是人类集体心灵神秘参与的智慧活动。
父母是儿女第一任教师，更是终身的教师，家庭是人的第一课堂，也终身的学堂，对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。
家长们都想把最好的拿出来给孩子，想要孩子认真学习，但是即使这样，并不是所有孩子在学习方面是优秀的，有的人成绩好，有的人成绩差，但他们都有自己亮点，都是一颗独立的星星，是星星就会发光。
结语：老师不仅仅只是一名老师，更是他们孩子的父母，同样是父母，只是想给孩子提供一个更好的学习平台，并没有错。