人民教师以死求谅解，人设崩塌的背后，又隐藏着怎样的人性？导语：教师(老师)是一个古老的职业，老师的称呼起源于韩愈的的文章《师说》中的一句“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”
人民教师以死求谅解，人设崩塌的背后，又隐藏着怎样的人性？
意思是古代求学的人一定有老师，老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
说起老师，我们会不由自主地想起孔子，春秋末期著名的教育家，思想家，孔子的教育思想对后世产生了深远的影响他的教育思想“因材施教，有教无类”。
隋唐时期的科举制到现在的高考，给了无数莘莘学子改变命运的机会，有的人选择商业，有的人选择科研，有的人选择教师，教书育人。
教师是知识的传授者，是黑夜中照亮学生前行的一盏明灯，他们受人尊敬，是因为他们在孕育这祖国未来的花朵，受人尊敬，是因为他们精神，把毕生所学知识毫无保留的全部传授给学生。
他们是除了父母以外，在我们的道路上给予我们最多鼓励的人，所以，我们尊敬他们。
虽然有的老师利用学生父母“望子成龙，望女成凤”的期盼，私下办辅导班，收取不合理的费用，有违师德，但这只是一部分人，不能因为这一部分人，影响我们对所有教师的评价。
老师的伟大在于责任心、耐心、爱心、包容心
责任心：有一个例子，中考之前有的班主任很早就教大家起来陪我们跑大概三公里公路，读高中高考的时候，班主任也是大晚上陪我们看书做题，有时候甚至学校熄灯了，点蜡烛看书，老师都还在陪伴。
面对高考，很多人能够坚持下去其实就是因为老师的鼓励，十七八岁的年龄心智是很不成熟的，很容易否定自己或者过分骄傲，面对学习困难和学习成绩的起伏。
情绪很容易波动，动机也不纯粹，容易嫉妒同学或者仰慕同学，更容易随波逐流，自甘堕落，在这种情况下，老师并没有放弃他们，而是悉心教导，用自己的实际行动告诉他们，鼓励他们。
耐心：真正老师，必须要非常有耐心，同样的课本翻来覆去，夜以继日、诲人不倦，口干舌燥，不厌其烦的一遍又一遍地教，普通人很难做到，这也可能就是为什么教师还是女性居多，男人总体上更缺乏耐心。
爱心：小孩能够识别你的情绪和态度，通过你对他的反应来判断自身的价值，老师喜欢就觉得自己有自信，老师鼓励自己就有勇气。
而你的情绪和态度又来自于你内心是否有爱，充满诚意的爱，而且这种爱必须是无差别的爱，不能偏爱，你偏爱的话大家就觉得不公，那就等于没有爱，偏爱容易造成部分学生骄气，部分学生失落，所以老师的爱是大公无私的爱。
包容心：当老师没有那么潇洒，孔夫子讲的有教无类，面对一群学生，总有天资过人、也有平庸甚至愚蠢的，有听话的，也有调皮捣蛋的，你都必须去管理，去包容，因为每一个问题学生都不是天生就这样。
而是有家庭环境的原因，有成长经历的原因，所以老师要去感受背后的因素，否则很容易生气，就会影响对一个学生的判断。
结语：教师是过去和未来之间的一个活的环节，对社会文明进步的发展起着承前启后、继往开来的作用。