中小学课后延时服务，看似解决家长接送难题，实则衍生出新的问题

以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

我国的教育制度，注定了家长对子女教育的重视要远超外国，很多家长更是每日接送学生上下学，以防学生在路上发生危险，或放学后只顾打闹嬉戏，不按时回家。

但小学的放学时间一般都在下午四点左右，这对需要工作的家长来说，接学生放学就成了一个难题，特别是现在生活压力大，很多家庭都是双职工，父母都要赚钱养家。

如果家里有老人帮忙还好，没有的话，就只能父母其中一人辞掉工作在家照顾学生，或选择将学生送到小饭桌、看护班，让他们帮忙接学生放学，等家长下班后，再接学生回家。

但无论是辞职在家照顾学生，还是将学生送到小饭桌、看护班都会让家庭产生经济负担，很多家庭甚至因此变得格外窘迫，但为了学生，也只能如此。

为解决家长接送难的问题，有关部门制定了课后延时服务方案，并预计在9月1日开始全国实施。

课后延时服务是针对中小学生接送难的问题，为有需要的学生和家长量身打造的一套方案，整体采用“5+2”模式，即一周最少五天，每天最小两小时的延时服务模式。

并要求课后延时服务的结束时间，不得早于当地下班时间，让放学时间和下班时间有一个连接，并且课后服务全程采用自愿的形式，全面尊重老师、家长以及学生的个人意愿。

当初听到这个消息，家长都非常高兴，放学后由学校对学生进行统一的管理，家长们自然更放心，而且学校也不会以盈利为目的向家长高额收费，但还是有一些家长发现了不对，并对此提出了质疑。

课后延时服务虽然能解决部分家长的接送难题，但是课后服务开展后，可能会遇到的新的问题要如何解决？

学生的晚饭问题

中小学生正处于长身体的时候，一日三餐一定要按时按点并且营养均衡，才能满足他们成长所需，课后延时服务开展后，学生们至少要在学校呆到下午六点才能回家，晚饭问题要如何解决？

如果由学校食堂提供，就增加了学校的工作量，并且学校也承担了学生的食品安全问题，吃好吃坏责任重大，如果让家长给学生带饭，从早放到晚，食物很容易变质，并且很多家长也没时间给学生做饭。

学生的休息问题

大多数中小学生最迟八点到校，学生七点就必须从家出发了，在学校也都是坐在教室里学习，很少会有活动的时间，课后延时后，学生每天在教室里学习的时间就会超过8小时，每天在外时间超过10小时，这对很多学生的体能会是一个很大的挑战。

教师的休息问题

课后服务虽然是老师自愿参与，但如果参与课后服务的学生多，学校必然会动员学校的老师都积极参与，而这些老师们也有家人子女，老师每天的在校时间肯定还会比学生长，那老师的休息如何得到保障，老师如何还有时间与家人相处，和自己的子女培养感情？

首先，教育本身就分为学校教育、家庭教育和社会教育，如果所有人都将学生的教育推给学校，认为学生的学习只和老师有关，只要老师在学校将学生的作业都辅导好，家长就可以什么都不用管了，那培养出来的学生也是不健全的。

并且，学生在成长阶段最离不开的就是家长的关心和鼓励，如果家长每天和学生的相处时间只是接送路上的一小段时间，那家庭关系也不会和谐。

其次，老师也有自己的家人，自己的生活，虽然在大众看来，老师的工作非常轻松，但实际上老师承受的压力也很大，如果课后延时工作一直开展，那很多老师会失去很多的个人时间，虽然学校会给老师一些补助，但是钱永远没有陪伴家人重要。

最后想说，虽然课后延时工作在现阶段看来，可以解决一部分学生和家长接送难的问题，但是从长远角度看，可能会对老师、学生和家长造成一些负面的影响，所以，是否要参与到课后延时工作中去，老师和家长都要慎重考虑。

今日话题：

你对中小学课后延时服务有什么看法？你会让孩子参与课后延时服务吗？