导语:近年来,语文这一学科越来越受到重视。小学语文是孩子们最重要的学科,是学习其他文科的基础。语言能力的高低,不仅仅是语文成绩的高低,历史、政治等科目的成绩,都直接影响到中学、大学两个阶段的成绩。

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01

语文是我们认识世界,学习世界的基础,这一科目非常重要

1、把语文学好是学习的基础

不管是像理化生这样的学科,还是像政治学、历史学这样的文科学科,要学好这些学科,首先要读懂题目。唯有学好语文,才能提炼出隐藏在题干中的考点,才能更有效地解答问题、提高成绩。语言是学习的基础,中文是我们日常交流和学习的主体,只有把语言学好,才能真正地学得会、学得懂。

2、没有语言就无法形成思维逻辑

思考逻辑是一门非常高深的学问,而在我们的日常生活中,小则日常对话,大则解决生活中的难题,其实都与逻辑思维密不可分。把语文学好,在大环境的浸润下,有利于逻辑思维的培养,不仅能使日常的学习生活更有组织,而且有利于提高学习效率,有利于总结有效的学习方法,提高学习效果。

每天要解决一个问题,首先要弄清楚问题的关键,然后再去解决;理性地相处解决,然后再做决定。因此,学好语文有利于严谨逻辑的形成

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3、学好语文有助于情商的提高

有些人说情商是天生的,不是这样的,高情商主要是后天培养的。要有高情商,就离不开对文字的把握,这与学好语文是密不可分的。经过十几年的语文学习,我们做了数百篇甚至数千篇阅读理解,其中对作者思想的分析,一直是做题的重点。而且这还锻炼了我们对文字、语言的控制能力,所以这对于我们以后进入社会,处理人际关系,都是很重要的一课。

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02

语文学习能力有先天因素,后天的培养也可以是语文成绩得到提高

1、多读

阅读是培养儿童语文素养的基本功之一,阅读更是语文学习的基础。语词积累,材料积累,情绪积累等很重要。喜欢积累的孩子经常在写作中有出色的构思,让人眼前一亮,在阅读理解方面有卓越的见解。

2、背诵经典

如果在一个孩子成长的黄金时期让他背诵大量的经典词句,那么这个孩子从小就打下了坚实的语文基础,他的语文基础就该很好了。在儿童阅读和朗诵的季节,如果不能引导他们走向阅读的大海,让他们在书本上与历史对话,与高尚的心灵交流,与智慧碰撞,为将来的儿童奠定坚实、深厚的文学素养、人文素养的基础。

3、勤记日记

日记能培养孩子的观察、思考、分析判断能力,增强孩子的自律意识,提高孩子的语言表达能力和自我反思能力,更重要的是能锻炼孩子的意志力,积累写作材料。但是千万不要出现三天打鱼,两天晒网的现象。

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4、拓宽视野

语文学习不仅仅在课堂上,生活中处处有语文的身影,我们要引导孩子去看看更广阔的语文世界,开展丰富多彩的语文实践活动。让孩子们在五彩缤纷的世界里,认识我们生活在奇妙的大自然里,在变幻莫测的信息社会里,感受人的爱恨和美丑。

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03

作文是语文重要的一部分,提高写作水平很重要

1、能说就能写,只要能写

用我的手写我的文字,可以消除孩子对写作文的距离感和畏惧感。说话就是说话,写在纸上就是“文”,想什么,说什么,写什么;大人有大人的思想,小孩有小孩的思想,不同的人有不同的思想,不同的人有自己的思想,所以每个人写的文章都不一样,这就是写作的秘密。

2、养成随时记录的习惯

我们所说的作文就是让真诚的思想情感从内心深处流出来。写什么就写什么,不要给他们太多的约束和限制,不要给他们太多的标准,不要把成年人自以为“有意义”和“价值”的东西强加在他们身上,最需要的是宽容。忠心于人,忠心耿耿,是打开写作大门的第一把钥匙。

3、在模仿中创新

人可以通过模仿快速地学习东西。小孩子很擅长模仿,但是更要有创新的模仿,还要教孩子像大师一样思考。只要对生活的态度不要粉饰,不要矫情,坦率地去表现,去体味,去感悟,去剖析,尤其是自己最熟悉、最感兴趣的人生。

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4、学会认同孩子

小孩子不喜欢写作文,往往是缺乏一颗发现自己优秀的心,缺乏一颗善于激励与欣赏的心!从某种意义上说,教育者不应将力量集中于教导儿童如何写作文,而应研究如何给儿童展示和接受的机会。

5、材料的积累

通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种方式,引导和鼓励儿童运用各种方法收集生活中的素材。生命是书写的源泉,让孩子更多地体验生命。写熟悉的东西、具体的东西、感动自己的东西、自己喜欢的东西、自己经历过的东西,是写作成功的秘诀。读书是写作的基础。博览群书,博采众长,是做好文章积累的根本。文章材料的积累途径可归纳为:观察、阅读、体会。

6、多看人生,多体验人生

读书万卷,行万里,干万件事。阅读可以丰富你的感情。热爱阅读,没有坏孩子。因此,写好文章的第二个秘密就是多读。将精读和泛读相结合起来,深度和广度结合起来,使别人了解自己,充实自己的头脑,丰富自己的感情。思想能激发创造的灵感。

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结语:生活中的事情很多都是普通平淡的,这需要孩子认真观察人生,挖掘出值得记录的主题。培育儿童善于发现生活的眼睛,需要让儿童主动参与生活,主动体验,结合自己的感悟,这样语文成绩一定会得到提升。