鲁迅这一生创作了650多篇杂文，3册小说，3册散文，还有一些短篇小说、童话、戏剧，在病危期间还忍着病痛的折磨在写作。鲁迅为了唤醒麻木不仁的中国人，文笔一直都很犀利尖锐，当时冰心在写《繁星》这种温馨的母爱作品，鲁迅认为国家都在民族危难时刻了，冰心还在写粉饰太平不痛不痒的作品，还很不喜欢冰心。
鲁迅的作品敢于揭露社会的黑暗面，敢于把别人不敢讲的讲出来，他的作品影响力直到21世纪还没有消散。鲁迅的作品有很重的爱国情怀，把那些作品放入课本中是最合适不过的了，80后和90后就是学着鲁迅文章长大的人，但现在的课本掀起了“去鲁迅化”，鲁迅的作品还是以前的那个作品，课本为何现在要“去鲁迅化”呢？
鲁迅的文章从2010年就开始从课本消失，专家给出的解释是鲁迅文章存在太多通假字和错别字，会让中学生很难读懂。鲁迅的文章里确实有很多通假字和错别字，鲁迅所处的年代，文字正经历从文言文到白话文转变的时候，有的字在他那个年代可能是对的，但到现在未必就是对的，我们不能用现在的眼光去看以前的作品。
至于错别字，鲁迅确实写过不少错别字，他在《藤野先生》中把“喝彩”写成“喝彩”，把“烂漫”写成“烂熳”，这样的例子还有很多，但专家只是根据这个原因就“去鲁迅化”，未免也太严重了吧，完全可以在印刷前帮鲁迅改一下错别字，或者是在书页之下备注一下，总比直接“去鲁迅化”要更好。
专家又说了，“去鲁迅化”不只是因为通假字和错别字，还有关他文章内容太过负面，讽刺性太强，而且他写的作品是他那个时代的社会风气，现在的课本要与时俱进，加一些契合新时代的课文。
鲁迅虽然是写的他那个年代，但他讽刺的人现在也有，他在文章里骂过无数崇洋媚外者，现在也有很多崇洋媚外者，西方说什么都是好的、对的，日本的地铁干净卫生，那就是干净卫生，中国的地铁干净卫生，那就是作秀摆拍，这些崇洋媚外者装作不知道中国进步的地方，有比别人做得好的地方，但外国一有风吹草动就为他们高唱赞歌，顺便再踩一脚中国。
鲁迅的文章对于爱国者来说不会感到负面，读过之后还会感到一阵舒爽，因为有人帮我们的心里话说出来了，会感到负面的人恰恰是那些崇洋媚外的人，因为鲁迅将他们的真面目揭开了，如果鲁迅的这些文章被删掉，爱国教育从何而来？
中学生能否在花花世界中得到正确的指引？如今正是因为崇洋媚外者太多，才更需要鲁迅讽刺性强的作品，这样才能刺痛孩子们的心，让他们知道中华民族这么多年是怎么自强不息过来的，让他们知道外国的月亮没有那么圆。
如今的社会科技比较发达，鲁迅的文章哪点不懂完全可以在网上查询，不存在什么因为通假字和错别字太多就读不懂的情况，现在的中学生接受力也比较强，外国的那些讽刺性文章都有很多中学读者，鲁迅一个人中国人写的文章，他们怎么可能接受不了，还请那些编写教材的专家三思，是否可以在课本里给鲁迅多一点空间？