在国家发布“双减”政策前后，多地已经行动，对辅导班“下手”，有的地方甚至直接关闭了暑期辅导班，执行力度非常大。
有网友拍到郑州街头的一幕：一辆吊车在郑州一座写字楼施工，这所写字楼上布满了各种辅导班的广告牌子，十分震撼，但是不一会就被吊车全部拆除。看到这一幕，网友们拍手叫好：这一做法太给力了，以前看到这种广告就焦虑，进去不报班都不好意思出来，现在好了，大家回到同一起跑线上了，这种做法太给力了。
单纯看这些辅导机构的广告，辅导班就到了非整治不可的地步了，这种情形不只是在郑州才有，几乎每一个城市都有多处这样的“培训楼”，这说明什么问题？
第一，辅导班肯定是暴利。一个楼上这么多培训机构，在实体店萎靡的情况下，辅导班却大量存在，这些房子的房租并不便宜，但是辅导班绝对是暴利行业，一个培训班，平时不用培训，单纯依靠寒暑假就能赚几十万、甚至上百万，一个培训班，主要的支出就是房租、广告、教师工资，其中房租和广告是“大头”，只要有了广告效应，老板就可以躺着赚钱了。
第二，市场需求量大。这么多的辅导班，真让人怀疑学生在学校到底学了个什么？怪不得有人老是质疑老师“上课不讲课下讲”，其实这和辅导班有很大的关系，说这句话的“始祖”就是辅导班的大佬，这些辅导班会告诉学生和家长，我们教的都是学校老师做不到的，我们只讲考点，只练习考点，我们能照顾到到每一个学生......，在这种“教育焦虑”背景下，家长们都习惯了辅导班，好像不上辅导班就学不好，不给孩子报辅导班就对不住孩子一样。
但是，辅导班真的有用吗？
北师大刘坚院长用了7年时间，采集了176万小学生，207万初中生，19万高中生以及数万名老师、校长还有110万学生家长，最后发现了一个奇怪的现象：补习班不能帮助孩子提高成绩，校外补习的时间过多，不仅对学习成绩一般的孩子效果不好，而且就是对于成绩优秀的孩子，也是有百害而无一利的。
为什么会得出这样的结论呢？
通俗地讲，如果孩子在学校学习能考到80分，在家长看来，上辅导班就能考到90分，考到95分，多做1套试卷就能多考5分，多做5套试卷就能多考10分，而实际上，这种增长并不是线性增长的，越往上提升越难，学生多做了几套试卷，多上了几个辅导班就可以实现的，当孩子投入大量的时间和精力，成绩不提升，反而还可能下降时，他的信心就可能受到打击，他的学习主动性就会下降，而家长不明白，会给他继续施压，在这种情况下，孩子辅导越多，成绩反而越差，对于成绩优秀的学生而言，看似辅导能学到更多知识，但是很多时候都是“炒冷饭”，百害而无一利。
这个结论，教育工作者好理解，但是家长不好理解，有家长直言：墙上的牌子好拆，心中的牌子难拆！
辅导班倒了，中高考的录取率并没有提升，初中50%的录取率，再加上家长“望子成龙”的传统观念，大家都想让孩子成为“人上人”，在这种情况下，“地下辅导”不可避免，很难根除，虽然很多道理大家也懂，但是没有办法，对于很多家庭来说，没有分数，素质就是一种奢求，这种观念短期内很难改变。不过，国家考试改革，培养学生学习的自主性，改变死读书、读死书的现状，这种方向不会改变，识时务者为俊杰，聪明的家长一定要紧跟国家政策，调整策略，才能在未来竞争中取胜。
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