在过去，人们总认为高考才是人生第一大考，不过随着教育的不断发展，中考也在不断调整，尤其是近些年，中考的职高改为5:5，这让很多家长开始紧张起来。
一些家长调侃，现在的第一大考是中考才对，如果学生在中考就被“淘汰”了，那么连参加高考的资格都没有了。
中考接连调整，家长忧心忡忡
大家都知道现在是9年制义务教育，小学初中时期，学生可以按照学区进行分配，保证每个学生都有学上。
可到了高中之后，教育不再是义务制，学生想进入高中，只有依靠中考才行。
从前中考对学生的要求并不算太高，很多地区的中考升学率都是7:3或6:4，多数学生都可以顺利进入高中，接受高中阶段教育。
可随着教育的不断发展，也发生了一系列的变化，其中最令家长担心的就是，中考的普职比变成了5:5。
中考这一调整之后，有将近一半的同学都无缘普高，这样不少家长犯了愁。
除此之外，中考还在素质教育上下足了功夫，体育，美术等科目，也纷纷地纳入了中考的成绩当中，这在无形中也加重了学生们的负担，让很多学生叫苦不迭。
中考的种种调整，让很多家长都有了危机感，他们给孩子报各种补习班，只希望能让孩子能在中考多提高两分，这种内卷并不是大家想要看到的，中考也很快的做出了调整。
中考迎来好消息，预计2023年将全面落实，家长表示：这下放心了
相信不少家长都听说过中考的指标到校，在过去只有一些优质的初中才拥有指标到校的名额，而普通初中的名额则少得可怜，一些初中甚至每年只有一两个名额。
坐拥众多指标到校的名额的初中，多数都是优质学区，这些学区往往叫价高昂，很多普通家庭的孩子是没有机会上的。
现在指标到校的名额做出了调整，首先指标到校的名额会逐年增多，普通公办高中和民办高中都会分配相应名额。
分配比例会按照学生所在初中的在校生人数、学校的办学水平等综合评定。
其次，这次调整还规定了时间，计划在2023年实现100％分配到校，很多家长听见这个消息以后都非常振奋。
指标到校名额的调整，意味着他们的孩子上优质高中的机会更大了。
分析：指标到校的调整对学生有什么意义，两类学生很受益
那么指标到校的调整对我们的学生有什么影响和意义呢？其实这次调整的意义还真不小，它关系到很多同学的升学情况。
对普通家庭的孩子的影响：在以前只有一些优质初中，才有很多的指标到校的名额，可现在指标到校的名额增多了，普通初中也增加了指标到校的名额。
这意味着我们普通中学优秀的学生，也能通过指标到校进入到一些顶尖优质的高中，就对中考的教育公平具有积极意义。
对于成绩中上游同学的影响：另外这项调整，还对一些成绩中上游的同学有很大好处，正常来说，只要同学们达到了指标到校成绩的最低标准，就可被该高中录取。
但因为指标名额有限，所以学生只能通过竞争的方式择优录取，这对一些中上游的同学是非常不友好的。
这次调整增加了各初中指标到校的名额，原本只有成绩顶尖的学生才能享受此名额，现在成绩中上游的同学也可以享受到此名额，所以说这是件好事情。
面对中考的调整，学生应该学会适应
虽说指标到校的调整是一件好事情，但这次调整的对象，主要是针对的“中上游的优等生”，至于我们成绩较差的差等生，还是要面临被分流的危机。
面对中考的调整，学生应该学会不断适应，努力提高自己现阶段的成绩。
尤其是有偏科情况的学生，应该先把自己落下的知识补上来，只有基础巩固后，学生才有机会在后续实现逆袭。
对于实在不擅长学习的学生，家长也要理智看待，条条大路通罗马，想要孩子成才，不一定非要走高考这一条路。
现在国家大力发展职高教育，很多优质的职高的师资力量，完全不输普高。
家长要根据孩子的特点进行调整，如果孩子真的不适合学习，那么即使顺利进入高中，在高考时一样会面临落榜的尴尬。
与其白白浪费3年时间，不如趁早规划好未来，上职高并不丢人，家长不必过于排斥。
今日话题：大家对中考关于指标到校的调整怎么看？