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没想到:比电子游戏先毁灭的,居然是教培机构!

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醉余堂主人 2021-07-28 17:16

文|醉余堂主人

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俞敏洪忍不住哭了。

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7月23日,一份中央下发的文件——《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》打破了教培界的平静,引发了剧烈震荡。

在新东方存亡之际的内部会议上,甚至有人建议公司转型做托儿所,俞敏洪忍不住落了泪。俞敏洪也许已经预感到:

“现在教育行业被打击的范围,不只K12教育这么简单,还有成人教育,如考研和留学等,这些业务都会受到影响。”

那么,这样打击的实际功能定位在哪里?

在锁死校外培训的供货端——各类培训学校。把你各类校外培训机构锁死掉,那就没人来补课了啊。

21世纪教育研究院杨东平说:“与其所有的人都去补习,不如所有的人都不补,大家都回到一个零起点,回到他们原初的面貌,这种治理的思路是有价值的......”

这种说法换一种理解也可以这样,追求富有的过程中,大家都很辛苦,太辛苦了,过劳死的都很多,所以啊,还不如大家都不富有,都回到一穷二白的原起点,这样大家就都快乐了,也不需要竞争了,每日可以心无旁骛地睡到日上三竿了——不患寡而患不均嘛......

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但这里有一个问题,就算你把所有供货端——补课机构都消灭了,但需求端呢?需求端怎么解决?我们要知道:只要有需求,就一定有市场啊。

如果,就是有一些孩子,他们不满足于自身的当下学习状况,他们就是想要笨鸟先飞,就是对外语非常喜爱,就是对数学很感兴趣,就是喜欢深入钻研,而学校里的大锅饭课程又无法满足他们的需求,那他们到哪里去满足?

这还说的是那些出于对学科、对学习有自发兴趣的一些不同层次的孩子,还没说很多家长自身实实在在的鸡娃需要呢——这是最重要的培训领域中的需求端。

这么庞大的需求端怎么解决(消灭)?因为你只有把需求灭了,相应市场才会消失。

所以,现在的问题是,如何把大家都补课的状况变成大家都不补课?如何强制性把大家摁在同一起跑线?

——哦,可以控制好所有学生的学习进度都统一为公立学校的自然进度,没有任何奥数,任何超前,任何超纲,任何拔高......

如果这些都做到了,那接下来会怎样呢?

——一切太平,大家都快快乐乐地素质教育了么?

未必。

其实这时候,最可能的情况是,之前校外培训所解决的主要问题,将会被重新转移回公立学校内。

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