7月27日早，安徽本地媒体报道称，黄山市教育局组织人员突击行动，在该市屯溪区某豪华别墅区的一幢别墅内对屯溪一中教师吕某某涉嫌有偿补课行为进行了现场查处。目前，对吕某某利用假期有偿补课一事，教育部门在深入调查中，将根据调查事实依法依规严肃处理。
这起事件中，有几个值得注意的关键点，首先，是有多名家长点名道姓举报个别老师补课，不是一个两个，是多个家长，说明这位老师经常性明目张胆补课，无视规则纪律，表现很“嚣张”，犯了众怒。
“个别”说的是在连续多年打击下，绝大多数公办学校的教师能认识到有偿补课的负面作用，他们不再参与补课。只有少数人顶风作案。
还有一个最亮眼的关键词是“豪华别墅区”，据调查称，几乎每天有学生拎着文具袋进入吕某某的别墅，进入的时间点基本相同，每次进入屋内后约两小时，学生前前后后的一起出来。
这说明豪华别墅不是学生家长的，很可能是吕老师本人的豪宅，都住上别墅了，吕老师还用得着再补课吗？当然也不排除他是贷款买的房，还贷的压力很大。
这起事件马上引起舆论的热议，很多人觉得一个老师而已，不必如此大动干戈，还亲自去人家豪宅里去堵人，这样的画风不都是公安机关缉拿重大罪犯吗？感觉他像干了什么十恶不赦的坏事。
老师钱这么少，还不让假期赚点？而且老师在非工作时间，凭自己的知识、劳动赚钱有啥不对？
但是，公办教师在职期间“有偿补课”一直是教育部明令禁止的，然而还是有一些教师在利益的诱惑下，“暗示”到自己家里补课，很多家长都对教师私下补课的行为深恶痛绝。
如果教师有偿补课合法化，那后果将不可想象，公立教育将会沦为挣钱的孵化池，学校将学不到任何有价值的东西。就会导致有些老师故意捂着知识，只在课外班讲，学校里不讲，不补课就跟不上。
而且有钱的人补得起课，那穷人家的孩子怎么办呢？到时候每个老师都效仿，何来的教育公平？
这位教师明目张胆顶风作案，吃着碗里还看着锅里的，也是够贪的，现在他被抓了典型，大概率会吊销教师资格证，今后恐怕是锅里的，碗里的，都吃不到了。
延伸阅读
在自家别墅补课被查了 估计补课要变成地道战了
往年暑假，都是补课高峰。
今年有点不一样了。补课不再光明正大，在职老师在家补课，竟然被查了。
微博上出现了一条热搜，安徽一位中学老师在自己家（别墅）中给学生补课，给家长打了小报告了。经过记者们的明察暗访，最后这个老师被查处了。
看样子，别墅是不够的，起码得挖一条地道，搞个地下室，再让熊孩子悄悄地出门，喧哗地不要，才能继续补课了。
虽然早就知道动真格的了，但是抓到老师家里，也确实有点超预期。
减负是真的有希望了。
原本以为人人额手称庆的事情，想不到评论却一边儿倒地同情起老师来了。
这届网友真是太难带了。
他们说：教育不公平。
于是教育部出台了“双减”政策。
他们说：补课不可能禁止，有钱人总会想到办法的。
于是教育部把别墅给查处了。
他们说：老师是无辜的。
教育部：……
搞什么啊！之前传闻说让老师寒暑假参加暑托班，也是网友说：做个人吧，让老师休息休息。
所以老师们难不成是选择性疲劳：放暑假在家有偿补课，为钱打工就不累，在学校看看孩子就累得不行么？
再说了，就算没有“双减”，不也早就默认了公立学校老师不得有偿补课吗？
难伺候，家长们真是太难伺候了。
咱们先来复习一下，为啥不让在职教师在校外补课。
第一、公平性。
有的老师在校内上课犹抱琵琶半遮面，教一半藏一半，要说讲课也讲了，可知识拓展，考试会考的，他都不讲，专门留到校外补课时讲。
恶劣一点的老师甚至在补课班漏题。营造出一种靠自己学，是学不好的，只有补课成绩才能得到提高的假象。
反正中高考不行，可以推说是学生心理素质不行。
第二、精力分配。
我也赞同双休日、寒暑假让老师得到休息。老师只有得到了充分的休息，才能在学校里教好孩子。
可是如果老师双休日一天要赶三场补课，寒暑假一天都不得休息，日日私底下“背小猪罗”（补课），那给老师和孩子放再多的假又有什么意义？
难不成是为了一个有地方挣钱，一个有地方花钱？
还有网友说老师工资低，安徽那个老师住的不是什么别墅，只是联排房子，房价也没那么高。
别墅不别墅的，咱先不论。我相信就算房价不高，当地也不是人人都买得起这种联排。
再说了，教师工资低，那就应该从工资入手，给他们提高工资啊。
就像农民种地收成低，吃不饱，就应该想办法提高产量，让他们吃得饱肚子。而不是从邻居家抢来粮食发给他吧！
在“双减”的浪潮下，阵痛是必然的。能不能转型成功，其实还是看家长。我早就说过，内卷的大潮下，家长既是受害者也是帮凶。
已经习惯了被“卷”的家长，早就固化了竞争思维。所以当有一天刹车踩下来的时候，他们一定会想方设法去维持惯性。
前几天有人编段子说新东方要搞一艘大邮轮，住学考一体化全包。老俞立马出来辟谣，说：你们这不是坑我么，这当口我们能搞这个？
其实空穴来风，并非无因。就在这个暑假，还有机构打着游学的旗号，一边坐船，一边讲课。
这个是价钱，一大一小学7天，连食宿加听课，差不多也要近两万，竟然还有家长觉得便宜。
语文如此，英语更容易，直接去国外游学，顺便练习一下英语口语，简直就是水到渠成的事情。
数学要麻烦一点，只能委屈体育老师教一下了：
只要家长有这个需求，总是有空子可以钻的。但是钻空子只会让整个教育公平蓝图的实现变得更慢。
每个人都希望自己的娃能变得更好。但由于信息不透明，家长们就被动陷入了囚徒困境。
简单解释一下囚徒困境。
甲乙两人合伙抢劫，警察把他们分开审问。
假如甲招了，乙没招，那么甲被释放，乙单独被关15年。
假如甲乙两人都不招，那么甲乙两人得到最好的结果，都只用入狱一年。
假如甲乙两人都招了，俩人都憋着坏，试图把对方拉下水，那么甲乙两人就一起蹲8年大狱。
可以看到，最好的情况，就是甲乙两人都遵守约定，都不招。但很可惜，因为担心自己落入最坏的处境——被关15年，往往甲乙两人都会选择招。
第一种情况，如果大家都不补课，那就是最好的情况，相当于两人都没招。
这样，孩子们都能开心快乐地成长，分数线也普遍不高。恰当的努力得到恰当的回报，家长出的钱也少。
第二种情况，家长认为别的孩子都不补课，自己孩子偷着摸着补课就可以领先了。别人不补，自己孩子补，钱花了，效果有了，孩子能一马领先，目的就达到了。
这就是囚徒困境中的单赢，相当于甲招了，乙没招。那么好处就是甲一个人的。
不补课的活该倒霉呗。
第三种情况，因为担心自己孩子落后，最后所有的家长都投入了补课大军。这就是囚徒困境中的双输局面，也是眼下内卷的现状：大家都补课，大家都花钱，孩子们都没得休息没得玩，最后也没获得预期的结果。因为你补我也补，最后就等于大家都没补。
毫无疑问，如果所有的家长都想着抢跑，那么最后必然会导致第三种情况，大家都赔了时间赔了钱。
在这种情况下，查私下补课就有其意义了。只要你补课，就有人打小报告，先不说家长是不是还想着单赢、抢跑，起码补习老师是不敢了。
相当于囚徒们发现，只要招了，不管判几年，先要挨一顿胖揍，那么他们在招之前就会先掂量掂量了。
长此以往，我们也许就能真正达到给学生减负的目的了。
回想一下，内卷那么多年，就算在应试教育中凭着补课胜出的卷王之王，又怎么样呢？
一个中产之家，年收入在50-100万，为了孩子学习，要花掉三分之二，甚至更多。这钱干点啥不好呢？
辛辛苦苦赚钱干嘛？就是为了给补习老师进贡么？谁不想自由自在地吃吃喝喝玩玩？
养儿的真谛不是为了防老，而是为了参与另一个人的生命，获得更多的体验和感悟。
内卷让养孩子变成了一种折磨，收获的全是焦虑。这种人生不是我们想要的人生。
孩子，我所欲也，焦虑，非我所欲也。
所以搞双减，取缔各种形式的补习，这一脚刹车踩得正是时候。
或许在别墅里补课的是一个教学水平不错的老师，但是“四大名补”被查，总归是群众喜闻乐见的事情。