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有粉丝留言：“我家孩子今年12岁，每月给400元左右，最近要600，我也给了，是不是给多了？孩子这种情况，我应该怎么做？”
从这条留言可以看出，孩子处于小学阶段，每月400-600的零花钱是属于比较高的消费水平。
2020年老师对自己班级做过“关于小学生月零花钱花费数据统计”，结果显示：30个学生中，有一位同学花费最高为250元，全班一个月共花费905元，平均每人每月花费大概30元。
由此可见，这位粉丝的孩子消费水平高出一般小学生很大一截。孩子的钱用来做什么？又花在什么地方？家长没有概念，却一味地满足孩子的要求，这不仅是过度宠溺的表现，也是父母缺乏财商的表现。
父母的财商观念
经常有家长跟我谈论：应该如何培养孩子的财商。这是一个很好的现象，证明家长除了在重视孩子的智商、情商以外，开始重视财商对孩子的重要性。然而，从家长对孩子与金钱之间的处理关系，可以看出大部分父母的财商观念并不强烈，留言的那位粉丝就是一个典型的事例。
2018年，国内首份亲子财商教育研究报告指出，中国人的平均财商指数为60.1，才刚刚迈过了及格线。
也就意味着，很多父母对金钱的处理能力、支配能力等尚处于刚及格甚至不及格的现象。如此，又怎么能做好培养孩子的财商呢？
父母的财商观念不够强烈，与中国经济水平、传统教育有很大的关系。很长一段时间里，中国的经济水平落后于世界很多国家，大部分的家庭达不到小康水平，甚至只够温饱。这样的家庭，孩子是不可能有零花钱的。
直到改革开放后中国经济水平提高，人们的生活逐渐富裕，一般家庭的孩子才基本有了小额零花钱。但对于中国的父母来说，孩子还小，对钱没有什么概念，给了他们钱就会乱花。所以很多孩子，童年收到压岁钱之后是没有自由支配的权利。基本上被父母用作他用，或者作为孩子的教育基金。
事实上，很多实验与调查发现，现在能够自由支配自己零花钱的孩子，跟平时没有零花钱，什么都是父母给买的孩子比起来，更能够合理的使用相对大额的零花钱，他们的财商能力更强。
给孩子支配钱的权力
有一项调查，研究孩子拿到零花钱之后，都花到了哪里？结果发现，高达76%的儿童零花钱都没有得到有效的管理，其中24%的孩子基本都是“月光”，52%的是自己保管。
这项数据表明，孩子的财商能力与零花钱的支配是成正比的。财商能力决定了孩子对于金钱的支配、管理、创收。
在【天天向上】节目中，听一个女孩讲述了自己支配零花钱的经历。她有一次拿到一个月零花钱，提前花完，结果剩下的时间里，只能每天吃泡面。从她的讲述中我发现，孩子是可以在自由支配零花钱的过程中，学会管理自己的金钱。
零花钱的“三个难题”
当我们明白给孩子自由支配金钱能力的重要性后，还有两个问题没有解决，那就是什么时候开始给孩子零花钱？应该给多少？一个月给几次？相信这是很多父母的困惑。
首先，我们解决第一个问题，什么时候给？儿童心理学家给出的建议是，孩子在小学四年级应该有支配零花钱的权利。而洛克菲勒认为应该从7岁开始，给零花钱，之后根据年龄的增长提升零花钱额度。
其实，大部分的孩子在5岁左右的时候，已经开始对金钱有了认知，我认为从这个时候，一边帮孩子认识金钱面值，一边给孩子零花钱，进行正确的使用，是一个很恰当的方式。
其次，什么时候给？应该给几次？定期给孩子零花钱，是父母在培养孩子财商能力时必须要做到的事情。如果孩子没有就要，家长就给，那么财商的培养是没有意义的。我认为什么时候给可以与孩子的年龄相结合。
5-6岁的孩子，给很小的额度，一周2-3次。这个年龄段的目的，是为了让孩子对金钱有很深的了解。7-9岁，每周1次，大概可以在20-30元之间。10-12岁，每月两次，30-50元。12岁以上，每月一次，50-200元左右。
日本的父母从小教育孩子：“除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得”。
《小狗钱钱》这套书，蕴含了许多存钱、赚钱的技巧和建议，家长可以在孩子刚开始接触金钱的时候，就跟他一起共读。
书中的内容浅显易懂，能让孩子明白，通过劳动获得金钱的概念，以及从小如何理财，做好金钱的“管家”，孩子长大后独立性、自主性以及财商能力会更强！
给孩子做好财商能力的启蒙，他以后对金钱的依赖会趋向于正常人，而非做金钱的奴隶！
凌晨妈妈来叨叨：
有人说：一个人的智商不足，可以用情商来补，情商不足可以用财商来补。但财商不足，智商和情商再高都没有用。你觉得呢？
一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！
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