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暑假,请不要带孩子出去旅行!让无数父母反思的好文

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男孩派 2021-07-26 22:01

前两天,闺蜜带孩子出去玩,报了个三亚5日团。

看闺蜜每天晒的朋友圈,实在让人羡慕。

日落、海滩、海景房、美食、美景,简直美不胜收。

点赞一波后,闺蜜却给我发来微信“千万不要带孩子去旅行!

我很疑惑,闺蜜解释道:

舟车劳顿不说,天天早出晚归,一天打卡N个景点,只能走马观花式的参观景点,孩子啥也没欣赏到,见识到。

关键还又晒又累,你想坐着享受一下,孩子一溜烟就跑没了,好不容易等孩子兴奋劲过去,他又喊累喊热,趴地上耍赖,发脾气不肯走。

第二天孩子就说啥也不愿出去逛了,非要在酒店的沙滩上玩沙子,一个人玩得不亦乐乎。

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千里迢迢带孩子去领略大海的壮阔,大自然的神奇,耗时耗力又耗钱,孩子却权当换个地方玩而已。

不由得让人深思,旅行对孩子的意义何在?

“你带孩子出去旅行了吗?去哪里玩了?”

一到暑假,不少家长就马不停蹄地带孩子去旅行、开眼界,从各种亲子游,到夏令营络绎不绝……

据一项调查显示,旅行费用,已经成为继择校费用、兴趣班费用之后,位列第三的教育花钱杀手。

在一位母亲晒出的暑期账单中,单游学一项就占了4.6万元

她直呼月薪5W撑不起孩子一个暑假。

我的一个同事,自从孩子上了幼儿园,每年暑假,她都要带孩子去旅行,少则三五天,多则十天半个月。

今年暑假未过半,同事就带着孩子逛遍了隔壁省的知名景点。

“其实这都不算什么!”

她还计划在孩子小学毕业前把全国逛个遍:

“孩子平时待教室里读万卷书,放假了,不就是要行万里路吗?” “不趁着暑假出去走走,孩子拿什么素材去写作文?” “开学后大家都在讨论去哪里玩了,孩子总得有谈资吧!” “去年,我家孩子就因为没坐过飞机,被嘲笑没见过世面。”

“走了这么多地方,收获很大吧!”我们好奇道。

“这个不好说啊,但出去走走,总比待在家里强吧,而且,人家孩子都出去旅行,我也不想自己家孩子落下了什么……”

确实,在当下教育内卷的大环境下,身边的邻居朋友都在吹捧旅行的好处,父母难免会有一种焦虑:

不出门长长见识,就是输在了起跑线上。

我有一个邻居,把全年的假日都攒到暑假,就是为了陪孩子打卡旅行;

前几天班上一家长带孩子逛长城,想着去趟北京不容易,愣是每天早出晚归,5天就紧着赶着把北京的景点都游完了,据说小姑娘回家以后,睡眠不足,整个人都蔫了……

这就是教育上的“剧场效应”:

人们在看戏时,有人为了观看得清楚而站起来,后面的人为了看清,就不得不也站起来。 最后,焦虑的氛围会迫使整个剧场的人都站着观看。

当父母被长见识的焦虑裹挟,跟风旅行便成了缓解焦虑的需求。

高涨不落的亲子旅行热潮,背后其实就是一群被见世面“绑架”的家长。

在宝妈圈看过一位妈妈的真实经历。

为了让女儿多见见世面,她带女儿去参观了岭南特色的文化村,可是女儿却对古物文化,古代建筑,民俗风情毫无兴趣。

反而是缠着她坐了一趟又一趟古代迎娶新娘的花轿,简直不要太开心。

后来她总结经验,在参观博物馆时请了个解说员,想着女儿能好理解点,女儿却依旧兴趣寥寥,十分钟就浏览完了她看起来长得一样的石头、刺绣、瓦罐。

然后就一直闹着要找好玩的,好吃的。

无奈之下,她给女儿讲起了洗衣服从古到今的发展史,心想这总在女儿生活认知内的吧。

就在她苦口婆心讲了几分钟,想激励女儿好好学习,长大成为科学家时,女儿却认真地总结道:

“妈妈,我们回去也买一根这样的棍子吧! 我觉得在河边用木棒打衣服应该很好玩。”

“厚重的历史”熏陶失败,宝妈只能改向润物细无声的自然熏陶。

结果呢,好不容易进了景点,女儿却在一个秋千上停下来不肯走了,风景美不美她不知道,只想找好玩的。

有一次,女儿无意看到水渠里有个小漩涡,便摘来野草,看着它们被漩涡裹挟着急速旋转,然后倏地被吸进水底不见,就这么一个小漩涡,女儿愣是撅着小屁股玩了一个小时……

她只能仰天长叹:说好的长见识,见世面呢?

心理学家皮亚杰说:孩子和父母看世界的角度不一样,孩子只能从自己出发看世界。

在大人看来,是技艺精湛的古典书法绘画,是让人叹为观止的雕梁画栋,是秀色可餐的美景,可落在孩子眼里,却不一定能感受到美和震撼。

所以,见到了和见识了完全是两回事。

父母若执意让孩子按照自己的想法和意愿去旅行,全然不顾孩子的喜好和兴趣,注定只能败兴而归。

其实,允许孩子有自己的享受,有自己的乐趣,何尝不是一次有意义的旅行呢?

有句话说得好:“旅行的意义并不在于‘记住’,所见、所感即是所得。”

既然我们选择带孩子出去旅行,就不要走马观花的流连于景点,而是要有真正的体验。

幼儿阶段的小孩,其实并不懂什么历史古迹、人文内涵,他们需要的只是一个可以自由玩耍的地方,是一个有水、有树、有小动物的地方。

  • 在孩子小的时候,主要以玩为主。

父母可以带他去公园玩耍,去野外活动。

我儿子就特别喜欢在草地上打滚,然后捡一堆没有用的花草树叶,高兴得像捡到了宝藏一样。

如果能碰上蚂蚁搬家就更好了,他一看就是一下午。

所谓,一花一世界,一叶一菩提,只要孩子感受到了,就是开拓了孩子的视野,丰富了孩子对于外部世界的感知和认知。

  • 孩子上小学后,就可以根据课本,以及孩子自身的探索欲去一些景点看看。

比如我儿子学习了《桂林山水》后,一直表示想亲眼看看桂林的山,漓江的水,想亲自感受一下“舟行碧波上,人在画中游”的美。

我便趁着暑假带他去了一趟广西。

期间,儿子不仅带上书本认真观察作者是如何描述桂林的,还走出课本去探索不一样的桂林,回家后更是高兴地写下1000字的桂林游记。

让“想”成为“去”的理由,孩子才能发自内心地去享受旅行。

  • 再之后,根据孩子的兴趣,针对性地选择。

比如科技馆,博物馆,天文馆等地。

儿子五年级时,我带着他去科技馆参观了电与磁、人脸识别、热成像、声音的形成等科学现象,每次体验,他的眼睛都是亮亮的,特别兴奋。

初中后,他更喜欢去科技馆了,他说:

“每次参观的经历都各不相同,随着化学和物理的学习越来越深入,我越发地感受到了科技的神奇。” “最开始,我只是知道摁下按钮会出现什么反应,后来我知道是因为施加了怎样的条件,是因为什么原理,现在也更加理解了课本题目的本质意思和含义。”

一位教育家说:“教育就是一个唤醒的过程,而这个过程中,最关键的部分在于对心灵的触动。”

于孩子而言,每次新奇的体验,都是一次心灵的旅行。

带孩子旅行,就应该以孩子为出发点,用心感受,有思考、有探索。

这样的旅行,才是父母给孩子最好的礼物。

哥伦比亚大学神经学家乔纳·莱勒说:

“旅行是很好地培养局外人思维的场所,在旅途中拓展我们生活广度的起点。 让我们放下熟悉的一切,去探索和认识未知的世界。”

带孩子出门的旅行,我都不会把行程排得很满。

我希望这趟旅程是可以给孩子时间去消化、吸收旅行中的每一个过程,包括行程安排,整理行李箱、观察景点、互相协调时间的过程,让他参与生活、感知生活。

我希望孩子不仅仅只是欣赏沿途的风景,更能从中沉淀心灵,在旅途中成长,成为更好的自己。

每一场旅行对孩子都有着不同寻常的意义。

暑假去旅行,愿父母能用包容的心去接纳,让孩子能用好奇的心去发现,我们随心而动,随意而为。

作者丨枫子

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