学科类培训全部关停，家长们乐了，网友却表示：路还远着呢
为什么说学科培训都要消失了呢？这究竟是好是坏呢？国家不久前出台了一些政策，加强了对培训机构的管理。具体的管理措施是：不准上市、节假日不准进行培训、价格要合理、面向义务教育阶段的机构要转型为非盈利性的机构等，这基本断了培训机构赚钱的路，天下熙熙皆为利来，既然不好赚钱，那培训机构的数量自然会大大减少。对此，很多家长表示非常支持，但也有人持反对态度。
支持国家政策，防止拉大差距
很多的家长本身并不希望送孩子去上补习班，但是当前社会竞争非常激烈，如果不参加补习班很容易落后其他孩子，从而导致一步落后，步步落后。这对于那些想要孩子有所成就却又不愿多花费精力的家长来说是一件很糟糕的事情。因而只能迫不得已，送孩子参加补习。国家采取措施限制培训机构的生存，这类家长自然是欢呼雀跃的。不用送孩子上补习班，也不用担心由于补习班的存在导致别人家的孩子与自家的孩子拉开差距。说白了就是我不上，你们也不准上，这样才平衡。
减少教育成本，减轻经济负担
不可否认，现在的辅导班收费确实太高了，这就是很多家长讨厌补习班的原因。不是说真不想上，而是经济条件不允许。学科培训机构的收费乱象已经持续很久了，也一直没得到合理的规范。各类辅导班，不论好坏，收费普遍在一万以上，这可能是大多数家庭一两个月的收入了。学科类培训的取消能大大减少教育成本，减轻家长的经济负担，家长们自然是喜不自胜了。
取消学科类培训，需要补课的时候怎么办？
存在即合理。既然有培训机构存在，那肯定也有需要培训的人，毕竟有需求才有供应。在一些家长为学科培训取消而欢呼雀跃的时候，一些理智的网友考虑到了补习机构存在的作用与价值。学校的教学水平参差不齐，学生的学习能力也有强弱，自然最后学生的成绩也就有了差距。成绩不好的学生必然是存在的，这些学生需要补课的时候谁来教他们呢？老师不可能有精力顾全每一个学生，家长不一定有能力教导他们。目前的两种解决方法是请家教，需要高额费用；让孩子自学，这就要看天赋了，但是天赋好的孩子，成绩也差不到哪里去。
取消学科类培训，各有利弊
对于整体的教育环境来说，很明显是利大于弊的。首先，最大的好处就是能够整顿培训机构胡乱收费的现象，这也是人们痛恨培训机构的根源所在。此外，减轻了不管有没有必要都要送孩子去补习班的不良风气，减轻了攀比、内卷的状况。因此能够减轻教育方面的支出，减轻经济负担，孩子们的课业负担也能够得到控制。在政策的支持下，培训机构不能获得足够的利益，这是导致培训机构可能彻底消失的原因。而培训机构的彻底消失，就不能算是好处了，应该属于这场整顿带来的弊端了。
对于个人来说，应分人群而论。如果说学科类培训机构彻底消失了，那么对哪些人更有利呢？首先是那些天赋好的、学习刻苦的孩子。他们要么在学校学习成绩很好不需要补习，要么有能力自学补足自己的短板。其次是那些家里有钱的人，他们如果需要补习就可以请一对一的私人家教，即使在补习班存在的时候他们一般也是这么做的。最后是那些具有较高文化水平的家庭，家长有能力承担对孩子进行补习责任，孩子也会在这种环境中潜移默化的变得更加优秀。仔细想来，学科类培训彻底消失的最大受害者就是那群笑得最开心的人了，也就是那些支持取消学科类补习的普通家庭了。首先这类收入不高的普通家庭数量最大，因此需要补习的孩子数量也最多。从他们讨厌培训机构的理由可以看出，无非是“我不上，你们也不准上”具有这种畸形心理的人与“收费过高”这种经济条件差的人。要知道，知识是为数不多的，却也是最公平的能够改变命运的东西了，对于普通人而言，失去了补习班，就失去了一些上升的机会。应该是弊大于利的。
总结
国家对培训机构的整顿初衷是很好的，能够优化整体的教育环境，但是如果不给学科类培训机构一点生存空间，导致它的彻底消失，那对大多数人来说都是重大的损失。