包括7所双一流大学的14所高校，多给了河南93个招生计划，有人说这对于已经被录取的考生不公平，有人说这是大学们的社会担当体现，也有人说大学既然有这个能力，为什么每年不多招点人，非要等到这个时候再把名额放出来？这些说法有道理吗？
招生复杂，名额不多，挤出不易；录取结束，追加名额，并不少见；考生百万，全国最难，数据两看。我来分三个角度说说这事。
一、招生复杂，名额不多，挤出不易
大学招生不是自己想招多少就招多少，不是想在哪个省多招就在哪个省多招。学校的招生数量与学校的管理能力，后勤保障和教育管理部门的统筹协调都有关系，尽管保留有一定的机动名额，但那也不是说动用就能动用的。高考录取全国一盘棋，这些招生名额可以说都是从牙缝里挤出来的，所以并不存在“平常有能力，非得故意藏着”的可能性。
从招生名额上来看，14所大学新增93个招生名额，实在说不上多，尤其是对于河南这种高考大省来说。从这14所大学的院校性质来看，其中七所是双一流高校，他们分别是西安交通大学、哈尔滨工业大学、河海大学、中国石油大学（北京）克拉玛依校区（国家专项计划）、郑州大学、河南大学和湖南师范大学，前两所高校还都是985。
西安交通大学给了3个文科名额，哈尔滨工业大学给了7个理科名额，这应该算仁至义尽。本省的郑州大学新增30个名额，是新增最多的一个。有人说即便名额不多，也是不公平，对此我们应该怎么看待呢？
二、录取结束，追加名额，并不少见
细心的你可能已经注意到了，14所大学中，只有南通大学、西安石油大学、湖南工业大学、兰州理工大学这四所大学的新增专业对考生是没有任何要求的。其他10所大学，要么有分数要求，要么有资格要求。
什么是分数要求？就是指填报这个院校这个专业的学生，高考成绩要高于某个分数，一般来看，这个分数与这些院校在本科一批的录取分数很接近。哈尔滨工业大学的工科试验班（英才本硕博连读）要求的最低分数是669分，在所有新增招生计划中，是分数要求最高的。
什么是资格要求？中国石油大学（北京）克拉玛依校区新增的招生计划是国家专项。只有身份符合填报国家专项计划的偏远和贫困地区考生，才有资格填报。整体来看，追加计划对于河南省的高考录取整体影响并不大，它更像是一个拯救填报失误的高分考生的应急方案。分数不够，你只能望洋兴叹。
在不少省份都有类似的“拯救计划”，省内的高层次大学，对于那些填报失误，不小心掉档的高分考生，会追加少数招生计划，争取让他们有学可上。但这些考高分考生有时候并不会领情，反而会选择去复读，追求更高层次的院校。
有人说，河南省每年高考生数量超过百万，在全国各省当中，是高考最困难的省份。全省的高校招生人数却与此并不对等，这实在不太公平，对此又应该怎么看呢？
三、考生百万，全国最难，数据两看
河南的高考确实很难，但100万的数据需要多角度看待。没错！每年河南省的官方统计数字当中，高考学生数量都超过100万，但实事求是说，这100万当中包含了数量不菲的复读生，河南省复读生的比例同样是全国最高。实事求是说，这100万当中还有还包含了专升本的考生，而全国绝大多数省份不会把这项数据计入高考总人数。
有人说全国应该统一高考试卷，对所有省份的考生统一分数线进行录取，这样才公平。老实说，这样还真不公平。那些基础教育实力雄厚的省份比如江浙地区，会有更多考生考入名校；而那些偏远落后，经济比较不发达，教育资源贫乏的省份，就会陷入恶性循环。有人说，曾经的科举制度就是全国招生，完全公平，其实并不是这样，宋朝和明朝都曾经出现过南北分卷的情况。
对于这14所大学在河南追加招生，你怎么看？你认为追加名额是否公平？来评论区聊聊吧。
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