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要发展高科技和制造业,必须关停校外培训机构

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小泉生活有妙招 2021-07-25 14:33

有人看到这个标题之后会不理解,他们觉得培训机构的蓬勃发展和高科技企业呈正相关的关系。各位不要着急,我们慢慢梳理两者之间的逻辑,

从社会学角度来看,一个群体最重要的就是组织架构完整,不同的个体有各自的分工,这样能够保证群体的正常运营。

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比如说蚁穴当中分为雄蚁、雌蚁、兵蚁和工蚁,每个个体天生就知道自己的职责,雄蚁和雌蚁负责种群的繁殖,兵蚁负责巢穴的安全,兵蚁没有繁殖能力,负责蚁穴的所有脏活累活。

正是这种分工才保证了蚁穴的不断扩大,如果相互之间的分工错乱,那么整个蚁穴就会发生混乱。

如今当前的社会分工就有点混乱,由于缺乏就业指导和职业教育,很多年轻人都不知道从事什么职业,对职业收入的认知也有很大的误解,刚刚踏入社会就觉得自己应该月薪过万甚至数万。

现在年轻群体不愿意从事体力方面的劳动,只愿意追求脑力的高薪工作,殊不知付出脑力的高薪工作是一个人综合实力的体现,不是凭空想象出来的。

校外培训本来承担着培优和补差的作用,在利益的驱使下,校外培训成了大众消费品。这让很多家长把孩子拼命地往精英方向培养。最终的结果就是一部分孩子成为精英,绝大多数还是普通人。

校外机构的普遍性,造成了很大的后遗症,没有成为精英的群体无法认识到自己的真正实力,普遍存在眼高手低的问题,高端工作干不了,低端工作又不愿意干,造成了中间地带人才的严重短缺。

中间地带的人才是制造业的主力,只有制造业强力的支撑,高科技产业才能得到发展。

校外培训被关停之后,在义务教育结束阶段就能实现人才的分流,能进入高中的就继续在学科方面发展,而不能进入高中的就进入职业学校为制造业储备人才。

高考再一次实现人才的选拔,最终让有能力的人进入到高端领域,其他人流入到社会的中层结构,保证社会有序地进行。

只有打压校外培训机构,才能实现人才的合理分配,为高科技产业选拔合适的人才,让更多的人流入到制造业,实现整体的繁荣。

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