最近一段时间，在教育领域出现了一个高频率出现的词儿，那就是“内卷”。什么是教育内卷？打个比方，比如我们小时候读书，书包里装着语文和数学这两本书就可以了，但是我们这一代人的子女读书，有的学习时长比同龄人更长、刷的题目比同龄人更多，书包的份量比同龄人更重，最后这些孩子考上了比我们这一辈人更好的学校去。于是大部分孩子也在“从众”心理的作用下让自己的书包越来越沉，让自己的学习负担越来越重。
但是有人发现，大家都做这么一件事的时候，所有人都重新回到了“起点”——学习巨长的时间变成了所有人的“起跑线”，名校的名额就那么几个，于是学生的学习压力越来越大，结果教育就进入这种如同“鬼打墙”一般的高耗低效的“内卷”之中。
基于此，诸多教育专家提出了传说中的暑假托管班（后续简称为“暑托班”）。但是，面对教育内卷，学校的暑托班能否解决所有的问题？这个问题我调查了一些学生和家长，接下去我们来听听家长和学生对暑托班的看法吧！
暑托班治标不治本，并不被家长看好。
学校捣鼓出来的暑假托管服务不符合家长的意愿，这是因为暑托班的老师只管孩子“玩乐”搞一些综合实践活动，并没有针对孩子在一些学科方面存在的短板进行辅导。在中考和高考这两根“指挥棒”的作用下，家长最需要的不是所谓的“素质教育”，而是希望老师能够提供可以补全他们孩子学习短板的服务，这也是今年各个地方的暑托班被“冷落”的一个很重要的原因。
可以说，办暑托班只是应承了极少一部分家长的需求。这些极少数家长自己没空在暑假看管孩子，却又希望孩子能得到学校的特惠或者免费服务。这种家长对暑托班是有一定的需求，但这不代表所有的家长都想把孩子塞到“啥都不教”的暑托班中，虽然暑托班的活动丰富多彩，但在大部分家长看来暑托班是“考试不考”、“浪费时间”的“酱油班”。
学生宁愿去补课也不愿去暑假托管班。
“好不容易放暑假了，终于有了可以尽情玩的时间，我为什么要再去学校‘坐牢'？”
“暑假托管班只是学校一厢情愿的事情，老师不乐意，我身边的同学也都不喜欢这样的服务！”
“我一听说要学校要办暑托班，立马和爸妈申请去补课！只要不到学校去，哪怕在补课的时候整天刷题我都是乐意的！”
学生在学校被管了整整一个学期，在一些学生看来，暑假期间再去学校如同去“蹲班房”一般难受，有相当一部分学生宁愿去补课也不想去学校接受暑假托管班的服务，就算暑假托管班没有上文化课，有些学生也不想看着老师板着的那一张扑克脸。
学校办暑托班之前，要学会换位思考。
学生才是暑托班的主体，各所学校在办暑托班的时候，不单单要征求老师和家长的建议和意见，还要倾听孩子们的心声。大城市的学校办暑托班可能效果还好一些，但是农村学校的学生，如果真的参与暑托班的话，山旮旯学校没有空调，一大批人挤在气温高达三十多度的教室中，对于体格不是特别健壮的孩子而言，在这种如同“汗蒸房”一般的教室之中并不是一件多么美妙的事情。
家长需要的暑托班，可能是需要语数英等科目全科辅导的暑托班，或者是从上午8点到下午5点全部由学校负责、接送由学校全部搞定的免费的暑托班，但这两种情况学校都很难满足。对于目前一些地区一地鸡毛的暑托班，你是怎么看的呢？