“台上一分钟，台下十年功”，任何成绩的取得都离不开刻苦努力的结果。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，优异成绩的取得，不仅依靠智慧的脑瓜、聪颖的天资，还需要勤奋的本能、肯学的本性，更重要的还是要有一套适当的资料，并珍惜时间，及时预习，善于复习，温故而知新。
温故的方式多种多样，比如整理和归纳、读写结合、错开时间强化记忆，以及专题训练等等。练习，是巩固知识、掌握方法、加强记忆、提高解题经验的有效手段。众所周知，尖子生不仅仅是记忆的高手，还是练习的大佬，他们能够结合自身学习情况，选择合适自己的练习和资料，做到培优补差，平衡自身的知识水平。
下面，胡老师给大家带来了一份人教版小学一年级数学暑假作业，供大家学习和练习，这份试题题目新颖，侧重基础知识的考察。别小瞧了这份试卷，在暑假这段时间里，许多小朋友因为过于放松自己，把学习放置一边，当完成这份试卷的时候，未必能考高分，不信，请小朋友们来练一练，看看孩子们还能考多少分？试题如下：
这份试卷共有六大题，分别是“神机妙算”显身手；动脑筋，填一填；认真比较，选一选；先填表，再回答问题；分类与整理以及解决问题我最棒。
试题涵盖的知识点较多，比如：100以内的加减法、两位数的认识、人民币的计算、找规律等等，它主要以一年级下册所学的重点和常考知识为核心，适合一年级小朋友复习。
数学知识具有层次性、阶梯性、衔接性等特点，一个知识的薄弱容易引起后面知识学习的困难，为此，把每个知识掌握扎实，是学好数学的关键，更是前提。当知识存在断层时，作为家长，要找到弥补的方法，而练习则是巩固孩子知识的有效方式。
这份试卷题型设计巧妙，每一道题都有不同层次的难度，综合考察学生对知识的应用情况。
计算题中的“元角分的计算”，是小朋友们容易出错的题目，主要是因为孩子们对金钱的观念意识较为薄弱，在生活中的动手实践能力较少，课堂中教师的呈现方式单一，孩子们没能从根本上理解“元角分”之间的进率和换算。
这个暑假，让孩子们多接触“人民币”，明确：1元＝10角，1角＝10分，1元＝100分，并通过模拟场景的形式让孩子们了解100元中可以换几张10元，几张20元，几张5元，在实践过程中渗透两位数的组成，这样的复习是有针对性的，也是巩固知识的有效形式。
第二大题共有10小题，其中，规律题是多数小朋友感觉难度较大的，主要是规律题没有特定的解题方法，它主要考察孩子的观察能力、计算能力、分析能力、思维能力等。本大题的第6小题属于规律题，共设计了两小题，第（1）小题难度不大，通过观察发现，后一个数比前一个数少6。第（2）小题则是用上面的两个数之和等于下面的数，两小题均含有逆向思维的形式，侧重学生思维能力的培养。
每个孩子的知识水平、接受能力不尽相同，复习，就是提高孩子自身的薄弱知识，主要是结合孩子自身的学习情况制定更适合的学习方法，选取适合他们的资料。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，学习的脚步不应因为暑假而停下来，愿大家都能珍惜时间，及时复习，巩固知识，提高数学成绩。