为切实提高各级各类学校劳动教育实施情况，巩固劳动教育成果，河北省教育厅发布了《河北省教育厅关于遴选第一批省级劳动教育试点学校的通知》，衡水市多所学校获评河北省第一批劳动教育试点学校！
为增强全面贯彻党的教育方针、抓好新时代劳动教育的紧迫感、责任感，引导全体学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，培养必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质，衡水中学向全体学生，设置了劳动教育课程，形成各学段依次递进、贯通一致的劳动教育制度，从强化劳动育人意识、强化劳动课程设置、浓郁劳动文化宣传、巩固劳动教育成果等四个方面推进了劳动教育工作。
衡水中学高度重视劳动教育，建立了以主管副校长、教育处主任、德育主任、班主任为主要成员的劳动教育领导小组，设置了劳动课程课表并严格按照课表开展劳动课，制定了劳动课程应急预案并逐步完善劳动课程评价方案，组织汇编了《劳动课程读本》，让劳动教育有操作性和实效性，将劳动教育落到实处。
为强化劳动课程的开设，衡水中学通过座谈会，广泛听取一线班主任劳动育人建议，并统筹学生家长以及社会各界的劳动教育资源，结合学校教学规划，根据育人节点，逐步构建并持续完善有理论基础、丰富内容、分明层次、扎实效果的劳动课程体系，为莘莘学子打造了精彩、丰富、趣味、内涵的劳动课程，包含校内外卫生清洁、田圃农务活动、岗位职业体验、居家家务劳动、寒暑期实践活动、文明志愿者、职业认知课程（家长进课堂）等。此外，本学年还组织了山楂采摘活动、植树活动、收白菜活动，让同学们从劳动中收获了技能、尊重、感恩，起到了良好的教育效果。
为营造热爱劳动、以劳动为荣的校园氛围，该校实行多项举措宣传劳动文化氛围，比如，开展班级内部劳动之星评选，利用校园橱窗、展牌、电子屏幕宣传劳动美，弘扬工匠精神的精彩团活课程以及每次劳动教育后优秀学生的感悟分享等。通过多样化的教育宣传形式，我校营造了良好的教育氛围，在同学们之间形成了“辛勤劳动为荣，安逸享乐为耻”的校园风气。
为提升劳动教育效果，防止劳动教育过后成果归零，该校开展了有效的教育巩固措施。在年级层面，年级在活动结束后积极开展“最美劳动少年”评选活动，用镜头记录学生劳动的精彩瞬间并展出，让劳动课程持续发挥影响，并构建反馈机制，让学生从劳动活动中学会分析、思考、创造。在学校层面，该校组织各年级部对自身劳动课程进行总结，形成书面材料，选择优质内容作为我校《劳动课程读本》素材，组织学习推广。
此次劳动教育试点学校荣誉的获得，既是教育部门对我校劳动教育工作的认可，亦是该校继续向深、向广开展劳动教育的动力。今后，该校将进一步丰富完善劳动课程，统筹劳动教育资源，丰富劳动教育形式，提升劳动教育实效。此外，衡水中学还将在其他相关课程中渗透劳动教育因素，培养学生崇尚劳动、尊重劳动的品质，提升学生辛勤劳动、创造性劳动素养。
衡水第十三中学落实上级关于开展劳动教育课程的重要指示，通过增加开展频次、丰富合作对象、创新开展方式等将劳动教育切实融入到学生的生活和学习中，旨在指导学生树立正确的劳动观念、学会必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质、珍惜劳动成果。
该校高度重视劳动教育，建立了以校长任组长，主管副校长、教育处主任、班主任为主要成员的劳动教育领导小组，坚持校内劳动课程和校外劳动课程相结合、劳动课程和德育课程相结合、劳动课程和选科规划相结合、劳动课程和生涯规划相结合的“四结合”策略，全方位推进劳动教育工作。
为了将劳动教育工作进行的更扎实、更深入，该校力求劳动教育课做到更有意义、更有特色、更有内涵。例如每年植树节前后，学校组织师生代表开展以“树青春梦想，建绿色校园”为主题的共建班级纪念林植树活动。组织学生到餐厅操作间进行参观学习，体会厨房师傅的劳动成果来之不易。宿舍内务拍评比、寒暑期实践活动、文明志愿者等都让学生在劳动中收获，在劳动中成长。即使疫情期间，除了通过微信群向全体学生发出“每天劳动一小时，提高自己免疫力”的倡议，还会布置特殊的劳动作业——帮助父母收拾家务、菜肴大比拼活动、靓丽书桌活动等。
该校将以此项荣誉的获得为动力，继续全面落实立德树人根本任务，全面加强新时代学校劳动教育，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。