高考成绩出分了，真是几家欢喜几家愁。可以说，成就与失败就在此一举了。但是，高考成绩的分数不能决定一切。因为分数只是一个数字，外部还要有很多的因素。
有很多考生辛辛苦苦十二载，就是为了能够把高考分数提上去。他们从小学起就被告知，初中学习的知识就是小学的延伸，到了初中又被提醒初中就是为高中打底的。十二载的忙碌时间，很多人可能就是为了高考时分数能够高一些。
但是，高考不决定一切，高考分数更不能代表你就能够考上一个好大学。这不，安徽文科的本科分数线就达到519分。500分，在不少省份中，足以选一个不错的重点高校，可是在安徽却意味着很多考生只能去上一个专科。
这样的差距相信让不少安徽的本科学生抹泪哭泣，自己辛苦了这么久，明明分数也还可以，却还是上不了自己心仪的大学。同时，这也引起了人们沉思，文科真的如想象的只要背一背就行了吗？今年安徽文科分数线这么高，背后究竟是什么原因？
在很多人的印象中，偏文科的科目都是比较简单的。在旧高考之中，有不少的学生就是因为学不会理科或者理科基础较差，而最终选择文科的。现下的新高考，对于全员选文的学生也是非常少的，选择的人，其原本的基础成绩也是比较薄弱的。但是，偏文科的科目，真的那么好学吗？如果真的那么好学，为什么每年的高考成绩中，文科生的高分却要比理科少呢，文科的最高分往往也比理科少呢？
正如文理科的学生相互开玩笑时说的话一样，理科不会卷子就是空白一片，文科不会卷子满满当当。
其实，文科并不是那么容易学习的。在高考中，文科的思维逻辑以及思考深度并不比理科少，甚至要更难。所谓理科难，文科简单，有很多原因是文科就算不会也可以把试卷答得满满当当。这是因为理科更加偏重一是一、二是二的准确性，所以在理科不会答时，一般就是一个字也写不出来。但是，文科因为更加注重试题材料，加上课本和题的文字都比较多，所以就算不会写，同学们也可以秉持抄材料也会得分的原则把试卷写满。
但是，每一科有每一科的特色，也有每一科的判分标准。就算文科可以把自己所学的知识都答上去，把所有的材料都抄完，阅卷老师也很可能不会给分。因为文科考试也是考的能力，单纯的抄写本身不符合文科培养学生的方向，且只会给阅卷老师一个不好的印象。同时，文科答案，相信文科生是深有体会的，很多时候并不写课本内容和材料内容，甚至有时与两者一点关系都没有。答案更多的是自己的思考，是一些课外的知识，是自己的学科素养和人文情怀。
再加上，文科试卷并不如理科试卷那么的“直”，出卷人会在不经意间就挖很多的坑，一不小心就是写得很慢，一分不得。所以，文科或者说偏文科的内容并不是那么好学的。同时，还要看到文科的教育内卷远比理科要来得严重。
文科因为相对对口的学校并不多，或者很多综合性大学都是理科偏强而文科偏弱的情况，让文科生所选择的学校并不是很多。同时，文科生的人数一年比一年增多，这就让文科生的压力更大，竞争也更加激烈。
安徽省今年的文科本科分数线这么高，很大的原因就是文科生生源多，但是文科类学校却因较少，而难以满足文科生的需求。在这样的情况下，安徽的考生只有更加努力的考得高分，而激烈的高分竞争则造成了今年的文科本科分数线比其他省份要高很多的现象。可以说，安徽的教育内卷非常的严重。
而要缓解这种现象，并不是一个人就能完成的。它需要国家继续加大对学校与生源不匹配现象的调控，也需要学生自身更加努力以求得更高的分数。因为教育内卷本身，就是源于教育资源的供需不足。
文科的学习并不如想象中的那么容易，也需要深度思考。同时，文科的教育内卷也非常的严重。因为文科生越来越多，但文科类学校的资源却并没有跟上。相信文科的这种现象颠覆了很多人的认知，希望学生在选择文理科时能够更深入的思考。
今日话题，你觉得是文科好还是理科好？