家长群里，喜欢回复“收到”的人，往往就这3种人，第2种最讨厌
家长群里的迷惑行为：回复“收到”的人，都是什么心理？
前段时间，在短视频刷到了则家长调侃群里其他家长回复“收到”的段子走红网络，网友们众说纷纭，有的说回复“收到”的人的拍马，有的说是尊重老师，还有的说是为了证明冒泡。
其中有一位家长，就比较奇葩了，直接来一条“你们都收到啥了？我怎么啥也没有”？看似调侃，但却反应了自己对“收到”的人现象的一种厌恶。
其实，对于这种迷惑行为，老师会怎么想呢？
我有几个同学也是人民教师，我曾问过她们的感受，当家长群里清一色的回复“收到”，老师会是什么心理。
其中，有两个表示：很无奈，但也不能明着反驳家长。因为消息是自己发的，一个人都不回复，群里冷场也很尴尬，但太过“热情”却也招人烦。
也有位同学称：已经习惯，基本不去看。
那么问题来了：回复“收到”的人太多了，其它家长还能看到教师的通知吗？
喜欢回复“收到”的人，往往都是这3种人：
1、尊重老师
家长群里回复“收到”的人，有一部分是本着对老师尊重的态度，这种人目的单纯没有小心思，老师也比较喜欢这类人。
2、挑起事端、互怼成性
有一部分家长，在家长群里简直用“刺头”形容不过份，一点小事都能引发他/她的联想，激起群里恶战。
这类家长老师最讨厌，这类人心理阴暗，用有色眼睛来看待世界，看待别人。狭隘、自私，唯恐群里不乱，老师发布的各项活动也不会积极参加，他/她更不会在群里多回复一个字。
看似觉着冷静，其实是自卑、狭隘心理的映射。
3、拍马，混脸熟
无论哪个年龄段的孩子家长，小到幼儿园，大到高中，都有一部分家长，心里暗存小心思，总会在老师发布通知、消息后及时冒泡，刷个存在感。
甚至会用各种虚伪的语言来迎合老师对他/她的关注，比如：“老师辛苦了”这类看似比较甜的句子。
老师对这类家长的目的心知肚明，作为有素养的老师，他们只会尊重你的“懂事”，但对于你的献殷勤，要求区别对待，基本不会理睬。
因为对于老师而言，公平对待学生也是他们的口号。
家长群回复收到，是“拍马”还是“尊重”？当代教师做法值得称赞
以前农校沟通，用QQ群、微信群，出现各种弊端，现在好了，老师们改用社交方式，用钉钉替代之前的沟通工具。
用机器人小助教发布通知，或者群公告能形式发布通知，既减少了家长回复时的占用公屏面积，又避免了家长回不回信息的尴尬。
比较重要的信息需要签字时，会自动生成签名，每位家长的查看、互动老师们也一目了然。
当沟通回归到原生态后，人与人之间的交流就变得简单多了，彼此都无负担，为孩子营造良好的学习环境。
END~
作者：侯明轩的成长日记
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