著名教育学家尹建莉曾说：孩子上小学甚至初中低年级的时候，依靠智力也是可以取得好成绩，但如果没有阅读垫底，年级越高，就会越吃力。
尹建莉的女儿媛媛从小就是学霸，她曾两次跳级，被评为市级三好学生，16岁时，她参加了高考，比清华大学录取分数线高出22分，语文成绩高达140分，同时被内地和香港两所名校录取，最终选择了清华大学。
俗话说“读万卷书，行万里路”，可见读书的重要性，实践研究表明，“学霸”都有一个共同的特点，那就是“爱读书，读书多，涉猎广”，而且不仅仅是我们通常认为的那样：阅读只与语文成绩有关，事实上，爱读书的孩子不仅语文好，数学、物理成绩也很好，这真的是巧合吗？
其实，阅读能力是许多学科的核心能力，所以从小养成读书的好习惯，长大后会得到双倍的效果。
一、培养儿童阅读能力的重要性
1、阅读可以培养孩子的注意力
爱玩耍是孩子的天性，但孩子除了睡觉一直处于运动不停的状态怎么办？设定阅读的时间，因为阅读需要安静地坐在那里，仔细地完成，在这个时候，孩子们眼里只有书，所以他们每天都有固定的阅读时间。
2、帮助孩子开阔视野，丰富知识
读万卷书，行万里路，两者相辅相成，书籍让孩子徜徉在知识的海洋中，喜欢阅读，善于阅读的孩子，会有更开阔的视野，更有独到的见解。学海无涯，很多知识就连我们大人也不知道，所以家长可以给孩子准备一本科普书，让孩子探索未知的世界。
3、塑造孩子的性格和模式
阅读可以开阔孩子的视野，从而拓宽生活的模式，对于很多事情都有自己的理解和独到的见解，孩子可以分辨是非，通过阅读各类经典作品，可以让孩子了解真与假、善与恶、美与丑，成为更真诚、善良、勤奋的人。
二、阅读对孩子有什么负面影响？
1、学习能力差
儿童阅读量小，一般不具备自主学习的能力，如果他们的理解能力跟不上，他们课前预习的主动性和效果就会受到很大的影响，上课注意力不集中，不能认真听讲，学习成绩自然就会落后。
2、自卑
当孩子和其他孩子玩耍时，1其他孩子各种百科全书都看过，见多识广，但他什么都不懂，时间一长，孩子就会否定自己，与其他孩子相比，很容易形成自卑心理。
3、格局小，心胸狭隘
如果父母文化水平不高，孩子又不爱看书，自然内心不会有什么有营养的东西，这种孩子眼界不高，内涵不够丰富，孩子容易羡慕别人，对于自己没见过的，总觉得不可能发生，眼界格局小，时间长了就会显得心胸狭窄，总是斤斤计较。
三、如何培养儿童的阅读能力？
1、把握好培养孩子阅读意识的时机
读书的过程就像孩子认识妈妈的过程，半年后，孩子开始有意识地翻书，并会被图片的颜色所吸引，并有了自己的图画书，就像我们都是先看妈妈的脸认识妈妈，然后才学会了写这两个字一样。
从阅读期-读图期-讲故事-独立阅读开始，阅读意识在孩子还没有完全意识到的时候就被植入了，就像先天的习惯一样。
2、家长以身作则，用行动引导孩子
孩子有很强的模仿能力，父母看书，孩子会在大人的行为下学会阅读自己的书。家长可以每天和孩子们一起固定时间阅读，也可以和孩子们一起阅读，然后互动交流经验，一起答疑解惑。这不仅形成了阅读的习惯，而且提高了理解和思考的能力。
3、不干涉、不限制儿童阅读
给孩子们一个属于自己的空间，让阅读变得仪式化，无论孩子读什么书，家长都不能干涉，因为存在即合理。每本书都有不同的知识和不同的写作方法，可以丰富孩子们的知识。
孩子的阅读能力需要从小培养，一个阅读能力好的孩子不仅注意力集中，而且眼界格局都比普通孩子更好。所以，家长一定要抓住黄金时期，用正确的方式培养孩子的阅读能力，只有这样，在孩子进入学习阶段，才能更加轻松愉快的完成学业。
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