为充分做好幼小科学衔接工作，帮助大班孩子全面、直观地了解小学环境及学习生活，激发幼儿对小学生活的向往之情，怀化市幼儿园开展了省级课题《幼小科学衔接的实践与研究》，策划组织了幼小衔接系列实践活动。
2021年6月18日上午8：30，怀化市幼儿园7个大班249名幼儿在教师的带领下走进锦溪小学，开启了＂我与小学初相遇”的体验之旅。在锦溪小学副校长董树凤的带领下，孩子们怀着好奇、期待的心情来到了大礼堂，观看了锦小校园宣传片，并聆听了董校长热情洋溢的讲话，让孩子们倍感亲切与温暖，同时也初步感受了锦小知礼、乐学、生存、创新的校风。随后孩子们参观了阅览室、红领巾广播站、实验室等功能室，并走进课堂，和一年级的哥哥姐姐们一同体验课间十分钟、室内操活动和小学课堂教学。孩子们认真地观察着校园里的每个角落、每个活动，欣赏着哥哥姐姐主动思考、积极回答问题的情景，眼里闪动着好奇与崇拜的光芒。最后，孩子们与哥哥姐姐们进行了沟通交流，并赠送了自己亲手制作的礼物。
市幼儿园长罗荣辉和锦溪小学校长孙国兵就“小学零起点教学”、“幼小双向互动”等问题进行了深入探讨，并达成教育共识，表示将进一步深化园、校之间的合作，坚持正确的教育方向，为幼小科学衔接及孩子健康持续发展而携手并进。
通过“与小学初相遇”半日实践活动，孩子们近距离感受了小学与幼儿园在环境、学习方式及内容上的不同，消除了对小学的陌生感和焦虑，激发了当小学生的愿望。同时促进了幼儿园与小学两个不同学段教育的融合、衔接与过渡，为孩子平稳进入小学打下了良好的基础。(通讯员 陈玲)
来源：红网怀化站
作者：陈玲
编辑：彭渊林
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