中新经纬客户端6月16日电 (赵佳然)校外培训机构的监管再度收紧。6月15日,教育部召开校外教育培训监管司成立启动会。校外教育培训监管司的主要职责包括会同有关方面拟订校外教育培训机构相关标准和制度并监督执行,指导规范面向中小学生的社会竞赛等活动等。会议强调,要以“钉钉子”的精神推动“双减”工作落地见效。

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教育部官网截图

2021年全国两会以来,有关部门对于校外培训的监管与整顿愈发密集:5月,中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

6月1日,市场监管总局公布对一批培训机构的处罚消息,其中新东方、精锐教育、华尔街英语等因涉及虚假宣传、价格欺诈等被顶格处罚。

6月16日,国务院教育督导委员会办公室发布校外培训风险提示,建议消费者在缴纳培训费用时,需警惕虚假宣传诱导缴费、巧立名目违规收费、炮制噱头高额收费等套路。

中新经纬客户端关注到,此前部分教培类上市公司已被下调评级或下调目标价。6月11日,花旗公告称,将新东方评级下调至卖出;6月7日,瑞信下调新东方的评级,从跑赢大盘下调至中性,目标价从14美元下调至9.3美元。瑞信表示,虽仍然“对需求韧性和强大的管理团队抱有信心”,但该行业的风险状况已不再具有吸引力。

新东方旗下的港股上市公司新东方在线亦被下调评级。高盛6月3日的研究报告指出,将新东方在线评级由中性降至沽售,此外收入预测下调,以反映监管环境等对课后补习行业的影响。

对于行业的发展前景,国泰君安国际消费行业分析员施亚莹认为,2021年“双减”工作被列为教育部重点工作任务,校外培训治理工作持续推进,行业规范化有助于课外培训行业理性发展,但短期仍然存在政策不确定性,建议暂持观望态度,静待具体政策的出台。

瑞银资管中国股票主管施斌表示,监管的加强有助于消除行业乱象,试图让整个细分市场更良性发展。他认为,在最新的监管政策影响下,部分资质较差的机构会遭到淘汰;另一方面需求仍然在,领先的机构会受益于监管的加强。

中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中新经纬客户端采访时表示,教育部此次成立新监管司使行业监管的责任、方向等进一步明确,即有机构专门负责这件事;另外,也使校外培训机构的常态监管能够持续下去。

半月谈评论员李伟腾撰文指出,经过一段时间的治理与引导,整个行业逐步从“野蛮生长”转为规范发展,才有可能实现多赢。能预见的是,今后教育培训资本化运作将更加谨慎、规范,教育培训的行业准入将会更加严格,违背中小学生身心发展规律的培训将被严令禁止。(中新经纬APP)

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【编辑:杨京川】

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教育部出大招!成立校外培训监管司,校外培训机构这是要凉了?

文|俏俏

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近来,针对校外培训乱象的声音和动作确实不少。

前有名校发声呐喊助威,后有学而思新东方教育机构被通报。

一系列的操作看下来,在整治校外培训机构乱象上,是真的要下手了。

然而,面对这一切,大家觉得不过是“雷声大雨点小”的节奏。

但这次教育部出大招了:成立校外培训监管司,专门针对校外培训机构乱象进行监管。

这次不但有监管依据《中央编办关于调整教育部职责机构编制的通知》为蓝本,还召开了校外教育培训监管司的成立启动会。

总之,这次教育部再出手,成立新机构专治校外培训,是板上钉钉的事了。

这个新建立的校外教育培训监管司,主要职责有四条。

第一,行业管理,拟定管理政策。第二,制定相关活动标准与制度并监督执行。第三,指导竞赛。
第四,发现与处理重大问题。

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这事一经上传,瞬间引发热议,大家对这个新成立的监管公司,也是各种期待。

网友一:出发点还是很不错的,但监督和实行是否到位,也很重要。网友二:如果力度不够,就是虚设,校外培训机构何时了?
网友三:要找到问题的根本,比如家长的钱都花哪了?学生真的减负了吗?

毕竟,马上又要暑假了,家长们又要纠结要不要给孩子报培训班的事了。

报吧,不但孩子累,还花费贵;不报吧,又怕孩子输在起跑线上。

那么,被监管起来的培训机构,意味着什么呢?

教育部成立校外培训监管司,意味着接下来会更加规范地管理校外培训机构,对广大学生是好事,对培训行业也是好事。规范经营的,只会越做越好,胡乱搞的,只会被淘汰。对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构,要严肃查处。要明确培训机构收费标准,加强预收费监管,严禁随意资本化运作,不能让良心的行业变成逐利的产业。

可又有人说了,培训市场是刚需,彻底取缔是不现实了,而今后要是监管起来,会不会价格越来越高,家长的负担会越来越重。

因为一旦展开监管职责,肯定有很多校外培训机构不符合要求,而能够留下来的肯定是优秀的合格的。

再者,在我们有着中考分数,高考存在的前提下,抓学习抓分数,仍然是目前孩子和家长面对的关键点。

毕竟,分数低了,就会被中考分流;少了一分,就有在高考时被一千人干掉。

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正是在这样的前提下,这个新成立的校外培训监管公司,真的是任重而道远。

关于监管公司接下来的工作挑战,在此列出四个关键问题。

一,什么是问题的根本?每个家长都有不同的说法,甚至家长都不知道自己的问题出在哪里?

二,家长的意见有可能存在认知偏差,但是呼声很大,影响很大,怎么办?比如,家长反映“老师上课不说重点,培训才讲,”这究竟是个例还是普遍现象?

三、如何平衡各方利益?毕竟存在就是合理,短时间内校外培训依然存在,而他们的初衷也是为了赚钱,家长送孩子报培训班是为了提高分数,这两者的利益如何做到双方满意?

四,监管司如何从教育规律和国情来解决校外培训机构的发展问题?哪些是必然的?哪些是自然的?也就是这个校外培训机构的原则和导向是什么?

这四个问题若是能够解决了,整治校外培训机构乱象,还难吗?

当然,教育部成立校外培训机构监管司,不但不是校外培训机构的冬天来了,也不是校外培训机构要凉了。

只是,让校外培训机构更加合理化,当然这个过程中,被淘汰的校外培训机构,都是不靠谱,不应当存在的,在此不做讨论。

教育减负和培训机构相爱相杀

关于校外培训机构之所以红火起来,原因不在乎是我们一直在喊的“教育减负”。

从缩短学生在校时间,到不让书面作业不带回家。

前两天,我家孩子还说了最新的教育减负:老师尽量少布置作业,学生可以不做作业。

难得的是,老师最后还说了,“这下子可是考验你们的时候了,因为肯自觉学习的,以后一定能在有空调的地方上班,反之则是扫大街的…

如此这般的操作下来,从形式上确实是减负了,可那有什么用呢?

我们依然要面对中考分流的残酷,高考定终身的规则。

而在学习这事上,但凡出现一点放松,那就真的会“万劫不复”。

所以,教育减负和校外培训就是一对相爱相杀的兄弟。

没有教育减负,哪来那么多的校外培训机构如雨后春笋般层出不穷呢?

可若是不进行“教育减负”,就会加重孩子的压力,就会让孩子“睡眠不足”,从而影响祖国花朵的健康成长。

因此,在成立校外培训机构监管司的同时,最重要的是:要加强校内课堂教育,开足课、开好课,提升课堂教育质量,因材施教,培养学生的综合素养,为祖国和社会培养优秀的人才。