文|俏俏

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近来,针对校外培训乱象的声音和动作确实不少。

前有名校发声呐喊助威,后有学而思新东方教育机构被通报。

一系列的操作看下来,在整治校外培训机构乱象上,是真的要下手了。

然而,面对这一切,大家觉得不过是“雷声大雨点小”的节奏。

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但这次教育部出大招了:成立校外培训监管司,专门针对校外培训机构乱象进行监管。

这次不但有监管依据《中央编办关于调整教育部职责机构编制的通知》为蓝本,还召开了校外教育培训监管司的成立启动会。

总之,这次教育部再出手,成立新机构专治校外培训,是板上钉钉的事了。

这个新建立的校外教育培训监管司,主要职责有四条。

第一,行业管理,拟定管理政策。第二,制定相关活动标准与制度并监督执行。
第三,指导竞赛。
第四,发现与处理重大问题。

这事一经上传,瞬间引发热议,大家对这个新成立的监管公司,也是各种期待。

网友一:出发点还是很不错的,但监督和实行是否到位,也很重要。
网友二:如果力度不够,就是虚设,校外培训机构何时了?
网友三:要找到问题的根本,比如家长的钱都花哪了?学生真的减负了吗?

毕竟,马上又要暑假了,家长们又要纠结要不要给孩子报培训班的事了。

报吧,不但孩子累,还花费贵;不报吧,又怕孩子输在起跑线上。

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那么,被监管起来的培训机构,意味着什么呢?

教育部成立校外培训监管司,意味着接下来会更加规范地管理校外培训机构,对广大学生是好事,对培训行业也是好事。规范经营的,只会越做越好,胡乱搞的,只会被淘汰。
对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构,要严肃查处。要明确培训机构收费标准,加强预收费监管,严禁随意资本化运作,不能让良心的行业变成逐利的产业。

可又有人说了,培训市场是刚需,彻底取缔是不现实了,而今后要是监管起来,会不会价格越来越高,家长的负担会越来越重。

因为一旦展开监管职责,肯定有很多校外培训机构不符合要求,而能够留下来的肯定是优秀的合格的。

再者,在我们有着中考分数,高考存在的前提下,抓学习抓分数,仍然是目前孩子和家长面对的关键点。

毕竟,分数低了,就会被中考分流;少了一分,就有在高考时被一千人干掉。

正是在这样的前提下,这个新成立的校外培训监管公司,真的是任重而道远。

关于监管公司接下来的工作挑战,在此列出四个关键问题。

一,什么是问题的根本?每个家长都有不同的说法,甚至家长都不知道自己的问题出在哪里?

二,家长的意见有可能存在认知偏差,但是呼声很大,影响很大,怎么办?比如,家长反映“老师上课不说重点,培训才讲,”这究竟是个例还是普遍现象?

三、如何平衡各方利益?毕竟存在就是合理,短时间内校外培训依然存在,而他们的初衷也是为了赚钱,家长送孩子报培训班是为了提高分数,这两者的利益如何做到双方满意?

四,监管司如何从教育规律和国情来解决校外培训机构的发展问题?哪些是必然的?哪些是自然的?也就是这个校外培训机构的原则和导向是什么?

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这四个问题若是能够解决了,整治校外培训机构乱象,还难吗?

当然,教育部成立校外培训机构监管司,不但不是校外培训机构的冬天来了,也不是校外培训机构要凉了。

只是,让校外培训机构更加合理化,当然这个过程中,被淘汰的校外培训机构,都是不靠谱,不应当存在的,在此不做讨论。

教育减负和培训机构相爱相杀

关于校外培训机构之所以红火起来,原因不在乎是我们一直在喊的“教育减负”。

从缩短学生在校时间,到不让书面作业不带回家。

前两天,我家孩子还说了最新的教育减负:老师尽量少布置作业,学生可以不做作业。

难得的是,老师最后还说了,“这下子可是考验你们的时候了,因为肯自觉学习的,以后一定能在有空调的地方上班,反之则是扫大街的…

如此这般的操作下来,从形式上确实是减负了,可那有什么用呢?

我们依然要面对中考分流的残酷,高考定终身的规则。

而在学习这事上,但凡出现一点放松,那就真的会“万劫不复”。

所以,教育减负和校外培训就是一对相爱相杀的兄弟。

没有教育减负,哪来那么多的校外培训机构如雨后春笋般层出不穷呢?

可若是不进行“教育减负”,就会加重孩子的压力,就会让孩子“睡眠不足”,从而影响祖国花朵的健康成长。

因此,在成立校外培训机构监管司的同时,最重要的是:要加强校内课堂教育,开足课、开好课,提升课堂教育质量,因材施教,培养学生的综合素养,为祖国和社会培养优秀的人才。

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