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校外培训机构传“坏消息”,教育部终于出手,家长的春天来了

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苗老师教育观察 2021-06-16 11:42

6月15日,教育部正式成立校外教育培训监管司。

为了孩子赢在起跑线,也为了让孩子在应试教育中脱颖而出,中国家长对学生投入的教育成本越来越大。

就比如参加校外培训机构,每年就要花掉上万块,“一对一”辅导、专家辅导等补课班,收费越来越高,也正因为市场上红利爆棚,市面上的补课班越来越多。

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现阶段我国“校外培训机构”乱象

可以说,我国的教育状况十分繁荣,因为有利可图,市场中经常能看到各种形式的“培训机构”。

比如上市公司、连锁机构,或者私人订制、一对一辅导等等,从艺术类到文学类再到实用类应有尽有。

只有家长想不到,没有校外机构做不到,稍微有教育意义的艺术类型,都可以从中获利,最后风生水起。

但也正是因为有学生和家长的“支持”,校外培训机构形式越来越复杂,已经出现收费、坑害学生的现象。

更有甚者,为招收更多的学生开始贩卖焦虑,让学生家长跟着一起担心成绩问题,最后成功将这类学生收入囊中。

还有很多机构,在设备不完善的情况下,随便拉来几张桌椅,随便找个老师就开始招生、收费、上课,十分了解学生家长的心理:只要价格足够高,多数家长都会买账

毕竟成年人总以为“一分价钱一分货”

,高消费肯定能换来高质量的回报,学生成绩自然会越来越好。可事实上,这种想法十分异想天开。

于是在新闻中,你刚才能看到很多家长和培训机构之间的矛盾与纷争,教育乱象一直存在,家长对补课班也是又爱又恨,实在不知如何是好。

校外培训机构传“坏消息”,家长的春天来了

整治不良教育机构,一直是教育部的重中之重,如今终于传来好消息,学生家长的春天来了,不过,对于教育机构来说,这肯定是个坏消息。


最近,教育部正式成立校外教育培训监管司,并发布监管司4大主要职责:

· 主要承担包括幼儿园在内的中小学生的校外教育培训管理工作。

· 与校外机构拟订相关培训内容,比如培训时间和人员资质等。

· 严格规范中小学生的社会竞赛等活动。

· 及时承接并解决与校外培训机构有关的重大问题。

不得不说,此次教育部举措十分坚决,不仅表现出整治校外培训机构的决心,也给学生家长吃了一颗定心丸,“天价补课费”的时代一去不复返,家长能省钱了。


教育部此次整改校外培训机构,对学生影响重大

正常情况下,大部分学生都没有补课的必要,老师在学校教的知识点足以取得好成绩,关键就看学生自己怎么学。

而学生补课的问题,多半是被家长强迫后才去的,这样不自愿不自觉的去学习,效果可想而知。

尤其是部分补课班费用较高,如果家长没有细心分辨能力,只知道交钱让孩子去学,这样只会浪费学生的时间和精力。


此次教育部关于校外培训机构的整改,也是在提醒学生家长,没必要盲目崇拜培训机构,要慎重选择校外培训机构,别给孩子乱开药方,这次改革对学生也非常有意义。

正视学生补课问题,教育应该回归校园

据报道,南京某教育机构曾推出“一对一”补课服务,按每小时500到700元收费,有家长签订协议后,光孩子的补课费就花掉10万多元。

收费时一丝不苟,可孩子的成绩并没有得到提升,家长要求培训机构退钱,但却遭到冷脸拒绝。


对于这个结果,意料之外情理之中,毕竟机构已经提供服务,学生有没有提高成绩是自己的事,但补课费坏掉10万,真的太夸张。

不过这也说明,学生成绩的好坏,与是否补课没有实际关联性,如果盲目报班,最终只会赔了夫人又折兵,时间金钱哪个都留不住。

所以,无论是学生还是家长,都要意识到,教育本质应该回归校园,只要学生将校园内的知识学明白,提升成绩没想象的那么难。


很多普通家庭出来的“贵子”,高考前都没有补课机会,但只要足够努力,一样能取得优异成绩。

家长不要太焦虑,要尽可能给足学生空间,保证充足时间的休息,才有充足的精力学习。

今日话题:

大家如何看待校外培训机构被整治?你支持吗?欢迎留言一起讨论。


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教育部成立校外教育培训监管司,既增强监管,也是合规培训机构继续经营的“定心剂”

6月15日,教育部召开校外教育培训监管司成立启动会。从教育部官网可以看到,校外教育培训监管司的介绍:“ 承担面向中小学生(含幼儿园儿童)的校外教育培训管理工作,指导校外教育培训机构党的建设,拟订校外教育培训规范管理政策。会同有关方面拟订校外教育培训(含线上线下)机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度并监督执行,组织实施校外教育培训综合治理,指导校外教育培训综合执法。指导规范面向中小学生的社会竞赛等活动。及时反映和处理校外教育培训重大问题。”

可以看到,新设监管司的职责,主要涉及k12、prek学段。且与近两个月行业关注的惩处事项紧密相关:

  • 校外培训线上线下机构设置,比如资质与经营过程是否违规;(延伸阅读: )

  • 培训内容,比如学前培训是否超纲;

  • 培训时间,比如是否晚于20:30结束;(延伸阅读: )

  • 人员资质,比如是否具备教师资格、是否伪造资质 ;

  • 收费监管,比如近期多地实行、试行的三个月限制或通过监管资金账户收取学费等等措施。(延伸阅读: )

关于对校外教培的监管,从教育部的职能部门可以看到,此前已经有在“基础教育司”内设处室:“校外教育与培训监管处”。

结合自去年爆发的线上校外培训市场,以及近半年来“乱象不断,投诉增多,监管出手”。市场增长快,同时问题突出时期, 教育培训监管力度提高。因此需要将“监管校外培训”的执行职能地位提高。从“处”提升至“司”。如下图:



政府监管校外培训机构执行力度增加,设立一个更有力的部门监管。其目标,在成立启动会的通告中提到:

“ 这次机构增设,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对校外教育培训监管工作的高度重视,对新一代少年儿童的关怀,对于深化校外教育培训改革具有重大意义。

会议强调,校外教育培训监管司领导班子要坚持以机关政治建设为统领,深入开展党史学习教育,大力弘扬“奋进三部曲”,提振精气神,凝聚正能量。要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决落实党中央决策部署,深刻认识新设司局的重要意义,不忘初心、牢记使命,以高度的使命感、责任感、荣誉感体现新担当、展示新作为,把校外教育培训监管司打造成更具人民情怀、更具斗争精神、更具法治思维、更具工作策略的司局,以“钉钉子”的精神推动“双减”工作落地见效,以优异成绩迎接党的百年华诞。”

两个关键:一是新一代少年儿童的关怀,二是“双减”工作。对少年儿童的关怀,身心健康发展,显然不能被“校外培训消费品过度影响”,因此需要一个“度”的把控。双减工作,则与《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》有关,减少校内学习、校外培训的作业负担。双减既是对学校教育的要求,也是对校外培训的一定“限制”。

但对于市场而言,利好的消息无疑是:政府没有打算“一刀切,关闭校外培训机构”。而是通过增强监管的方式,进一步规范市场。“校外教育培训监管司”的设立则是推动进一步规范行业。

新兴行业/市场早期发展,政府“要放得开”、激活市场活力,中后期出现问题政府“要监管”,“要管得住”,还要“管得好”。这是国务院总理李克强多次提到的政府执行权力的理念。 十三届全国人大一次会议上,李克强总理在金色大厅会见中外记者并回答记者提问时,就非常清楚地提到:

“上届政府伊始,我们抓住转变政府职能这个“牛鼻子”去推动简政放权、放管结合、优化服务的改革,就是要理顺政府和市场的关系,激发市场的活力和社会创造力。可以说这方面已经取得了阶段性的成果,成为政府继续推进改革、解放和发展生产力的一个利器。

当然,要放得开,还必须管得住、管得好。我们要加强事中事后监管,就是要管住市场秩序,对那些假冒伪劣、坑蒙拐骗、欺行霸市,乃至于搞不正当垄断的,就要把它驱逐出市场,甚至严加惩罚,因为它妨碍公平、阻碍创新,也有悖社会道德。市场活力和人文精神是相辅相成的。当然,我们加强监管,也要注意防止扰民。比如这次机构改革,我们就把涉及市场监管的一些部门合并了,推进综合执法,避免多个“大盖帽”去管一个小商贩。”

在本届政府执行权力理念下,近年我们能看到在线金融、社区团购、房屋租赁、在线教育等多个新兴市场方向,“政府放得开”的时期,一度经历过“飞速发展”。在某个“失控、或多次被投诉时期”,政府加大监管力度但只要是利民生、具备市场效率和活力,新兴方向仍能继续发展。不同的是,在监管之后,企业需要在一个更明晰的法规框架下,改善公司经营流程出现的不合规问题。

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