不陪娃写作业母慈子孝，一陪娃写作业鸡飞狗跳。家有小学生，尤其是男孩子的，父母难免都经历过这个过程。少数没有经历这个过程的，我通常总结为，上辈子积德了，娃天生就自觉还爱学习，自控力也是一级棒的。
小蛋糕6岁开始上学，幼儿期间没上过啥兴趣班，语文没学认字，只是给他每天读一些绘本，就自己认识了很多字，看小学生课本基本没啥问题。英语跟着兴趣班学了一些，自己在家也读了一些简单的绘本。上小学后除了数字，基本就会写自己名字而已，娃属于幼稚型，刚开始父母也很犹豫，这样没有幼小衔接，又幼稚的娃，怕他跟不上学习进度。最后犹豫再三，还是给他上了小学，成了班里面年龄最小的孩子之一。
刚开始父母确实很操心，不是因为孩子学不会知识，而是不愿意写作业，而且老师交代的很多事情，回家都忘记跟父母讲。上一年级的第一个月，每天写作业都非常厌烦，写了几个字就说手酸，或是嫌累，还有点小情绪。
有时写不了5分钟，又开始发呆或是磨蹭，写得实在不好的字，父母叫重写，眼泪旺旺就出来了，可是那字写得确实是魔爪一般，父母不帮擦掉，老师也要批评。看着娃每天写作业这么痛苦，小蛋糕妈妈决定只要还看得出是什么字，就不要求重写，然而结果就是免不了老师的批评和谈话。每天练字，送书法兴趣班，小蛋糕妈妈还记得直到上到第六个学期，娃的字终于得到了老师的表扬，可是好景不长，不提醒又开始马虎了。
写到这里，估计很多父母会说，这不是我家的娃吗？
小蛋糕妈妈说孩子上小学的第一个月，她确实也非常焦虑，好几次都被小蛋糕气得头冒烟，有时候气得眼泪都在眼眶里打转，心想，我怎么生了个这样的娃，以后能考上大学吗？看着孩子磨蹭又不耐烦的样子，好几次想发火，甚至想出手打一顿，却忍住了，跑到客厅自己“熄火”，心情恢复后再进去房间看娃，娃一脸无辜的样子，看着可怜又可恨。
现在小蛋糕已经10岁了，下个学期就上五年级了，大家一定也好奇，娃现在怎么样了？
小蛋糕现在可是个爱学习，能自觉完成作业的小伙子了，而且字写得也越来越整齐好看了。空余时间能够自己超前预习1-2个学期的课程，自测分数都能达到90几分，自学能力逐步提升。娃也有了自己的学习目标，想通过自学，提前完成中小学课程的学习，让自己有更多的选择余地，要么提前上大学，要么把知识学得更透，上更好的大学。
回到我们的主题，每天陪娃写作业，能够让娃有学习内驱力吗？
其实刚开始上小学的时候，孩子不自觉的时候确实需要家长监督，纠正，及时引导，但是不建议娃写作业的时候大人一直在身边盯着。因为6-7岁的娃注意力时间比较短，即使有家长盯着，他也会不自觉地做各种小动作，这会让父母焦虑，情绪受影响，进而影响娃的学习。
解决办法：可以调好闹钟，细分作业任务成几项，根据孩子注意力保持的时间，做一项作业20分钟左右（如果孩子的注意力比较好可以适当延长时间，注意力差的就减少时间）。完成一项任务孩子可以休息5分钟左右。等孩子定力越来越好之后再加长时间。
孩子学习内驱力的获得，家长要做的是帮助孩子获得学习成功的体验，也就是获得成就感。自己努力学习了，能有所收获，而且自己能感受到，直白一点就是起码分数还可以。要不学生很努力了，可成绩还是一般般，心理就会有落差，进而容易放弃。
最好在孩子小学三年级之前就能帮助孩子获得学习成功的体验，让自己觉得自己还是很优秀的，能做一个成绩好的学生的。自信心建立起来之后，再慢慢放手，让他自觉学习也能获得不错的成绩，进而培养的就是内驱力了。当然了，有些孩子天生就自觉，天生就会学习，不用父母帮忙就可以自觉学习，获得不错的成绩，那就祝他好运了。
有些家长会问了，怎么帮助孩子获得学习成功的体验呢？这就是我们说的辅导孩子学习了，不会的知识要引导孩子学会，告诉孩子学习的方法，并且陪他一起实验，考试之前的复习要跟孩子一起抓住要点，而不是任由孩子毫无头绪的复习，教会孩子方法并实验之后，孩子自然而然就会学习了。如果取得不错的成绩，孩子下次会更积极努力地去学习。
好了，今天就分享这么多了，之后有更好的经验会再跟大家一起分享。